科目:高中地理 來源:中學生學科素質訓練與檢測叢書·高一地理 題型:013
使近地面風向與等壓線總有一個交角的力是
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江蘇省淮安中學高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的一種形式。讀圖,完成下列各題。(10分)
(1)熱力環(huán)流是由地面 不均形成的。
(2)圖①中,甲地近地面氣壓 (低于或高于)乙地。甲乙之間的大氣水平運動就是風。 是形成風的直接原因。因為 力使風向發(fā)生偏轉,北半球向
(左或右)偏。在近地面,風向與等壓線 (平行或斜交)
(3)請在圖①中a、b線段上分別補畫箭頭,完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。
(4)圖②所示的海陸熱力環(huán)流現象通常出現在 (白天或夜間)。
(5)圖中乙地夜間天氣晴朗,則在初冬的清晨上學時人們會發(fā)現地上“下霜了”,請從地理角度解釋一下這個現象: 。
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科目:高中地理 來源:2015屆江蘇省高一上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的一種形式。讀圖,完成下列各題。(10分)
(1)熱力環(huán)流是由地面 不均形成的。
(2)圖①中,甲地近地面氣壓 (低于或高于)乙地。甲乙之間的大氣水平運動就是風。 是形成風的直接原因。因為 力使風向發(fā)生偏轉,北半球向
(左或右)偏。在近地面,風向與等壓線 (平行或斜交)
(3)請在圖①中a、b線段上分別補畫箭頭,完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。
(4)圖②所示的海陸熱力環(huán)流現象通常出現在 (白天或夜間)。
(5)圖中乙地夜間天氣晴朗,則在初冬的清晨上學時人們會發(fā)現地上“下霜了”,請從地理角度解釋一下這個現象: 。
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科目:高中地理 來源:0113 期中題 題型:單選題
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