【題目】下圖示意青藏高原北部庫(kù)賽湖的地理位置及該湖泊中M點(diǎn)的湖底沉積物剖面。據(jù)此完成下列各題。
【1】圖中M點(diǎn)的湖底粗顆粒沉積物形成的地質(zhì)作用及季節(jié)分別是
A. 風(fēng)力作用,春季B. 流水作用,夏季
C. 海浪作用,秋季D. 冰川作用,冬季
【2】近些年連續(xù)觀測(cè)發(fā)現(xiàn),湖底粗顆粒沉積層的厚度逐漸變薄,推測(cè)其原因可能是
A. 青藏高原風(fēng)力減小B. 入湖水量逐漸增加
C. 全球變暖,氣溫上升D. 區(qū)域生態(tài)環(huán)境改善
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
本題主要考查地質(zhì)作用及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)湖泊沉積物的影響,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力,只要掌握區(qū)域環(huán)境特征即可正確作答,總體難度一般。
【1】讀圖,結(jié)合經(jīng)緯度及地理事物的分布來(lái)看,圖示區(qū)域庫(kù)賽湖位于青藏高原,冬季溫度低、風(fēng)力強(qiáng)勁,風(fēng)力搬運(yùn)作用使大量的陸地砂礫在冰面沉積,春季氣溫回升,湖泊解凍,冰面上的粗顆粒物質(zhì)沉積到湖底形成粗顆粒沉積層;夏季流水搬運(yùn)的粗顆粒泥沙在湖泊邊緣沉積,細(xì)顆粒泥沙在湖泊中心沉積;冰川前沿不可能進(jìn)入湖泊中心形成冰川沉積。故選A。
【2】可知,粗顆粒沉積層是風(fēng)力沉積作用形成,湖底粗顆粒沉積層的厚度逐漸變薄,說(shuō)明風(fēng)力侵蝕、沉積作用減弱。青藏高原的風(fēng)力在短期內(nèi)變化不大;粗顆粒沉積層厚度變薄最可能是生態(tài)環(huán)境改善,地面植被覆蓋增加,風(fēng)力侵蝕作用減輕。故選D。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)云南地區(qū)地處板塊交界處,地殼運(yùn)動(dòng)活躍。下圖為“云南某地區(qū)地質(zhì)剖面示意圖”,讀圖完成下列各題。
【1】按地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的先后順序正確的排列是( )
A. 褶皺、巖漿噴出、巖漿侵入、斷裂 B. 斷裂、褶皺、巖漿噴出、巖漿侵入
C. 巖漿噴出、褶皺、巖漿侵入、斷裂 D. 褶皺、巖漿侵入、巖漿噴出、斷裂
【2】①②③④所示地質(zhì)現(xiàn)象與成因匹配的是( )
A. ①-擠壓隆起 B. ②-巖層斷裂
C. ③-巖漿侵入 D. ④-水平擠壓
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線示意圖,完成下面小題。
【1】在圖中a、b、c、d四點(diǎn)中,位于山脊的是
A. aB. bC. cD. d
【2】在圖中a、b、c、d四點(diǎn)中,地表水最豐富的是
A. aB. bC. cD. d
【3】圖中MN、XY的交點(diǎn),在剖面圖上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是
A. ①②B. ②④C. ①④D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界局部地區(qū)某時(shí)刻水平面等壓線分布圖(單位:百帕),回答下列問(wèn)題。
(1)此時(shí),我國(guó)首都北京受________(高壓脊或低壓槽)控制。
(2)此時(shí),Q、R兩地風(fēng)力較小的是________地,試說(shuō)明判斷理由。
(3)分別指出此時(shí)①②兩地的風(fēng)向。
(4)③④兩地中,該日氣溫日較差較大的是________地,為什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一組海峽示意圖(圖中數(shù)字是經(jīng)緯度)。據(jù)此回答下列各題。
【1】上述四海峽中,屬于板塊張裂地區(qū)的是( )
A. ①海峽B. ②海峽C. ③海峽D. ④海峽
【2】上述海峽中不是位于兩大洲之間的海峽是( )
A. ①海峽B. ②海峽C. ③海峽D. ④海峽
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了進(jìn)一步探測(cè)土星和土衛(wèi)六(土星衛(wèi)星),人類(lèi)發(fā)射了卡西尼號(hào)土星探測(cè)器?ㄎ髂崽(hào)對(duì)土星進(jìn)行了近距離觀測(cè),并釋放隨行的惠更斯號(hào)探測(cè)器在土衛(wèi)六上著陸。下圖為地球和土衛(wèi)六大小對(duì)比圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】與“土星和土衛(wèi)六”所組成的天體系統(tǒng)類(lèi)似的是( )
A.河外星系B.銀河系C.太陽(yáng)系D.地月系
【2】卡西尼號(hào)土星探測(cè)器在航行過(guò)程中,穿過(guò)了( )
A.水星軌道B.木星軌道C.天王星軌道D.海王星軌道
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列各題。
材料一:美國(guó)地理略圖。
材料二:美國(guó)紐約至舊金山鐵路沿線部分城市資料表。
(1)從紐約至鹽湖城年降水量的變化趨勢(shì)是_______,這說(shuō)明降水的水汽主要來(lái)自_______洋。
(2)舊金山、芝加哥、紐約三城市中,多寒潮災(zāi)害的是_______,形成這種差異的主要因素是_______; 多地震災(zāi)害的是_______,其原因是_______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 黑河—騰沖線是一條貫穿我國(guó)版圖的假象直線段,大致劃分出了我國(guó)人口在區(qū)域上的分布,體現(xiàn)了我國(guó)人口東南和西北的分布差異。該線東密西疏的人口格局一直沒(méi)有發(fā)生根本性的變化,具有“不可破”的特性。
據(jù)此完成下列各題。
【1】東密西疏人口格局“不可破”的主導(dǎo)因素是( )
A. 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)B. 城市發(fā)展C. 交通狀況D. 自然環(huán)境
【2】圖中P地人口稀少的主要原因是( )
A. 緯度高,氣候寒冷B. 緯度較低,氣候濕熱
C. 地勢(shì)高,氣候寒冷D. 深居內(nèi)陸,氣候干旱
【3】可使我國(guó)人口格局發(fā)生較顯著變化的措施是()
A. 加快東部城市群建設(shè)B. 扶持西部第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展
C. 平衡東、西部資源分布狀況D. 完善西氣東輸、西電東送工程
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,課桌面與水平面夾角成,在桌面上放一支正六棱柱形鉛筆,欲使鉛筆既不向下滾動(dòng)、又不向下滑動(dòng)。
(1)求在此情況下鉛筆與桌面的靜摩擦因數(shù).
(2)鉛筆的軸與斜面母線(斜面與水平面的交線)應(yīng)成多大的角度放置?
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