【題目】西湖“山色空蒙雨亦奇”反映了自然景觀的（ ）

A. 形象美 B. 色彩美

C. 動(dòng)態(tài)美 D. 朦朧美

【答案】D

【解析】

形象美是指名山大川等自然景觀的總體形態(tài)和空間形式的美; 色彩美是指自然景觀的色彩美感和色彩變化;動(dòng)態(tài)美是指自然景觀富有動(dòng)感的美;朦朧美是指煙、雨、云、霧,以及晨曦、暮靄使自然景觀呈現(xiàn)出的一種若隱若現(xiàn)、煙雨迷蒙之美。西湖“山色空蒙雨亦奇”反映了自然景觀的朦朧美。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What do we learn from the conversation?

A.Tony could not continue the experiment.

B.Tony finished the experiment last night.

C.Tony will go on with his experiment.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】存款儲(chǔ)蓄是居民的一種投資方式。假設(shè)小張有6萬元一年期的定期存款，年利率為3．5％。一年后CPI上漲了5％，與存款時(shí)相比，小張到期后本息的實(shí)際購買力約是

A．2100元 B．2000元 C．59143元 D．59100元

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”體現(xiàn)的是自然景觀的（ ）

A. 形象美 B. 色彩美

C. 動(dòng)態(tài)美 D. 朦朧美

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Who is the woman?

A.A ticket collector.

B.An exhibition visitor.

C.A street cleaner.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“沿0°經(jīng)線做的南北緯30°之間的1月海平面風(fēng)速統(tǒng)計(jì)圖”，完成下列各題。

【1】圖示甲、乙兩點(diǎn)位于

A. 甲 20°N陸地

B. 甲 20°S海洋

C. 乙8°N海洋

D. 乙8°S陸地

【2】影響乙地風(fēng)速的因素是

A. 氣溫 B. 洋流

C. 赤道低壓 D. 地形

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

材料一 歐洲西部降水及1月0℃等溫線分布圖 材料二 中東地區(qū)圖

（1）影響材料一圖中甲、乙、丙三處1月均溫0℃等溫線走向的主導(dǎo)因素分別是 、 、 。

（2）2015年12月底，一艘油輪從這一產(chǎn)油區(qū)出發(fā)經(jīng)蘇伊士運(yùn)河前往美國，途經(jīng)材料一、二圖示地區(qū)的重要海峽依次為 （填代號(hào)）。航行至材料一圖示地區(qū)丁海峽時(shí)航速較慢，理由是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖文資料及所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。

某島國人口約500萬(2009年)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，淡水資源嚴(yán)重不足。該國國土面積約640 km2，其中主島面積約540 km2，地形單調(diào)，平均海拔不足15 m，島上河流最長不足16 km。左圖示意該國主島及其附近地區(qū)，右圖為對(duì)應(yīng)的氣候資料。

(1)簡述該國氣候特征，并分析該國淡水資源嚴(yán)重不足的主要原因。

(2)除建水壩外，請(qǐng)你為該國再提出一種解決淡水資源短缺的辦法，并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)是（　　）
A.地震發(fā)生時(shí)的地面變化
B.通過打深井而獲得的信息
C.由地震波的速度變化而形成的不連續(xù)界面
D.通過衛(wèi)星遙感技術(shù)獲得的信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案