讀下右圖,甲乙兩類國(guó)家城市人口比重變化,據(jù)此回答
發(fā)展中國(guó)家城市人口增長(zhǎng)速度最快的時(shí)期是
A.1920―1940 B.1940―1960 C.1960―1980 D.1980―2000
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩地位于同一經(jīng)線,在甲、乙地各有一等高的旗桿,圖1中虛線為連續(xù)兩月甲、乙兩地逐日正午桿影長(zhǎng)度及朝向示意圖。完成
x、y代表的月份分別是
A.6月、7月 B. 1月、2月 C. 12月、1月 D. 11月、12月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
閱讀右下加勒比海地區(qū)圖,回答
有關(guān)右圖陰影區(qū)域的氣候成因的說(shuō)法,正確的是:
①受海洋吹來(lái)的東北信風(fēng)影響 ②地處山地迎風(fēng)坡,多地形雨 ③墨西哥灣暖流的增溫增濕作用 ④地處低緯,全年高溫 ⑤全年受赤道低氣壓帶影響,降水多
A.④⑤ B.①②③ 。茫佗冖邰堋 。模佗冖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料.回答問(wèn)題。
材料一 環(huán)渤海及東北亞部分地區(qū)圖(下圖)
材料二 2009年3月17日朝鮮內(nèi)閣總理金英日訪問(wèn)山東。中朝兩國(guó)是山水相連的友好鄰邦,今年是中朝建交六十周年,也是中朝友好年,山東將以此為契機(jī),加快與朝鮮在文化、漁業(yè)、礦產(chǎn)等領(lǐng)域的通力合作。
(1)比較圖中M、N兩城市冬夏季的降水差異并說(shuō)明原因。
(2)分析環(huán)渤海地區(qū)內(nèi)河航運(yùn)不夠發(fā)達(dá)的自然原因。
(3)環(huán)渤海地區(qū)主要糧食作物是 ,朝鮮主要糧食作物是 ,分析朝鮮主要糧食作物與環(huán)渤海地區(qū)不同的自然原因。
(4)分析山東與朝鮮在資源開發(fā)和經(jīng)濟(jì)合作方面的有利區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
建國(guó)60年來(lái),我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)和航天事業(yè)得到了迅猛發(fā)展。閱讀材料,回答問(wèn)題。
鐵道部規(guī)劃將在“十一五”期間建成滬寧漢渝蓉快速客運(yùn)專線,渝利(重慶至利川)鐵路是其中一段。滬寧漢渝蓉快速客運(yùn)專線貫通后,坐火車從重慶出發(fā),l0小時(shí)就能到上海一小時(shí)就能到湖北。讀“西南局部地區(qū)鐵路及部分世界遺產(chǎn)分布圖”(下圖),回答下列(1)~(3)問(wèn)。
(1)從自然環(huán)境分析西南地區(qū)鐵路建設(shè)存在哪些困難?
(2)簡(jiǎn)述渝利鐵路修建的意義。
(3)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,西南地區(qū)很重視被稱為“無(wú)煙工業(yè)’’的旅游業(yè)發(fā)展,讀圖分析評(píng)價(jià)圖示地區(qū)旅游資源開發(fā)的游覽價(jià)值。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
作為一種清潔能源,風(fēng)能的開發(fā)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。讀陸地與海上風(fēng)速剖面比較圖(下圖),回答
據(jù)圖判斷,為了有效利用風(fēng)能發(fā)電,應(yīng)使安裝發(fā)電裝置的風(fēng)塔高度
A. 海洋上高于陸地 B. 陸地上高于海洋
C. 海洋上和陸地上相同 D. 據(jù)圖無(wú)法判斷
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為北半球某一段緯線的同一時(shí)刻太陽(yáng)高度分布示意圖,該緯線上的甲點(diǎn)(75oE)為最大值,乙點(diǎn)(105oW)為最小值,丙在甲乙間的中央經(jīng)線上。完成
此時(shí)該緯線上與丙點(diǎn)太陽(yáng)高度相同的另一地點(diǎn)最靠近
A.格陵蘭島 B.摩爾曼斯克
C.白令海峽 D.夏威夷群島
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖中心為極點(diǎn),外圓為50°緯線圖,圖中數(shù)字表示經(jīng)度度數(shù),P、Q之間和M、N之間為陸地,據(jù)圖回答
關(guān)于P、Q、M、N四地氣候的敘述,正確的是
A.P、M兩地的氣候類型相同 B.Q、N兩地的氣候類型相同
C.P地夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨 D.N地為亞熱帶常綠闊葉林帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖示意某國(guó)城鎮(zhèn)人口和鄉(xiāng)村人口的變化。讀圖,回答
20世紀(jì)該國(guó)城鎮(zhèn)人口比重增長(zhǎng)最快的時(shí)期是
A.60年代初期 B.70年代中期 C.80年代中期 D.90年代后期
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