讀下列材料,回答問題。
材料一 黨中央在提出了西部大開發(fā),振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略之后,又針對“中部塌陷(發(fā)展速度落后西部,發(fā)展水平落后于東部)”現(xiàn)象提出了“促進中部地區(qū)崛起”戰(zhàn)略。
材料二 我國部分省區(qū)分布圖
1.下列省區(qū)中屬于中部經(jīng)濟地帶的是( )
A.福建 B.陜西 C.吉林 D.安徽
2.圖中甲、乙兩省有聞名全國的有色金屬治煉工業(yè),其發(fā)展的有利條件為________。
3.甲、乙兩省南部低山丘陵區(qū)農(nóng)業(yè)資源綜合開發(fā)的主要做法和不利氣候條件分別是什么?
4.建國后,甲、乙兩省湖泊面積銳減,濕地面積減少,其原因是什么?
5.東風(fēng)汽車制造廠將工廠總部從十堰遷至武漢,從工業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素分析其原因。
1.CD
2.有色金屬礦產(chǎn)豐富;水電豐富
3.立體農(nóng)業(yè) 春季低溫陰雨,夏季干熱少雨(伏旱)
4.圍湖造田,河流泥沙淤積
5.武漢水陸交通便利,靠近煤產(chǎn)地,鋼鐵、機械工業(yè)發(fā)達、協(xié)作條件好,有多所高等院校及科研機構(gòu),技術(shù)力量雄厚(勞動力素質(zhì)高)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好。
【解析】考查中部地區(qū)地理綜合特征。
1.福建位于東部經(jīng)濟地帶,陜西位于西部經(jīng)濟地帶,吉林和安徽位于中部經(jīng)濟地帶。
2.根據(jù)圖示判斷,甲為湖南省,乙為江西省,兩省都與豐富的有色金屬礦產(chǎn);根據(jù)圖示看出兩省都有水利樞紐,水電豐富。
3.低山丘陵區(qū)適合發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。但是兩省春季出現(xiàn)低溫陰雨天氣,夏季出現(xiàn)伏旱天氣。
4.兩省地處南方,人口較多,耕地較少,因此,兩省都進行了圍湖造田;加之上游河流植被嚴重破壞,水土流失嚴重,泥沙嚴重淤積河道。
5.考查工業(yè)區(qū)位分析。可從交通、科技、經(jīng)濟基礎(chǔ)等方面分析。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列材料,回答問題:
夏威夷群島坐落在北太平洋上,距美國本土3 000多千米,被稱為美國的“海外州”,在公元4世紀(jì)左右,一批波利尼西亞人到此定居,給這個島嶼取名“夏威夷”,意即“原始之家”。夏威夷是著名的旅游勝地,它有美麗的海濱,有宜人的氣候,有奇特的火山景觀,還有其他多彩的自然風(fēng)光,這里是世界第一流的旅游勝地,每年有4 000多萬游客慕名而至。
(1)美國是個跨洲的國家,夏威夷群島散布在______________(大洋)上,是______________ (大洲)的組成部分。
(2)根據(jù)旅游景觀的本質(zhì)屬性,通常將旅游資源劃分為_____________景觀和______________景觀。夏威夷群島屬于_______________景觀。
(3)材料中介紹的自然風(fēng)光中沒有提及( )
A.地質(zhì)地貌景觀 B.氣象氣候景觀
C.水文地理景觀 D.生物景觀
(4)夏威夷群島因其多彩、獨特的自然風(fēng)光而區(qū)別于其他旅游資源,這反映了旅游資源具有_____________性和_______________性的特性;島上的冒納羅亞火山遺跡產(chǎn)生于遙遠的地質(zhì)年代,這反映了旅游資源有_______________的特性。
(5)旅游資源既是一種無價的__________資源,也是一種經(jīng)濟財富。它具有多方面的價值和功能。表現(xiàn)在①__________價值;②_________價值;③_________價值;④_________價值。
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科目:高中地理 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
(14分)讀下列材料,回答問題。
材料一:2010年10月23日,陽光燦爛,東南風(fēng)3~4級。小明和小暢相約到“媚尼風(fēng)景區(qū)”旅游。
材料二:圖為“媚尼風(fēng)景區(qū)”略圖
(1)小明和小暢想要享受“漂流探險”的樂趣,小明認為去支流a處漂流好,小暢認為去媚河上游b處漂流好,請你根據(jù)所學(xué)的地理知識向他們介紹一下在支流a處和媚河上游b處“漂流”的不同特點及原因?( 4分)
(2) 小明和小暢乘船游覽尼湖,從A到B快還是從B到A快(均直線航行)?理由是什么?(4分)
(3 ) 為了解決媚尼風(fēng)景區(qū)的用水、用電問題,景區(qū)計劃在圖中D處建一水壩(圖中‖處),選擇該處建壩的理由是 ;水壩建成后,三座古寺中有可能被水淹的是 。(4分)
(4)此時小明和小暢在古寺②,想去登山頂C,想知道兩地的溫差,請幫忙計算一下。 (2分)
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科目:高中地理 來源:2011屆江西省南昌市鐵路一中高三12月月考地理卷 題型:綜合題
讀下列材料.回答問題。
材料一:位于太平洋西岸的環(huán)渤海地區(qū)是日益活躍東北亞經(jīng)濟區(qū)的中心部分,也是中國歐亞大陸橋東部起點之一,新時期中國北方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整集中在以京津冀為核心的環(huán)渤海地區(qū),將與日本、韓國產(chǎn)業(yè)繼續(xù)向外轉(zhuǎn)移形成互動,其聯(lián)合趨勢將為環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)發(fā)展提供更多的機會。
材料二:環(huán)渤海及東北亞部分地區(qū)圖
材料三:2009年3月17日朝鮮內(nèi)閣總理金英日訪問山東。中朝兩國是山水相連的友好鄰邦,今年是中朝建交六十周年,也是中朝友好年,山東將以此為契機,加快與朝鮮在文化、漁業(yè)、礦產(chǎn)等領(lǐng)域的通力合作。
(1)比較圖中M、N兩城市冬夏季的降水差異并說明原因。
(2)分析環(huán)渤海地區(qū)內(nèi)河航運不夠發(fā)達的自然原因。
(3)環(huán)渤海地區(qū)主要糧食作物是________,朝鮮主要糧食作物是________,分析朝鮮主要糧食作物與環(huán)渤海地區(qū)不同的自然原因。
(4)分析山東與朝鮮在資源開發(fā)和經(jīng)濟合作方面的有利區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來源:上海市2009學(xué)年高二第二學(xué)期階段質(zhì)量檢測試卷地理 題型:綜合題
區(qū)域比較是學(xué)習(xí)區(qū)域地理時的重要學(xué)習(xí)方法。中美兩國是世界大國,自然地理條件復(fù)雜。讀下列材料,回答問題:(共9分)
材料一:中美兩國地形剖面圖 材料二:某地氣溫曲線降水量柱狀圖
1.根據(jù)材料一,概括中美兩國地勢特征:____________________。
2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和 _____________ 平原。
3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________ 。
4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的 _______ 地(填數(shù)字),該地氣候的成因是 ___________________________________ 。
5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱,造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓(xùn),現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境,采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止 _________________ ,從而改善生態(tài)環(huán)境,促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
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