科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
自然地理環(huán)境各要素通過各類循環(huán)過程,進行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀圖回答下列問題。(10分)
1)、若該環(huán)流表示大氣熱力環(huán)流示意圖,
氣壓a地 (高于、低于)b地
氣溫a地 (高于、低于)b地
2)、若該環(huán)流發(fā)生在城市地區(qū),則 是市區(qū), 是郊區(qū)。
若該環(huán)流發(fā)生在白天沿海地區(qū),則 是陸地, 是海洋:;
若該環(huán)流發(fā)生在夜晚山谷地區(qū),則 是山地, 是谷地。
3)、若此圖為冬季海陸間熱力環(huán)流圖,則( )
A.a(chǎn)為海洋 | B.b為陸地 | C.③為陸風 | D.③為海風 |
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科目:高中地理 來源:2014屆湖北省高三起點調(diào)研測試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示意某沿海地區(qū)海陸風形成的熱力環(huán)流剖面圖,圖2示意圖1地區(qū)近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況,讀圖回答下面問題。
1.有關(guān)氣壓分布狀況的敘述,正確的是
A.②地氣壓高于①地
B.③地氣壓高于④地
C.近地面同一等壓面的分布高度①地比②地低
D.高空統(tǒng)一等壓面的分布高度④地比③地高
2.下列說法可能的是
A.a(chǎn)地風向為西北風 B.C地風向為西南風
C.b為上升氣流 D.d為下沉氣流
3.若圖9為某城郊熱力環(huán)流示意圖,不考慮盛行風向,下列說法正確的是
A.甲處為城區(qū)
B.乙處可能為郊區(qū)
C.有大氣污染的企業(yè)應(yīng)建在離市中心12千米處
D.有大氣污染的企業(yè)宜建在離市中心16千米至20千米處
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科目:高中地理 來源:2015屆浙江省杭州市蕭山區(qū)五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
自然地理環(huán)境各要素通過各類循環(huán)過程,進行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀圖回答下列問題。(10分)
1)、若該環(huán)流表示大氣熱力環(huán)流示意圖,
氣壓a地 (高于、低于)b地
氣溫a地 (高于、低于)b地
2)、若該環(huán)流發(fā)生在城市地區(qū),則 是市區(qū), 是郊區(qū)。
若該環(huán)流發(fā)生在白天沿海地區(qū),則 是陸地, 是海洋:;
若該環(huán)流發(fā)生在夜晚山谷地區(qū),則 是山地, 是谷地。
3)、若此圖為冬季海陸間熱力環(huán)流圖,則( )
A.a(chǎn)為海洋 B.b為陸地 C.③為陸風 D.③為海風
4)、若該圖表示熱力環(huán)流,則a、b、c、d對應(yīng)的等壓面分布(示意)不正確的是( )
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:
自然地理環(huán)境各要素通過各類循環(huán)過程,進行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀圖17回答下列問題。(10分)
1)、若該環(huán)流表示大氣熱力環(huán)流示意圖,
氣壓a地 (高于、低于)b地
氣溫a地 (高于、低于)b地
2)、若該環(huán)流發(fā)生在城市地區(qū),則 是市區(qū), 是郊區(qū)。
若該環(huán)流發(fā)生在白天沿海地區(qū),則 是陸地, 是海洋:;
若該環(huán)流發(fā)生在夜晚山谷地區(qū),則 是山地, 是谷地。
3)、若此圖為冬季海陸間熱力環(huán)流圖,則( )
A.a為海洋 B.b為陸地 C.③為陸風 D.③為海風
4)、若該圖表示熱力環(huán)流,則a、b、c、d對應(yīng)的等壓面分布(示意)不正確的是( )
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