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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為我國(guó)亞熱帶某區(qū)域等高線地形,地理研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)其進(jìn)行了綜合考察。讀圖分析回答問(wèn)題。
圖中甲乙丙丁四座村莊海拔較低的是
A.甲村 B.乙村
C.丙村 D.丁村
在沿A—E線進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)巖層的形成年代是A.E兩處最晚,C處最早。由此判斷沿線地區(qū)的褶皺類型是
A.背斜 B.向斜 C.地壘 D.地塹
從圖中可以看出,聚落主要分布在河流兩岸或山前,呈明顯的條帶狀分布特征。其原因不是
A.山前的洪積扇和河漫灘平原,地勢(shì)較平坦 B.臨河分布,水資源相對(duì)豐富
C.淤積有肥沃的土壤;比較適宜農(nóng)耕 D.臨河分布,水運(yùn)便利
圖中虛線是規(guī)劃在幾個(gè)村莊之間修建的公路,乙村到甲村的線路比較平直,乙村到丙村的線路比較彎曲,呈“之”字型。這樣規(guī)劃能反映出山區(qū)公路建設(shè)中應(yīng)遵循的原則是
①盡可能增加山區(qū)線路密度 ②在山谷中應(yīng)盡量避開陡坡
③盡可能降低線路坡度 ④盡可能增加線路長(zhǎng)度,發(fā)展旅游
A.②③ B. ①④ C.①② D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖所示為我國(guó)某地區(qū)土地資源利用景觀圖,該地區(qū)春分日正午太陽(yáng)高度是60°,位于東8區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫(kù),E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)丘陵低山。
讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)對(duì)于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案。你認(rèn)為哪一種方案能最科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則?___________。
第一種方案:A.營(yíng)造薪炭林 B.栽種蘋果 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.蘋果加?工廠?F.營(yíng)造防護(hù)林
第二種方案:A.營(yíng)造防護(hù)林 B.種花生 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.辦花生加工廠 F.種油菜、小麥
第三種方案:A.營(yíng)造薪炭林 B.栽培柑橘、茶葉 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.辦柑橘、茶葉加工廠 F.營(yíng)造防護(hù)林
(2)隨著人口增長(zhǎng),勞動(dòng)力也增加,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái)。H處有大面積湖泊沼澤地,G處是喀斯特地貌。既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量,從可持續(xù)發(fā)展考慮,如何開發(fā)利用G、H兩處土地資源?
(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮,請(qǐng)你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市七校高三12月聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為“我國(guó)某區(qū)域1月和7月等溫線分布圖”。讀圖完成下列各題。
1.圖示區(qū)域( )
A.1月等溫線分布主要受地形地勢(shì)影響
B.7月等溫線分布主要受海陸位置影響
C.A處7月平均氣溫低于28℃
D.B處比A處的氣溫日較差小
2.關(guān)于圖示區(qū)域地理環(huán)境特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.區(qū)域內(nèi)能夠欣賞到“一山有四季”的奇妙景觀
B.區(qū)域內(nèi)南部河流一般在每年春季開始進(jìn)入汛期
C.作物熟制由南部的一年三熟過(guò)渡到北部一年兩熟
D.該區(qū)域部分地區(qū)出現(xiàn)了土地荒漠化問(wèn)題
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:模擬題 題型:單選題
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