圖2為某大洋部分海區(qū)平均每日從海洋輸向大氣的總熱量分布圖(單位:w/m2 )。
1.A海域的值可能是( )
A.75 w/m2 B.90 w/m2
C.110w/m2 D.130 w/m2
2.B海區(qū)等值線密集的主要可能原因是( )
A.太陽輻射差異大
B.洋流影響造成的
C.海底地形差異造成的
D.海陸熱力性質(zhì)差異造成的
科目:高中地理 來源: 題型:
圖2為某大洋部分海區(qū)平均每日從海洋輸向大氣的總熱量分布圖(單位:w/m2 )。
3.A海域的值可能是
A.75 w/m2 B.90 w/m2
C.110w/m2 D.130 w/m2
4.B海區(qū)等值線密集的主要可能原因是
A.太陽輻射差異大
B.洋流影響造成的
C.海底地形差異造成的
D.海陸熱力性質(zhì)差異造成的
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高中高二上學期入學考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖為某大洋部分海區(qū)年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖,讀圖回答問題:
【小題1】圖中A處的值可能是(W/m2)
A.230 | B.180 | C.10 | D.90 |
A.太陽輻射 | B.洋流 | C.陸地 | D.大氣 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年福建省四地六校高二下學期第三次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖為“某大洋部分海區(qū)年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖”,完成問題。
【小題1】圖中A處的值可能是( )
A.230 | B.180 | C.110 | D.90 |
A.太陽輻射 | B.洋流 | C.陸地 | D.大氣 |
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科目:高中地理 來源:2013屆福建省四地六校高二下學期第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為“某大洋部分海區(qū)年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖”,完成問題。
1.圖中A處的值可能是( )
A.230 B.180 C.110 D.90
2.圖中A海區(qū)比同緯度的其他海區(qū)向大氣中輸入的熱量多,主要影響因素是( )
A.太陽輻射 B.洋流 C.陸地 D.大氣
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