【題目】下圖為“某地區(qū)地理環(huán)境要素聯(lián)系示意圖”。讀圖,完成下列各題。

1如圖中①~④方框相應內容的排序,正確的是(  )

A. 生物多樣性減少、調蓄能力減弱、洪澇災害加劇、糧食產(chǎn)量下降

B. 洪澇災害加劇、調蓄能力減弱、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降

C. 調蓄能力減弱、洪澇災害加劇、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降

D. 糧食產(chǎn)量下降、生物多樣性減少、調蓄能力減弱、洪澇災害加劇

2圖示自然地理環(huán)境的演變過程主要體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的( )

A. 整體性B. 差異性C. 穩(wěn)定性D. 復雜性

【答案】

1C

2A

【解析】

1本題主要考查地理環(huán)境的整體性,意在考查學生的邏輯思維能力和讀圖分析能力。本題可以運用地理環(huán)境的整體性特征進行分析判斷,但注意兩者間的因果聯(lián)系。讀圖分析可知湖泊面積減小,影響的結果是調蓄能力下降,同時也會導致生物的棲息地遭到破壞,因而存在生物多樣性受損,而生態(tài)環(huán)境惡化也會導致生物多樣性減小,因此可以判斷①為調蓄能力下降,③為生物多樣性減少;調蓄功能下降直接導致的問題是洪澇災害加劇,所以可以判斷②為洪澇災害加劇,洪澇災害加劇和生態(tài)環(huán)境惡化都會導致生物土壤肥力下降,最終導致糧食產(chǎn)量下降,故C正確,ABD錯誤。

2從上小題分析可知,表中的各地理要素具有相互聯(lián)系、相互影響的關系,自然地理環(huán)境各要素具有統(tǒng)一演化的過程,一個要素的變化其它要素跟著演化,整個地理環(huán)境發(fā)生了變化,即具有牽一發(fā)而動全身的功能,故體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性,A對。自然地理環(huán)境差異性是指陸地不同地區(qū),由于緯度和海陸位置的不同,熱量、水分組合不同,植被和土壤類型發(fā)生變化,形成具有一定寬度、呈帶狀分布的陸地自然帶,題中并沒有體現(xiàn),故B排除;自然地理環(huán)境的穩(wěn)定性指自然地理環(huán)境影響條件發(fā)生改變,或人為干擾的場合下,自然地理環(huán)境的狀態(tài)并不會變動過大,或變動后經(jīng)自我調節(jié)機制的作用,使其逐漸恢復原態(tài)的性質, 材料中并沒有體現(xiàn)“穩(wěn)定性”,C排除。自然地理環(huán)境的復雜性是指不同地方的地理環(huán)境是不同的,同一地方不同時間的環(huán)境也是不同的,材料中并沒有體現(xiàn)出“復雜性”,D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一萊茵河流經(jīng)德國、法國、荷蘭等多個國家,其水環(huán)境的變遷印證了整個歐洲工業(yè) 文明的發(fā)展歷程。這條河流從18世紀中期開始出現(xiàn)環(huán)境問題,20世紀50年代進一步 惡化,70年代生態(tài)災難達到頂峰,污染治理難度大。

材料二歐洲西部局部示意圖

(1)在下圖中繪出春分日Q地太陽視運動軌跡。

(畫地平線以上部分即可,注意標注正午太陽高度及日出日落的位置)

(2)從成土母質、氣候和生物三個方面,分析甲區(qū)域土層深厚、有機質含量較高的原因。

(3)從氣候角度分析英國耕地主要分布在大不列顛島東南部的原因。

(4)說明萊茵河水污染治理難度大的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“合掌造”是日本農(nóng)村的一種木造建筑物,屋頂以茅草覆蓋,呈人字型,如同雙手合十,因此得名。該建筑最大的特點是屋頂厚且陡,以便適應當?shù)氐牡乩憝h(huán)境;卮鹣旅嫘☆}。

1下列地理現(xiàn)象與該建筑物的最大特點相關的是( )

A. 臺風頻發(fā) B. 冬季多暴雪 C. 夏季多洪澇災害 D. 地震、火山活動頻繁

2“合掌造”最有可能位于右上圖中的( )

A. a B. b C. c D. d

3該地氣候類型為( )

