【題目】近年來，國學(xué)熱、傳統(tǒng)文化熱興起，從傳統(tǒng)中尋求優(yōu)秀文化，無可厚非。但也看到，一些人認(rèn)為只有原汁原味的傳統(tǒng)文化才是最好的，因而全盤復(fù)古，這種做法是

①正確對(duì)待了外來文化

②陷入了守舊主義傾向

③屬于民族虛無主義

④屬于閉關(guān)自守主義

A.①② B.③④ C.②④ D.②艷

【答案】C

【解析】材料反映的是“文化復(fù)古”論。“文化復(fù)古”論實(shí)質(zhì)上就是一種民族虛無主義和封閉主義傾向，②④說法正確。①③屬于“全面西化”論，與題意無關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】每到高考前夕，一些“風(fēng)水先生”就打起了考生的主意，宣稱只要照他們說的去做，考生的成績(jī)就會(huì)提高幾十分。他們有的還動(dòng)用電腦等高科技手段進(jìn)行算命。對(duì)待電腦算命等迷信活動(dòng)，青少年學(xué)生的正確態(tài)度是

A．兼收并蓄，為我所用

B．崇尚多元，理性選擇

C．提高眼力，拒絕污染

D．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，潔身自好

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列荒漠中，比較容易治理和利用的是（ ）

A. 由于自然原因形成的荒漠 B. 塔克拉瑪干沙漠

C. 原生沙質(zhì)荒漠和礫漠 D. 水分和植物條件相對(duì)較好的荒漠

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（題文）“數(shù)字地球”是1998年由時(shí)任美國副總統(tǒng)的戈?duì)柼岢龅�，�?yán)格講是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和大規(guī)模存儲(chǔ)技術(shù)為基礎(chǔ)，以寬帶網(wǎng)絡(luò)為紐帶，對(duì)地球多分辨率、多尺度、多時(shí)間和多種類的三維描述，也就是虛擬地球。據(jù)此回答：

“數(shù)字地球”即（）

A. 數(shù)字化、信息化的虛擬地球 B. 用數(shù)字度量半徑、體積、質(zhì)量等的地球

C. 用經(jīng)緯網(wǎng)描述的地球 D. “數(shù)字城市”和“數(shù)字校園”

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“全盤西化”或徹底復(fù)辟，只有在一個(gè)條件下才是正當(dāng)?shù)模嗉赐ㄟ^程序規(guī)范的民眾選擇。然而，只要經(jīng)過這樣的選擇，上述兩種取向皆是不可能的。從文化生活的角度看，這是因?yàn)?/span>“全盤西化”或徹底復(fù)辟

①都無法使中華文化走向復(fù)興之路

②都不能解決中國文化的去向問題

③都是對(duì)民主與科學(xué)的大旗的背離

④都犯了“民族虛無主義”的錯(cuò)誤

①④ B.①② C.①③ D.②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年9月19日，國家發(fā)展改革委關(guān)于全面推進(jìn)輸配電價(jià)改革試點(diǎn)有關(guān)事項(xiàng)的通知，部署加快推進(jìn)輸配電價(jià)改革，縮小政府定價(jià)范圍，實(shí)行公開透明的市場(chǎng)化定價(jià)。加快推進(jìn)價(jià)格改革旨在

①利用市場(chǎng)規(guī)律，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)

②擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富

③降低商品價(jià)格，增加商品銷量

④發(fā)揮市場(chǎng)作用，優(yōu)化資源配置

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對(duì)鏡覺面目可憎,向人亦語言無味。”著名文學(xué)家、書法家黃庭堅(jiān)強(qiáng)調(diào)的是，個(gè)人應(yīng)

A.追求更高的思想道德目標(biāo)

B.提高思想道德修養(yǎng)促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)

C.直面生活中的思想道德沖突

D.提高科學(xué)文化修養(yǎng)促進(jìn)思想道德修養(yǎng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于數(shù)字地球的敘述，正確的是（ ）。

①數(shù)字地球是數(shù)字化的地球�、跀�(shù)字地球已能滿足人類目前的需要�、蹟�(shù)字地球的最大特征是虛擬現(xiàn)實(shí)　④數(shù)字地球采取集中方式存儲(chǔ)信息

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了！”小品《扶不扶》中的這一臺(tái)詞引起社會(huì)的強(qiáng)烈共鳴。要預(yù)防“人心倒塌”,我們必須

①大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

②發(fā)展多層次、多樣化的大眾文化

③加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)

④用為人民服務(wù)的原則加強(qiáng)道德建設(shè)

A．②④ B．①③ C．①② D．③④

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