【題目】—Have you heard any news about Sarah?

—Yes, she was promoted to president of her company, ________ surprised everyone.

A. who B. that C. which D. it

【答案】C

【解析】考查定語從句。句意：——你聽到關于莎拉的消息了嗎？——是的，她被提升為公司的董事長，這使每個人都很驚訝。前面整個句子作先行詞，后面用which引導非限制性定語從句。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地質剖面圖能示意局部地區(qū)巖層形成的時間順序及地質構造。讀圖，完成下列問題。

【1】上圖甲處巖石的特點是

A．可能含有大量化石

B．顆粒細小，有明顯的層理構造

C．有流紋構造，多氣孔

D．質地堅硬，是重要的建筑材料

【2】圖中地下洞穴形成的主要原因可能是

A．火山噴發(fā) B．流水溶蝕 C．風力侵蝕 D．地層沉陷

【3】圖示巖石形成的先后順序可能是

A．巖漿巖1—石灰?guī)r—砂巖—巖漿巖2

B．石灰?guī)r—砂巖—巖漿巖1—巖漿巖2

C．巖漿巖1—石灰?guī)r—巖漿巖2—砂巖

D．石灰?guī)r—巖漿巖1—巖漿巖2—砂巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀“PPE怪圈”的有關材料，結合下圖，完成下列問題。

“PPE怪圈”(貧困—人口—環(huán)境”怪圈)是指貧困(poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關系，更確切地說，是指“貧困—人口增長—環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。由于“PPE怪圈”在發(fā)展中國家尤其是貧困地區(qū)存在的普遍性，常被用作解釋貧困地區(qū)機制的一種理論模式。

(1)從①④線索入手，簡述“PPE怪圈”的基本成因。

(2)從③⑤線索入手，簡述貧困與環(huán)境的互動關系。

(3)試分析如何走出“PPE怪圈”。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關于城市地域功能分區(qū)的說法，錯誤的是(　　)

A. 城市中的各種功能區(qū)都需要占用或利用一定的城市土地，往往具有一定的地域范圍

B. 每種功能區(qū)以某種功能為主，可以兼有其他功能

C. 城市中各功能區(qū)之間均有明確的界線

D. 商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)是城市地域的基本組成，是各類城市所共有的功能區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關城市服務范圍的敘述，正確的是(　　)

A. 在一定區(qū)域范圍內，服務范圍大的城市數(shù)量相對較多

B. 城市的服務范圍是指城市附近的小城鎮(zhèn)和農村地區(qū)

C. 服務范圍大的城市等級一般較高

D. 服務范圍大的城市彼此之間相對距離近

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】手機打車軟件運用的主要地理信息技術是

A.RS和GPS B.GPS和GIS C.RS和GIS D.RS、GIS和GPS

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】被稱為“地球之腎”的是

A.海洋 B.濕地 C.森林 D.沙漠

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某專題研究建立的地理信息系統(tǒng)(GIS)圖層。讀圖完成下列各題。

【1】該企業(yè)最可能是

A．制糖廠 B．鋼鐵廠 C．食品廠 D．水泥廠

【2】若利用該地理信息系統(tǒng)進行商業(yè)中心選址，則下列圖層中應增加

①城市規(guī)劃圖層 ②水文地質圖層 ③交通線路圖層 ④農作物分布圖層

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國東部沿海某地等高線圖（單位：米），完成下列小題。

【1】關于圖中所反映信息表述正確的是（ ）

A．圖中河流的流向為從東北流向西南后再向南

B．陡崖的相對高度為大于100米，小于200米

C．①地位于山地的迎風坡，降水比②地多

D．甲丙兩地一年四季都能看到海上日出

【2】當?shù)貫榘l(fā)展旅游業(yè)，打算修建一條直達山頂（492 m處）的觀光索道，最合適的選線是（ ）

A．從甲處到山頂 B．從乙處到山頂

C．從丙處到山頂 D．從丁處到山頂

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