【題目】讀土壤與其他自然地理要素的關(guān)系圖,回答下列小題.

1下列有關(guān)生物與土壤關(guān)系的敘述,正確的是( )

A. 生物是土壤礦物養(yǎng)分的最初來(lái)源B. 綠色植物促進(jìn)了耕作土壤的形成

C. 生物作用與土壤肥力的產(chǎn)生關(guān)聯(lián)密切D. 森林中的樹木根系很深,為土壤表層提供的有機(jī)質(zhì)多

2土壤有機(jī)質(zhì)含量( )

A. 熱帶地區(qū)高于溫帶地區(qū)B. 濕潤(rùn)地區(qū)高于干旱地區(qū)

C. 江南丘陵紅壤高于黃河三角洲沖積土D. 青藏高原寒漠土高于黃河三角洲沖積土

【答案】

1C

2B

【解析】

考查自然環(huán)境的整體性,土壤的形成及與自然地理要素的關(guān)系。

1生物是土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源,土壤肥力的產(chǎn)生與生物的作用密切相關(guān),但土壤中的礦物養(yǎng)分來(lái)自于母質(zhì),A錯(cuò)誤,C正確;耕作土壤是由人類長(zhǎng)期的耕作行為促進(jìn)形成的,B錯(cuò)誤;森林樹木根系直接提供給土壤表層的有機(jī)質(zhì)很少,有機(jī)質(zhì)主要來(lái)源于枯枝落葉形成的腐殖質(zhì),故枯枝落葉是森林土壤有機(jī)質(zhì)的主要來(lái)源,D錯(cuò)誤;故選C。

2土壤有機(jī)質(zhì)多少與枯枝落葉多少及水熱條件有關(guān)。溫度較低的地方,微生物作用慢,有機(jī)質(zhì)積累多,高溫地區(qū)雖然生物的生長(zhǎng)量大,但由于微生物活動(dòng)旺盛,土壤積累的有機(jī)質(zhì)少,故土壤有機(jī)質(zhì)含量熱帶地區(qū)低于溫帶地區(qū),A錯(cuò)誤;濕潤(rùn)地區(qū)有利于土壤中微生物的繁殖,有利于將枯枝落葉等轉(zhuǎn)化為有機(jī)質(zhì),濕潤(rùn)地區(qū)高于干旱地區(qū), B正確;江南丘陵紅壤貧瘠,河口三角洲沖積土較肥沃,江南紅壤有機(jī)質(zhì)含量低于黃河三角洲沖積土,C錯(cuò)誤;青藏高原氣候寒冷,寒漠土發(fā)育程度差,有機(jī)質(zhì)含量低于黃河三角洲沖積土,D錯(cuò)誤。故選B。

自然環(huán)境的整體性:

自然地理環(huán)境是由大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等要素組成的,自然地理環(huán)境各組成要素之間是相互作用,相互影響的。陸地環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,構(gòu)成地理環(huán)境的整體性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“某地區(qū)人口數(shù)量變化圖”。讀圖完成下面小題。

1該地區(qū)面臨的主要人口問(wèn)題是(  )

A. 人口素質(zhì)低B. 人口老齡化

C. 就業(yè)壓力大D. 人口增長(zhǎng)快

2和圖示人口增長(zhǎng)模式相同的亞洲某國(guó)家是(  )

A. 菲律賓B. 日本

C. 印度D. 越南

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【旅游地理】閱讀材料,回答問(wèn)題。

京娘湖位于武安市西北部,距邯鄲約60公里。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶,故得此名。京娘湖原稱口上水庫(kù),建于1966至1969年,最大水面2500畝,總蓄水量3208萬(wàn)立方米,海拔1088米。湖面呈倒“人”字型。這里層巒疊嶂、群峰競(jìng)秀、湖水蕩漾、林木茂盛,加上神話傳說(shuō),形成了具有詩(shī)情畫意的京娘湖旅游區(qū)。

試評(píng)價(jià)該旅游區(qū)的開發(fā)條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【旅游地理】

材料一 十五道溝又稱望天鵝風(fēng)景區(qū),位于吉林省長(zhǎng)白山區(qū),是國(guó)家AAA級(jí)旅游區(qū),十五道溝只是一條匯入鴨綠江的較大支流,溝內(nèi)發(fā)育有灰色氣孔狀玄武巖、黑色致密塊狀玄武巖等形成的石壁和柱峰。十五道溝溝中溪水潺潺,飛瀑層疊,怪石嶙峋,浸山美不勝收的五色彩林;生態(tài)原始,古樹參天,鳥語(yǔ)花香,魚躍蛙鳴,已成為東北旅游度假的勝地。

材料二 下圖為十五道溝景觀圖

結(jié)合材料,說(shuō)明十五道溝的旅游資源價(jià)值。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【旅游地理】閱讀圖文材料,完成下列要求。

