【題目】下面是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答下列問題：

（1）圖B處于 期，它產(chǎn)生的子細胞含有同源染色體 對。該動物的體細胞內(nèi)含有________條染色體。

（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形狀的染色體，其原因是 。

（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。

（4）在曲線圖cd段中，細胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是 。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細胞是圖 。

【答案】

（1）減數(shù)第一次分裂中期 0 4

（2）染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中

（3）在間期DNA的復(fù)制

（4）著絲點分裂 A和B

【解析】

（1）分析左圖可知，圖A處于有絲分裂中期；圖B處于減數(shù)第一次分裂中期，由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，故它產(chǎn)生的子細胞不含同源染色體；圖C處于減數(shù)第二次分裂后期；由圖A可知該動物的體細胞內(nèi)含有4條染色體。

（2）由于有絲分裂過程中，染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中，故有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形狀的染色體。

（3）右圖曲線表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化，則a～b段為間期，由于DNA的復(fù)制導(dǎo)致核DNA含量加倍。

（4）曲線圖cd段，由于細胞內(nèi)染色體的著絲點分裂，導(dǎo)致染色單體消失；b～c段的染色體數(shù):DNA數(shù)=1:2，與b～c段相對應(yīng)的細胞是圖A和B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Personally, I think modern education is __________sitting at a desk and looking at the blackboard.

A. more than B. no more than

C. less than D. no less than

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（13分）圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對某植物莖和根生長的影響，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 。IAA的作用是促進細胞的 ，生理功能特點是具有 性，體現(xiàn)這一特點的具體實例 。

（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于 時，生長素對莖的生長具有抑制作用。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ，目的是 。

（4）對單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長的原因，有兩種對立的看法：

假說一：生長素分布不均勻；

假說二：生長抑制物分布不均勻。

請據(jù)下列實驗分析回答：

實驗一 用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，單側(cè)光照射一段時間后，測得放射性百分率如圖乙所示。

實驗二 用某種理化方法測得，經(jīng)單側(cè)光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布（%）分別為50.5、49.5；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布（%）各為50。

① 實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說？ 。

②實驗二中的“黑暗”處理，起 作用。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2016·天津) I was wearing a seatbelt. If I hadn’t been wearing one, I ___________.

A. were injured B. would be injured

C. had been injured D. would have been injured

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【題目】下圖1表示某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖2表示該動物在細胞增殖過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線；圖3表示該生物體內(nèi)一組細胞分裂圖像。請分析并回答下列問題：

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是 （填字母），III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖3中的 圖，圖1中與數(shù)量關(guān)系 （填數(shù)字）對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

（2）該動物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是 。

（3）圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段（填序號）；B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。

（4）圖3中乙圖細胞所處的分裂時期屬于圖2中 （填序號）階段，此時細胞中有 條染色體；該生物不同細胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖1中的 （填數(shù)字）。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中A表示某雄性動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中數(shù)字分別表示不同的生理過程，它們分別是：①________；②___________。

（2）C細胞的名稱是____________，它含有同源染色體______對。

（3）B圖細胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成________種子細胞。

（4）繪出F細胞染色體形態(tài)的簡圖。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖甲表示的是細胞免疫過程

B．圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點主要與圖甲中細胞④的增殖、分化有關(guān)

C．如果圖甲中的細胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失

D．圖甲中細胞②和細胞⑦可以識別抗原

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 He is such a good teacher ____________ everyone respects and loves him.

A. that B. whom C. as D. who

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①過程需要的原料是____________，②過程的模板是親代DNA的_____條鏈。

（2）②過程表示____________，主要是在________________中進行的。

（3）逆轉(zhuǎn)錄酶催化_______過程（填序號），能進行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是 。

（4）真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的 （填序號），場所是________________。

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