讀下列局部地區(qū)等溫線圖(虛線為海岸線),溫度值①=⑤<②=④<③,回答:
(1)若為8月氣溫分布狀況,則a處為( )
A.北半球大陸 B.北半球海洋
C.南半球大陸 D.南半球海洋
(2)若c處氣溫分布因地表形態(tài)的影響而形成,則該處應(yīng)為( )
A.高山 B.大盆地
C.沙漠 D.洋盆
(3)若a處等溫線彎曲是因洋流影響所致,則其為( )
A.暖流,向北流 B.暖流,向南流
C.寒流,向北流 D.寒流,向南流
(1)B (2)A (3)D
關(guān)于等溫線分布圖的判讀有兩點(diǎn)基本的規(guī)律需要明確:一是根據(jù)溫度數(shù)值的變化規(guī)律判斷南北半球,由于全球氣溫分布的基本規(guī)律是由低緯度向高緯度方向遞減,所以,由南向北溫度值遞減的表示北半球,反之,則為南半球;二是根據(jù)等溫線的彎曲方向判斷海陸狀況,同緯度地區(qū),冬季陸地氣溫低于海洋,夏季高于海洋,因此,同緯度地區(qū),冬季陸地上的等溫線向低緯度方向凸出,海洋上的等溫線向高緯度方向凸出;夏季相反。
(1)由于圖示區(qū)域的溫度分布狀況是①<②<③,表明該區(qū)域?yàn)楸卑肭颍?月份為北半球的夏季,此時(shí),同緯度地區(qū)陸地上的氣溫高于海洋,因而陸地上的等溫線向高緯度方向凸出,海洋上的等溫線向低緯度方向凸出。所以a處為海洋,b處為陸地。
(2)陸地上隨著海拔的升高,溫度逐漸降低。由于溫度值⑤<④<③,表明c處為山地。
(3)洋流對(duì)流經(jīng)地區(qū)的氣溫和降水都有很大影響。暖流具有增溫增濕的作用,寒流具有降溫減濕的作用,a位于北半球,等溫線向南凸出,氣溫低于同緯度的其他地區(qū),因而可以判定為寒流,其方向?yàn)樽员毕蚰狭鲃?dòng)。
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科目:高中地理 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069
讀“我國(guó)局部地區(qū)等溫線分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)此圖表示的是我國(guó)哪個(gè)季節(jié)的等溫線分布圖?________
(2)比較拉薩、成都和武漢三地氣溫的高低,并分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南鄭州第四中學(xué)高二下學(xué)期月考地理卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“東亞局部地區(qū)氣候圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A代表的氣候類(lèi)型是 ,B代表的氣候類(lèi)型是 。
(2)A、B兩種氣候類(lèi)型的分界線與什么等溫線的分布是一致的? 。這條分界線在我國(guó)境內(nèi)所處緯度位置較 ,在日本境內(nèi)所處緯度位置較 ,主要原因是
。
(3)圖中三處B種氣候類(lèi)型的特點(diǎn)略有差異,我國(guó)境內(nèi)的B氣候具有顯著的 特征,日本的B氣候具有 特征,那么朝鮮半島上的B氣候具有_____特征,其氣溫的 、 及年降水量都介于我國(guó)和日本的B氣候類(lèi)型之間。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆遼寧省高二第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答問(wèn)題。
1.若該圖為海洋中某局部地區(qū)等溫線分布示意圖,甲、乙兩處等溫線彎曲均是由洋流影響所致。下列敘述正確的是:
①甲乙都可能為寒流
②甲乙都可能為暖流
③甲可能為寒流,乙可能為暖流
④難以判斷
A.①③ B.①②
C.③④ D.②③
2.若該圖為地表冷熱不均引起的近地面和高空等壓面分布狀況,則:
①甲處的氣壓比兩側(cè)高 ②甲處的氣壓比兩側(cè)低
③乙處的氣溫比兩側(cè)高 ④乙處的氣溫比兩側(cè)低
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年重慶市高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀中國(guó)局部地區(qū)圖,完成下列各題(8分):
(1)屬于季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)界線的山脈是(均填字母) 、 ;屬于地勢(shì)中第一、二級(jí)階梯分界線的是 ;0℃等溫線經(jīng)過(guò)的山脈是 。(4分)
(2)山脈G東側(cè)的地形單元為 ,西側(cè)的地形單元為 。(2分)
(3)c鐵路線的名稱(chēng)是_____________線,④水利樞紐是_____________。(2分)
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