【題目】與環(huán)境人口容量成負(fù)相關(guān)的因素是:

A. 資源 B. 人口消費(fèi)水平

C. 地區(qū)開(kāi)放程度 D. 科技發(fā)展水平

【答案】B

【解析】試題分析：

環(huán)境人口容量就是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)。一個(gè)地方的環(huán)境人口容量，與自然資源擁有量、科學(xué)技術(shù)水平、地區(qū)開(kāi)放程度成正相關(guān)，A、C、D錯(cuò)。與地區(qū)居民的綜合生活水平成負(fù)相關(guān)。與環(huán)境人口容量成負(fù)相關(guān)的因素是人口消費(fèi)水平，B對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】改變水資源空間分布不均的最主要措施是

A. 修建水庫(kù) B. 植樹(shù)造林 C. 跨流域調(diào)水 D. 人工降雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】You never really understand a person________you consider things from his point of view.

A．if B．once

C．as D．until

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為非洲奧蘭治河水系圖，讀圖完成下列各題。

【1】關(guān)于奧蘭治河圖示瀑布上、下游河段的比較，正確的是（ ）

A．上游段水能資源較貧乏 B．下游段流速快

C．下游段水位季節(jié)變化小 D．上游段流量大

【2】影響奧蘭治河從上游至河口夏季氣溫變化的主導(dǎo)因素與其氣溫變化的敘述，正確的是（ ）

A．西風(fēng)導(dǎo)致氣溫升高 B．植被導(dǎo)致氣溫降低

C．地形導(dǎo)致氣溫升高 D．洋流導(dǎo)致氣溫降低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“地球公轉(zhuǎn)的軌道圖”，圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)將軌道平均分成四等份。讀圖回答下列各題。

【1】

A. 甲→乙 B. 乙→丙

C. 丙→丁 D. 丁→甲

【2】

A. 甲點(diǎn) B. 乙點(diǎn)

C. 丙點(diǎn) D. 丁點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某大學(xué)地理系科考隊(duì)暑假期間對(duì)圖示地區(qū)進(jìn)行了地質(zhì)、地貌等野外考察。據(jù)此完成下列問(wèn)題。(15分)

(1)出發(fā)前老師提示，“此次考察要注意安全，特別是A區(qū)域常常發(fā)生火山噴發(fā)、地震等地質(zhì)災(zāi)害”，請(qǐng)你幫助解釋其中的原因。

(2)考察中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)廬山地質(zhì)構(gòu)造與圖中C地非常相似，簡(jiǎn)述其成因。

(3)當(dāng)同學(xué)們到達(dá)B山山麓地帶休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)B山山勢(shì)高聳，請(qǐng)說(shuō)出B處地貌形態(tài)形成的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Students’ active performances in class will be the new normal________teachers give them more chances.

A．although B．once

C．until D．since

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】影響人口增長(zhǎng)的主要因素是

A. 人口總量 B. 出生率

C. 死亡率 D. 出生率、死亡率

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】She lost her temper，________ I decided to go back home.

A．in this case B．in which occasion

C．at which point D．in the event

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同步練習(xí)冊(cè)答案