讀埃及金字塔和獅身人面像圖,回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)明金字塔和獅身人面像作為旅游資源所具有的特性:①________;②________;③________。
(2)該古跡破損嚴(yán)重,這主要是由下列哪些作用造成的?
[ ]
(3)埃及金字塔及獅身人面像是享譽(yù)世界的旅游資源,試說(shuō)明其體現(xiàn)出的旅游價(jià)值:__________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:1+1輕巧奪冠同步講解 高二地理 題型:022
讀埃及金字塔和獅身人面像景觀,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中景觀屬于________文化景觀。
(2)該古跡現(xiàn)已破損嚴(yán)重,面目全非:①這主要是受地質(zhì)作用中________外力影響所致。
[ ]
②形成上述現(xiàn)象的自然原因主要是________,同時(shí)也反映了文化景觀與自然環(huán)境有或多或少的聯(lián)系。
(3)分別從空間性、時(shí)代性兩方面分析這一文化景觀的基本特征:
空間性:________________________________
時(shí)代性:________________________________
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科目:高中地理 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中地理 必修第2冊(cè) 題型:022
讀埃及金字塔和獅身人面像景觀,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中景觀屬于________文化景觀。
(2)該古跡現(xiàn)已破損嚴(yán)重,面目全非:①這主要是受地質(zhì)作用中________外力影響所致。
A.海浪侵蝕 B.流水侵蝕 C.風(fēng)力侵蝕 D.冰川侵蝕
②形成上述現(xiàn)象的自然原因主要是________,同時(shí)也反映了文化景觀與自然環(huán)境有或多或少的聯(lián)系。
(3)分別從空間性、時(shí)代性兩方面分析這一文化景觀的基本特征:
空間性:________。
時(shí)代性:________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南周口市中英文學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:填空題
金字塔是埃及的象征,也是人類(lèi)建筑史上的奇跡之一。埃及已發(fā)現(xiàn)的金字塔,大大小小有七八十座,它們是古代埃及帝王存放尸體的陵墓。讀下圖完成下列問(wèn)題。
(1)金字塔和獅身人面像位于尼羅河三角洲南端________(城市)的周?chē),屬于________(類(lèi)型)旅游資源。其作為旅游資源的突出特性是________,判斷理由是
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)金字塔的科學(xué)造型、巨大的石塊工程,反映了古埃及人民偉大的________文化;古陵墓的氣勢(shì)、風(fēng)格、雕塑的造型、技藝,體現(xiàn)了古埃及人民燦爛的________文化。
(3)獅身人面像已破損嚴(yán)重,面目全非,這主要是受地質(zhì)作用中________(外力)的影響,這種現(xiàn)象形成的自然原因是______________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河南周口市英文學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:填空題
金字塔是埃及的象征,也是人類(lèi)建筑史上的奇跡之一。埃及已發(fā)現(xiàn)的金字塔,大大小小有七八十座,它們是古代埃及帝王存放尸體的陵墓。讀下圖完成下列問(wèn)題。
(1)金字塔和獅身人面像位于尼羅河三角洲南端________(城市)的周?chē),屬于________(類(lèi)型)旅游資源。其作為旅游資源的突出特性是________,判斷理由是
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)金字塔的科學(xué)造型、巨大的石塊工程,反映了古埃及人民偉大的________文化;古陵墓的氣勢(shì)、風(fēng)格、雕塑的造型、技藝,體現(xiàn)了古埃及人民燦爛的________文化。
(3)獅身人面像已破損嚴(yán)重,面目全非,這主要是受地質(zhì)作用中________(外力)的影響,這種現(xiàn)象形成的自然原因是______________________。
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