下圖為北半球陸地理想自然帶分布示意圖，讀圖回答下列問題。

(1)圖中表示同一種陸地自然帶的兩個(gè)字母是______，其中位于大陸東岸的是________氣候，其氣候特點(diǎn)是                             位于大陸西岸的是________氣候。(5分)

(2)圖中有兩個(gè)字母表示的陸地自然帶的氣候類型不同，但其成因相同，它們是__________，它們都是由于________形成的。（2分）

(3)從D→C→B→A的更替體現(xiàn)了陸地自然帶________規(guī)律，它的形成基礎(chǔ)是__________。（2分）

(4)從D→E→F的更替體現(xiàn)了陸地自然帶________規(guī)律，它的形成基礎(chǔ)是_____。（2分）

 (1)C、H　.溫帶季風(fēng)  夏季高溫多雨  冬季寒冷干燥 　溫帶海洋性（5分）

(2)G、H　海陸熱力性質(zhì)差異（2分）

(3)由赤道到兩極的地域分異　熱量（2分）

(4)從沿海向內(nèi)陸的地域分異　水分（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為某地區(qū)1月份平均氣溫的等溫面（理想模式），回答下列各題。

甲、乙、丙、丁四處，氣溫由高到低的正確排序?yàn)椋?nbsp;   ）

A．甲、乙、丙、丁                       B．乙、甲、丁、丙

C．甲、乙、丁、丙                       D．甲、丙、乙、丁

若甲、乙同在陸地，且位于同一經(jīng)線上，則甲地（    ）

A．位于乙地北側(cè)                         B．位于乙地南側(cè)

C．緯度高于乙地                         D．緯度低于乙地

甲、乙位于同一緯線上，且一處位于海洋，另一處位于陸地，則甲地（    ）

A．位于南半球海洋                       B．位于北半球陸地

C．氣壓高于乙地                         D．氣壓低于乙地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為某地區(qū)1月份平均氣溫的等溫面（理想模式），回答問題。

甲、乙、丙、丁四處，氣溫由高到低的正確排序?yàn)?

A．甲、乙、丙、丁   B．乙、甲、丁、丙  C．甲、乙、丁、丙    D．甲、丙、乙、丁

若甲、乙同在陸地，且位于同一經(jīng)線上，則甲地

A．位于乙地北側(cè)    B．位于乙地南側(cè)   C．緯度高于乙地   D．緯度低于乙地

甲、乙位于同一緯線上，且一處位于海洋，另一處位于陸地，則甲地

A．位于南半球海洋   B．位于北半球陸地  C．氣壓高于乙地      D．氣壓低于乙地

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科目：高中地理 來(lái)源：0131 期末題 題型：綜合讀圖題

下圖為北半球理想陸地自然帶分布示意圖，讀圖請(qǐng)回答問題。
（1）圖中表示同一種自然帶的是__________（填字母）。
（2）自然帶A的名稱是__________。
（3）自然帶E在我國(guó)分布范圍大致是____________________，自然帶D對(duì)應(yīng)的氣候類型是____________。
（4）自然帶G、H在南半球缺失的原因是____________________。

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科目：高中地理 來(lái)源：0103 期末題 題型：綜合讀圖題

下圖為北半球理想陸地自然帶分布示意圖，讀圖請(qǐng)回答問題。
（1）圖中表示同一種自然帶的是_________。
（2）自然帶A的名稱是：______________。
（3）自然景觀A—B—G—H的變化是以_____為基礎(chǔ)的，這種地域分異產(chǎn)生的根本原因是____________。
（4）喜馬拉雅山南坡復(fù)雜的景觀變化規(guī)律類似于____（① A—B—G—H，② B—D—C）的變化。
（5）自然帶G、H在南半球缺失的原因是____________________。

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