【題目】GIS處理的對象是(　　)

A.硬件B.軟件

C.數(shù)據(jù)D.人員

【答案】C

【解析】

GIS是對由遙感、GPS等技術(shù)獲取到的數(shù)據(jù)進行分析處理并表達的一種綜合性地理信息技術(shù)，所以GIS處理的對象是數(shù)據(jù)，C正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來通風(fēng)降溫的建構(gòu)。風(fēng)塔高過屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空，懸空連接到室內(nèi)大廳(如下左圖)塔下中央建有一個水池(如下右圖)。據(jù)此完成下面小題。

【1】“風(fēng)塔”頂部四面鏤空的主要目的是

A. 便于室內(nèi)空氣流出 B. 便于室外空氣流入

C. 便于室內(nèi)熱量散發(fā) D. 便于采光

【2】室內(nèi)大廳的空氣運動

A. 從四周流向水池 B. 從水池流向四周

C. 中央為上升氣流 D. 四周為上升氣流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】區(qū)域開發(fā)與整治的實質(zhì)是（ ）

A.限制工業(yè)的發(fā)展，以保護區(qū)域生態(tài)環(huán)境

B.合理利用區(qū)域資源，獲得較好的經(jīng)濟效益

C.盡可能地開發(fā)利用區(qū)域資源，促進區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展

D.協(xié)調(diào)好自然與人類社會之間的關(guān)系，建立和諧的人地關(guān)系

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護】讀材料，回答下列間題
材料一：紅水河流城內(nèi)山嶺連綿，地形崎嘔，水能資源十分豐富，它的梯級開發(fā)已被我國政府列為國家重點開發(fā)項日。紅水河的紅色來自上游的紅土地，其含沙量居廣西諸大江河之首。
材料二：紅水河流城開發(fā)圖。

（1）有人戲稱紅水河險些成為“黑”水河，簡要分析其成因。
（2）根據(jù)圖文材料，并提出紅水河上游水土流失的治理對策。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀日本工業(yè)分布圖，回答下列各題．

【1】【1】日本主要工業(yè)區(qū)分布在

A. 北海道 B. 日本海沿岸

C. 九州島南部 D. 太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸

【2】【2】日本工業(yè)主要分布于該區(qū)域的主要原因是（　�。�

①城市和人口集中，是國內(nèi)最大的消費地②環(huán)境污染較輕③港口條件優(yōu)越，巨型船舶可以�？竣茉稀⑷剂现饕揽窟M口，產(chǎn)品主要出口．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地地質(zhì)剖面和水循環(huán)示意圖，回答問題。

（1）寫出圖中甲、乙、丙處的地質(zhì)構(gòu)造類型：甲 ；乙 ；丙 。

（2）假設(shè)在該地區(qū)修建一條南北向的地下隧道，如果只從地質(zhì)構(gòu)造的角度考慮，該選擇甲地還是丙地？ 地。 原因是 。

（3）在圖中①、②、③三處箭頭，表示水汽運動方向，使它構(gòu)成一個完整的海陸間循環(huán)，圖中方向是 （逆、順時針）（2分）；并寫出序號所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：①是 ； ②是 ； ③是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護】閱讀材料，回答問題。
怒江是我國尚待開發(fā)的大型水電能源基地之一，尚未開發(fā)的水能資源大多位于生態(tài)環(huán)境敏感區(qū)，下圖中為規(guī)劃中的梯級電站示意圖，目前怒江水電開發(fā)計劃備受爭議。

分析怒江水電開發(fā)建設(shè)對流域環(huán)境帶來的不利影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如果黃赤交角變?yōu)?°，下列說法錯誤的是

A. 地球上任意位置年內(nèi)晝夜長短將保持不變

B. 地球上任意位置年內(nèi)正午太陽高度角將保持不變

C. 四季將消失

D. 地球上將不存在“五帶”

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護】閱讀材料，回答問題。
珠江部分河段的無序超量采砂行為，很大程度上改變了原已相對穩(wěn)定的河床形態(tài)，破壞了河道的動態(tài)平衡，誘發(fā)生態(tài)環(huán)境問題。下圖示意1990～2004 年北江下游黃塘～河口段河床縱剖面變化狀況。

（1）描述1990～2004年圖示河段河床變化狀況。
（2）分析圖示河段無序采砂可能造成的生態(tài)影響。

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