分析圖文資料,完成下列各題。
材料一:
祖國(guó)西北,地域廣闊。復(fù)雜多樣的自然環(huán)境,農(nóng)牧并存的人文特征,使這里成為各民族繁衍生息、交流融合的家園。陜、甘、寧等地區(qū)曾是周、秦、漢、唐立國(guó)之基,F(xiàn)代歷史上,這里孕育了中國(guó)革命的圣地。西北的全面開(kāi)發(fā)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,必將為中華民族的偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。
材料二:
下圖中甲區(qū)域作為軍馬場(chǎng)已有三千多年的歷史,面積達(dá)到2000多平方千米,平均海拔2300米,地勢(shì)傾斜平緩,宛若平原。
材料三:
延安市土地面積約370萬(wàn)公頃,人均約1.7公頃,且土層深厚,適生作物眾多;屬溫帶季風(fēng)氣候,四季分明,日照充足,晝夜溫差大;礦產(chǎn)資源豐富,已探明地下礦藏10多種,其中石油儲(chǔ)量7.5億噸,煤炭71億噸。延安擁有豐厚的旅游資源,目前可供游覽的國(guó)家級(jí)、省級(jí)文物保護(hù)單位47處,如黃帝陵、黃河壺口瀑布、延安寶塔山等。
(1)根據(jù)材料二分析甲區(qū)域成為優(yōu)良牧場(chǎng)的自然條件。
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(2)根據(jù)材料二說(shuō)明甲區(qū)域歷史上一直作為軍馬場(chǎng)的區(qū)位條件(除其自然條件外)。
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(3)根據(jù)延安地區(qū)的資源條件,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)就延安產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出建議并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀圖文資料,完成下列要求。
世界上羊絨品質(zhì)最高的阿爾帕斯羊生長(zhǎng)在我國(guó)的鄂爾多斯高原地區(qū),羊絨產(chǎn)量受草場(chǎng)載畜量的限制。
(1)結(jié)合圖10分析,假設(shè)在年降水量不變的情況下,全球變暖對(duì)所示地區(qū)羊絨業(yè)發(fā)展的不利影響。
(2)針對(duì)鄂爾多斯高原出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題,簡(jiǎn)述鄂爾多斯羊絨業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的主要措施。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第一次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(20分)閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一:海南島被譽(yù)為椰島,文昌椰子產(chǎn)量占全海南島一半還多。洋流是椰樹(shù)傳播的重要途徑之一,當(dāng)成熟的椰果掉落到海灘上或海水里,被暖濕的洋流載到適合的環(huán)境,就生根發(fā)芽,繁衍成林。椰樹(shù)喜光耐鹽,對(duì)溫度和濕度的要求較高,適宜生長(zhǎng)在高溫濕熱、年均溫24度以上,溫差小,全年無(wú)霜的環(huán)境下。
材料二:海南島本地椰樹(shù)品種是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)選擇適應(yīng)本地環(huán)境的“海南本地高”,但跟東南亞優(yōu)良椰種相比,具有掛果晚、產(chǎn)量低的缺點(diǎn)。近年有人直接從東南亞引進(jìn)優(yōu)良品種栽種,卻沒(méi)有成功。
材料三:海南島氣溫、降水、臺(tái)風(fēng)頻次、椰樹(shù)種植等資料(下圖)
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(1)簡(jiǎn)述海南島臺(tái)風(fēng)頻次的分布特征。(6分)
(2)分析椰樹(shù)主要分布于海南島東部而不是西部的原因。(8分)
(3)簡(jiǎn)析海南島栽種東南亞優(yōu)良品種卻沒(méi)有成功的原因。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北省辛集市高三第一次適應(yīng)性訓(xùn)練地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)閱讀圖文資料,完成下列要求。
珠三角地區(qū)的先民將洼地挖深,“坭復(fù)四周為基,中凹下為塘,基六塘四,基種桑,塘蓄魚,桑葉養(yǎng)蠶,蠶矢(糞)飼魚,兩利俱全,十倍于稼!
清朝,絲魚業(yè)達(dá)到鼎盛。順德一帶,咸同后,田多變基塘,獲利較豐。史稱“廣紗甲天下”,特別是“粵緞之質(zhì)密而勻,真色鮮華,光輝滑澤”,“粵紗,金陵蘇杭皆不及也”,“廣蠶歲七熟,閏則八熟”。蠶絲質(zhì)量好壞與桑葉質(zhì)量和氣候有很大關(guān)系。圖8為;~塘分布及模式.
(1)最初,基塘農(nóng)業(yè)是被“逼”出來(lái)的,試分析該類農(nóng)業(yè)出現(xiàn)之前不利的自然條件。(6分)
(2)分析“咸同后,田多變基塘”的原因。(6分)
(3)試從自然條件的差異分析“粵紗,金陵蘇杭皆不及也”的原因。(12分)
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科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題
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