【題目】讀某區(qū)域某月等溫線(xiàn)分布圖,完成問(wèn)題。

(1)下列關(guān)于130°經(jīng)線(xiàn)以東地區(qū)氣溫分布說(shuō)法正確的是( )
A.氣溫由東南向西北遞增
B.單位距離氣溫差沿海大于內(nèi)陸
C.低溫中心位于圖示區(qū)域的西北角
D.乙處和氣溫最低值的溫差可能為35℃
(2)下列關(guān)于甲地等溫線(xiàn)沿虛線(xiàn)方向彎曲的說(shuō)法正確的是( )
A.甲地氣溫高于同緯度兩側(cè),冬季風(fēng)越過(guò)大興安嶺下沉增溫
B.甲地氣溫高于同緯度兩側(cè),受來(lái)自于海洋的暖濕氣流增溫
C.甲地氣溫低于同緯度兩側(cè),受冬季風(fēng)影響大,氣溫低
D.甲地氣溫低于同緯度兩側(cè),受來(lái)自海洋的暖濕氣流降水多,氣溫低
(3)下列關(guān)于乙地農(nóng)業(yè)發(fā)展說(shuō)法正確的是( )
A.該地可以種植小麥,9月下旬種
B.該地地廣人稀,農(nóng)業(yè)以家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為主
C.為提高該地區(qū)糧食產(chǎn)量,主要應(yīng)擴(kuò)大耕地面積
D.該地可以種植水稻,還可利用秸稈栽培食用菌

【答案】
(1)B
(2)A
(3)D
【解析】(1)根據(jù)圖示,可得出氣溫分布特點(diǎn):氣溫由東南向西北遞減;單位距離氣溫差沿海大于內(nèi)陸;低溫中心位于圖示區(qū)域的東北角,等溫距為5℃,在﹣45℃~50℃之間,乙處溫度在﹣20℃~25攝氏度之間,故最大溫差接近30℃,故答案選B。(2)根據(jù)圖示等溫線(xiàn),甲地氣溫高于同緯度兩側(cè),致使等溫線(xiàn)向北彎曲。等溫線(xiàn)彎曲原因:甲地位于大興安嶺東側(cè),冬季風(fēng)越過(guò)大興安嶺,下沉增溫,故答案選A。(3)根據(jù)圖示經(jīng)緯度,乙地是東北三江平原地區(qū),種植春小麥,A錯(cuò);以國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)為主,B錯(cuò);提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)該加大技術(shù)投入,提高單位面積的產(chǎn)量,而不是擴(kuò)大種植面積,三江平原應(yīng)以保護(hù)濕地生態(tài)環(huán)境,C錯(cuò);該地的水熱資源可滿(mǎn)足水稻的生長(zhǎng),該地可以種植水稻,還可利用秸稈栽培食用菌,D對(duì),故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某區(qū)域圖,完成問(wèn)題。

(1)圖示季節(jié),下列敘述正確的是( )
A.A地吹東北風(fēng)
B.A地吹東南風(fēng)
C.①地炎熱干燥
D.③地炎熱干燥
(2)自然帶①②③④的更替體現(xiàn)了( )
A.緯度地帶分異規(guī)律
B.經(jīng)度地帶分異規(guī)律
C.垂直地帶分異規(guī)律
D.地方性分異規(guī)律
(3)關(guān)于B海域的描述,正確的是( )
A.邊緣多島弧
B.海底多海溝
C.不斷縮小
D.不斷擴(kuò)大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖陸風(fēng)是在較大湖泊和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性風(fēng),包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進(jìn)湖風(fēng))。下圖為洞庭湖東北部岳陽(yáng)市某日6~14時(shí)的氣溫與濕度變化示意圖。讀圖回答下面小題。

1該日,湖陸風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變及對(duì)應(yīng)的時(shí)刻是

A. 陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)8:30~9:30 B. 陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)10:00~11:00

C. 湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)12:00~13:00 D. 湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)13:00~14:00

2湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變的根本原因是

A. 湖陸的濕度差異 B. 湖陸的面積差異

C. 湖陸的海拔差異 D. 湖陸的熱力性質(zhì)差異

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域示意圖,回答下面小題。

1圖示區(qū)域中,縣域界線(xiàn)劃分的主要依據(jù)及其屬性是( )

