【題目】如圖所示裝置，可用來(lái)制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化過(guò)程中的顏色變化。實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用鐵屑和

6 mol·L1的硫酸，其他試劑任選。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)B中盛有一定量的NaOH溶液，A中應(yīng)預(yù)先加入的物質(zhì)是__________________，A中反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先將活塞a________(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)。其目的是____________________。

(3)簡(jiǎn)述生成Fe(OH)2的操作過(guò)程：__________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)完畢，打開(kāi)b處活塞，放入一部分空氣，此時(shí)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

(5)圖中________(填“能”或“不能”)較長(zhǎng)時(shí)間看到Fe(OH)2白色沉淀。

【答案】(1)鐵屑 Fe+2H+===Fe2++H2↑

(2)打開(kāi) 排出裝置中的空氣

(3)首先打開(kāi)a，讓分液漏斗中酸液流下，使A中產(chǎn)生的H2通入B中，一段時(shí)間后關(guān)閉a，燒瓶中壓強(qiáng)增大，A中液體沿導(dǎo)管流入B中，產(chǎn)生少量白色沉淀

(4)4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3

(5)能

【解析】A為氫氣的發(fā)生裝置，B為產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀的裝置，當(dāng)a打開(kāi)時(shí)，H2通過(guò)a進(jìn)入B中排出B內(nèi)氧氣，a關(guān)閉時(shí)，A內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，使A中FeSO4、H2SO4混合液進(jìn)入B中與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，并寫(xiě)出離子方程式。

(1)BaCl2(HCl)：試劑________，離子方程式為_(kāi)________________________。

(2)O2(CO2)：試劑________，離子方程式為_(kāi)_________________________。

(3)()：試劑________，離子方程式為_(kāi)______________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】把1.1 g鐵、鋁混合物溶于200 mL 5 mol·L1鹽酸中，反應(yīng)后鹽酸的濃度變?yōu)?.6 mol·L1(溶液體積變化忽略不計(jì))。求：

(1)反應(yīng)中消耗HCl的物質(zhì)的量；

(2)該混合物中鋁、鐵的物質(zhì)的量。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，根據(jù)下圖所示的關(guān)系，回答下列問(wèn)題。

(1)確定A、B、C、D、E、F的化學(xué)式， A為_(kāi)_______，B為_(kāi)_______，C為_(kāi)_______，D為_(kāi)_______，E為_(kāi)_______ ，F(xiàn)為_(kāi)_______。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式和反應(yīng)④、⑤的離子方程式。

⑧____________________________________________________________；

④_____________________________________________________________；

⑤_____________________________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A～D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是［ ］ ；［ ］ 是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

（2）B體液是 ，經(jīng)過(guò)循環(huán)它由 匯入C中。B、C的成分相近，兩者最主要的差別是 。

（3）C的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān)；其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的 、HPO42-等離子有關(guān)。

（4）如果②代表O2，由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要 （系統(tǒng)）協(xié)助完成；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】[2017新課標(biāo)Ⅰ]Li4Ti5O12和LiFePO4都是鋰離子電池的電極材料，可利用鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，還含有少量MgO、SiO2等雜質(zhì)）來(lái)制備，工藝流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）“酸浸”實(shí)驗(yàn)中，鐵的浸出率結(jié)果如下圖所示。由圖可知，當(dāng)鐵的浸出率為70%時(shí)，所采用的實(shí)驗(yàn)條件為_(kāi)__________________。

（2）“酸浸”后，鈦主要以形式存在，寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式__________________。

（3）TiO2·xH2O沉淀與雙氧水、氨水反應(yīng)40 min所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

溫度/℃

30

35

40

45

50

TiO2·xH2O轉(zhuǎn)化率%

92

95

97

93

88

分析40 ℃時(shí)TiO2·xH2O轉(zhuǎn)化率最高的原因__________________。

（4）Li2Ti5O15中Ti的化合價(jià)為+4，其中過(guò)氧鍵的數(shù)目為_(kāi)_________________。

（5）若“濾液②”中，加入雙氧水和磷酸（設(shè)溶液體積增加1倍），使恰好沉淀完全即溶液中，此時(shí)是否有Mg3(PO4)2沉淀生成？ （列式計(jì)算）。FePO4、Mg3(PO4)2的Ksp分別為。

（6）寫(xiě)出“高溫煅燒②”中由FePO4制備LiFePO4的化學(xué)方程式 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，根據(jù)下圖所示的關(guān)系，回答下列問(wèn)題。

(1)確定A、B、C、D、E、F的化學(xué)式，A為_(kāi)_______，B為_(kāi)_______，C為_(kāi)_______，D為_(kāi)_______，E為_(kāi)_______，F(xiàn)為_(kāi)_______。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式和反應(yīng)④、⑤的離子方程式。

⑧____________________________________________________________；

④_____________________________________________________________；

⑤_____________________________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】You do not have to count all the nuts. Just ________ how many there are.

A. aim B. change C. estimate D. join

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·安徽)I’m so _________ to all those volunteers because they helped my terrible day end happily.

A. special B. superior C. grateful D. attractive

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