古北口鎮(zhèn)位于北京密云區(qū)東北部的燕山峰巒環(huán)抱之間,有一條潮河自北向南穿過(guò),背靠中國(guó)最美、最險(xiǎn)的司馬臺(tái)長(zhǎng)城。2016年10月,該鎮(zhèn)被國(guó)務(wù)院認(rèn)定為首批“中國(guó)特色小鎮(zhèn)”,將建設(shè)成京津冀地區(qū)重要的“觀光+休閑+度假+會(huì)展”功能于一體的特色旅游小鎮(zhèn),成為北京人閑暇時(shí)間觀光度假的好去處。

分析古北口鎮(zhèn)成為北京人觀光度假好去處的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩地的氣候資料圖。讀圖回答下列小題。

1甲、乙兩地的氣候類型分別為 ( )

A. 地中海氣候 溫帶大陸性氣候B. 地中海氣候 溫帶海洋性氣候

C. 溫帶海洋性氣候 地中海氣候D. 溫帶大陸性氣候 地中海氣候

2形成甲、乙兩地氣候差異的主要因素是 ( )

A. 太陽(yáng)輻射B. 大氣環(huán)流C. 下墊面D. 人類活動(dòng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖某河流域等高線地形圖和該流域土地利用結(jié)構(gòu)變化表,回答問(wèn)題。

11980年與2010年相比,有關(guān)河流1980年R以下的河段水文特征說(shuō)法相符的是

A. 河流水位季節(jié)變化小 B. 河流的含沙量大 C. 河流的汛期長(zhǎng) D. 河流中鈣物質(zhì)的含量小

2該河流域的治理中,對(duì)R和T之間的河段的主要治理措施有

A. 東側(cè)坡大量植樹種草,西側(cè)坡大量修建梯田

B. 東側(cè)坡大量修建梯田,西側(cè)坡大量植樹種草

C. 兩側(cè)坡都大量植樹種草

D. 兩側(cè)坡都大量修建梯田

3為了更合理的開發(fā)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源,應(yīng)該采取的正確措施是

A. 退耕還林還草,防止土地沙漠化 B. 實(shí)施開荒造田,建成商品糧基地

C. 大力治理低濕洼地和鹽堿地,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) D. 綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)資源,實(shí)行治水改土與綠化相結(jié)合,發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為我國(guó)南方地區(qū)某行政村不同年份常住人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖,其中X、Y、Z分別表示0~14歲、15~59歲、60歲及以上三個(gè)年齡組。甲、乙、丙分別為該村落1980年、2000年、2017年常住人口的年齡結(jié)構(gòu)。

據(jù)此完成下列各題。

1與甲相比,該行政村乙年齡結(jié)構(gòu)形成的主要原因是( )

A. 出生率上升B. 死亡率下降

C. 國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育政策D. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

2導(dǎo)致該行政村年齡結(jié)構(gòu)由乙向丙演變的主導(dǎo)因素是( )

A. 經(jīng)濟(jì)因素B. 氣候因素

C. 社會(huì)變革D. 交通和通信

32016年該行政村的小學(xué)被撤并,其主要原因可能是( )

A. 該村落生育率低,學(xué)生少B. 學(xué)生輟學(xué)嚴(yán)重

C. 全部進(jìn)城求學(xué)D. 師資短缺嚴(yán)重

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“新疆十二五城鎮(zhèn)發(fā)展格局示意圖”,回答下列各題。

1對(duì)新疆地理環(huán)境敘述正確的是

A. 地形是決定城鎮(zhèn)分布的主要因素

B. 城鎮(zhèn)集群帶主要分布在礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)

C. 城鎮(zhèn)主要分布在山麓地帶的綠洲

D. 城鎮(zhèn)發(fā)展軸主要沿河流規(guī)劃建設(shè)

2新疆城鎮(zhèn)體系中

A. 不同等級(jí)城市應(yīng)保持均衡發(fā)展態(tài)勢(shì)

B. 阿勒泰也具備烏魯木齊的城市功能

C. 庫(kù)爾勒服務(wù)范圍能完全覆蓋阿克蘇

D. 伊寧和喀什是同級(jí)別的地區(qū)級(jí)中心

3關(guān)于新疆的發(fā)展,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 堅(jiān)持資源開發(fā)規(guī)劃先行,確保資源集約化、高起點(diǎn)、高水平和高效益的開發(fā)

B. 實(shí)行嚴(yán)格的用地管理制度和耕地保護(hù)制度,加大土地整理、復(fù)墾力度

C. 按照“減量化、再利用、資源化”的要求,加快構(gòu)建全社會(huì)的資源循環(huán)利用體系

D. 限制種植業(yè)發(fā)展,緩解水資源的緊張狀況

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同步練習(xí)冊(cè)答案