就整個地球大氣來說，受熱能量的根本來源是太陽輻射，太陽輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過程十分復(fù)雜，其加熱大氣的過程大致可以用下圖表示。讀圖完成各題。

1.下列描述正確的是                 

A. ①——以長波輻射為主

B. ②——大約為①輻射量的19%

C. ③——是加熱大氣的主要直接熱源

D. ④——多云的夜晚輻射能力減弱

2.人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”（greenhouse effect）主要是和哪個過程相關(guān)？

A. ①和②           B. ②和③         

C. ③和④           D. ②和④

3.低層大氣的主要組成中，吸收③輻射的主要是

A. 水汽和氧氣           B. 氮氣和水汽         

C. 二氧化碳和水汽       D. 氧氣和氮氣

4.多云的天氣晝夜溫差較小，主要是因為

A. ②增強，③減弱   B. ②減弱，③增強     C. ③增強，④減弱     D. ②減弱，④增強

 

【答案】

 

1.C

2.C

3.C

4.D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：2016屆山東省濟寧市高一12月質(zhì)檢地理試卷（解析版） 題型：選擇題

就整個地球大氣來說，受熱能量的根本來源是太陽輻射，太陽輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過程十分復(fù)雜，其加熱大氣的過程大致可以用下圖表示。讀圖完成下列各題。

1.下列描述正確的是(    )  

A. ①——以長波輻射為主

B. ②——大約為①輻射量的19%

C. ③——是加熱大氣的主要直接熱源

D. ④——多云的夜晚輻射能力減弱

2.低層大氣的主要組成中，吸收③輻射的主要是(    )

A. 水汽和氧氣                   B. 氮氣和水汽         

C. 二氧化碳和水汽           D. 氧氣和氮氣

3.多云的天氣晝夜溫差較小，主要是因為(    )

A. ②增強，③減弱     B. ②減弱，③增強     

C. ③增強，④減弱      D. ②減弱，④增強

4.風、霜、雨、雪等天氣過程發(fā)生在   （   ）

A．對流層          B．平流層          C．高層大氣        D．臭氧層

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2015屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期期末考試地理卷（解析版） 題型：選擇題

就整個地球大氣來說，受熱能量的根本來源是太陽輻射，太陽輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過程十分復(fù)雜，其加熱大氣的過程大致可以用圖表示。讀圖完成題。

1.下列描述正確的是

A．①——以長波輻射為主

B．②——大約為①輻射量的19%

C．③——是加熱大氣的主要直接熱源

D．④——多云的夜晚輻射能力減弱

2.人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”（greenhouse effect）主要是和哪個過程相關(guān)

A．①和②           B．②和③           C．③和④           D．②和④

3.低層大氣的主要組成中，吸收③輻射的主要是

A．水汽和氧氣       B．氮氣和水汽        C．二氧化碳和水汽    D．氧氣和氮氣

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2015屆云南玉溪一中高一上期期末考試地理卷（解析版） 題型：選擇題

就整個地球大氣來說，受熱能量的根本來源是太陽輻射，太陽輻射被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過程十分復(fù)雜，其加熱大氣的過程大致可以用下圖表示。讀圖完成題。

1.下列描述正確的是

A．①——以長波輻射為主

B．②——是加熱大氣的主要直接熱源

C．③——多云的夜晚輻射能力減弱

D．④——是加熱大氣的主要直接熱源

2.低層大氣的主要組成中，吸收④輻射的主要是

A．水汽和氧氣                           B．氮氣和水汽

C．二氧化碳和水汽                        D．氧氣和氮氣

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2010年湖北省高一上學期期中考試地理卷 題型：選擇題

就整個地球大氣來說，受熱能量的根本來源是

A．太陽輻射  B．地面輻射  C．大氣輻射  D．大氣逆輻射

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案