A. 溫帶季風氣候 B. 溫帶海洋性氣候 C. 溫帶大陸性氣候 D. 地中海氣候

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀環(huán)境人口容量和不同人口增長模式的關系圖,完成下列各題。

1下列說法中,正確的是

環(huán)境人口容量具有不確定性,人們對環(huán)境人口容量估計的現(xiàn)實意義不大無控制的人口增長會使人口數(shù)量超過環(huán)境人口容量環(huán)境人口容量具有相對確定性,盡管人們假設的條件不同,但對環(huán)境人口容量的估計值基本相同合理的人口容量一定要控制在環(huán)境人口容量以內

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

2有關環(huán)境人口容量的敘述,正確的是

A. 制約環(huán)境人口容量的首要因素是生活消費水平

B. 科學技術的發(fā)展,對環(huán)境人口容量有較大影響

C. 環(huán)境人口容量是指一個地區(qū)最佳的人口規(guī)模

D. 環(huán)境人口容量和社會經(jīng)濟發(fā)展沒有必然的聯(lián)系

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“深圳市無人機產(chǎn)業(yè)鏈及各環(huán)節(jié)附加值示意圖”。讀圖回答下列問題。

1該產(chǎn)業(yè)鏈的高附加值環(huán)節(jié)中,企業(yè)布局優(yōu)選的區(qū)位條件是

A. 原料豐富 B. 勞動力廉價 C. 科技發(fā)達 D. 水源充足

2無人機產(chǎn)業(yè)鏈入駐該地,給當?shù)貛淼挠绊懽羁赡苁?/span>

A. 改善環(huán)境質量 B. 減緩交通擁堵 C. 促進產(chǎn)業(yè)升級 D. 市場競爭減弱

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖“浙江省某市遷入人口與年齡關系示意圖”,回答下列各題。

1從圖中判斷,影響該地區(qū)人口遷移的主要因素最可能是(  )

A. 人口密度B. 政治因素

C. 生態(tài)環(huán)境D. 經(jīng)濟因素

2關于上述人口遷移帶來的影響,說法正確的是(  )

A. 促進了交通運輸?shù)陌l(fā)展

B. 增加了遷出地的環(huán)境壓力

C. 減小了遷入地的就業(yè)壓力

D. 加大了遷出地與遷入地之間的文化差異

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入的變化過程。讀下圖,完成下列各題。

1】【1上圖農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入中,人類活動對自然因素改造比較明顯的是( )

A. 農(nóng)業(yè)機械、化肥、農(nóng)藥 B. 飼料加工、科學技術

C. 灌溉水源、大棚 D. 優(yōu)良品種、城市

2】【2(改編題)本地區(qū)由小麥種植改為蔬菜種植,影響農(nóng)業(yè)地域類型發(fā)生變化的主要區(qū)位因素是( )

A. 交通運輸?shù)淖兓?/span> B. 國家政策的變化

C. 市場需求的變化 D. 科學技術的發(fā)展

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】城市是社會經(jīng)濟發(fā)展最活躍的地區(qū),讀下圖回答下列問題。

(1)1950年至2000年,該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是________________、________。一般說來,城市化水平不斷提高的重要標志是________

(2)與F城相比,E城的城市規(guī)模從小到大,讀圖說明________運輸對城市發(fā)展具有明顯的推動作用。

(3)如圖中的①、②兩線,反映G城人口變化特點的是________線。這說明20世紀80年代以來,G城的人口變化特點是________,其原因是________等社會、經(jīng)濟、環(huán)境問題。

(4)城市的迅速發(fā)展會改變土地利用方式,并對自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響,如工業(yè)廢渣中的有害物質會對土地質量產(chǎn)生不良影響。此外,城市的發(fā)展對自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在:①對生物:________。②對氣溫:________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做如下實驗:在花崗巖表面淋上25℃左右的水,記錄其內外溫度變化。下圖為所測得的巖石內外溫度變化曲線圖。完成下列各題。

1花崗巖的形成過程是巖漿(  )

A. 高溫變質 B. 侵入冷凝 C. 高壓成巖 D. 噴出冷卻

2該實驗模擬的地質作用是(  )

A. 風蝕作用 B. 水蝕作用 C. 溶蝕作用 D. 風化作用

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