A. 河流、明確的 B. 湖泊、模糊的

C. 山脈、明確的 D. 交通線(xiàn)、模糊的

2根據(jù)圖示信息分析,該區(qū)域最適宜發(fā)展的是( )

A. 化學(xué)工業(yè) B. 建材工業(yè)

C. 紡織工業(yè) D. 電子工業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比遙感圖像發(fā)現(xiàn),近年來(lái)我國(guó)新增土地最快的黃河三角洲,濕地增加幅度減小。讀下圖回答下面小題。

1】【1黃河三角洲濕地泥沙來(lái)源主要是(  )

A. 黃河源頭泥沙 B. 黃土高原泥沙 C. 地上河河床 D. 渤海海底泥沙

2】【2黃河三角洲濕地增幅減小帶來(lái)的影響有(  )

A. 耕地面積減少 B. 地下水位下降

C. 黃河三角洲海岸后退加劇 D. 土地鹽堿化面積增加幅度上升

3】【3近年來(lái),黃河三角洲濕地增長(zhǎng)幅度減慢的原因不可能是(  )

A. 黃土高原水土流失治理取得成效 B. 小浪底水利工程蓄水?dāng)r沙

C. 黃河中上游防護(hù)林發(fā)揮作用 D. 渤海風(fēng)浪強(qiáng)度增加

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一 進(jìn)入21世紀(jì)后,在我國(guó)六大經(jīng)濟(jì)區(qū)城中,有人這樣概括:“珠三角”搶得先機(jī),“長(zhǎng)三角”后來(lái)居上,“環(huán)渤!睗摿薮,“新東北”重振旗鼓,“大西北”加快開(kāi)發(fā),中部崛起更待何時(shí)?

材料二

(1)有關(guān)人士將環(huán)渤海的天津?yàn)I海新區(qū)、珠三角的深圳、長(zhǎng)三角的浦東并稱(chēng)為中國(guó)東部沿海具有相似戰(zhàn)略功能的“三大極點(diǎn)”,分析三個(gè)區(qū)域的共同優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。

(2)試分析與長(zhǎng)三角相比,“振興新東北”的主要優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

(3)填寫(xiě)下表,分別寫(xiě)出甲、乙、丙圖示地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要限制性因素。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為我國(guó)廣州市某區(qū)2002~2016年常住人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖,圖乙為該區(qū)2015年常住人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖,讀圖完成問(wèn)題。

(1)有關(guān)該區(qū)的說(shuō)法正確的是( )
A.位于市中心,建筑物高大密集
B.位于市中心周?chē),晝夜人口密度差異?/span>
C.位于城市邊緣,環(huán)境質(zhì)量較好
D.位于城市外緣,環(huán)境污染嚴(yán)重
(2)為進(jìn)一步促進(jìn)該區(qū)的發(fā)展,當(dāng)?shù)卣顟?yīng)該做的是( )
A.治理污染,保護(hù)環(huán)境
B.完善交通,緩解交通壓力
C.改善投資環(huán)境,增加就業(yè)機(jī)會(huì),緩解就業(yè)壓力
D.完善基礎(chǔ)設(shè)施,營(yíng)造充滿(mǎn)活力的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新環(huán)境

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀江南某地等高線(xiàn)地形圖,回答下列各題。

1夏季在此地野外探險(xiǎn)需搭帳篷宿營(yíng)。圖中A、B、C、D四地中最適宜宿營(yíng)的是

A. A地 B. B地 C. C地 D. D地

2圖中陡崖相對(duì)高度H的范圍是

A. 40m≤H<120m B. 80m≤H<160m C. 120m≤H<160m D. 160m≤H<240m

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“大西洋部分洋流系統(tǒng)示意圖”,完成下列要求。

(1)某海輪從A航行到B一路順風(fēng)順?biāo)?所利用的盛行風(fēng)為(風(fēng)向),所利用的洋流分別為是

(2)如果此海輪從B返回到A時(shí),仍然是順風(fēng)順?biāo)?則所利用的盛行風(fēng)為(風(fēng)向),所利用的洋流為

(3)C處附近形成漁場(chǎng),是暖流與寒流的交匯處。

(4)北印度洋海區(qū)冬季洋流為(順時(shí)針或逆時(shí)針),夏季洋流為(順時(shí)針或逆時(shí)針)

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同步練習(xí)冊(cè)答案