讀“太陽輻射和地面輻射、大氣逆輻射關(guān)系示意”圖，回答題。

【小題1】冬季，農(nóng)民人造煙幕防止農(nóng)作物受凍，圖中箭頭能表示其原理的是

A．AB．BC．CD．D
【小題2】圖中，能表現(xiàn)二氧化碳和水汽對長波輻射的強烈吸收的箭頭是
A．AB．BC．CD．D


【小題1】A  
【小題2】D

解析試題分析：從圖中箭頭方向可判斷出，a表示大氣逆輻射，c表示太陽輻射，d表示地面輻射；【小題1】人造煙幕增加了大氣中的二氧化碳濃度，從而增強了大氣逆輻射，使大氣對地面的保溫作用增強，防止農(nóng)作物受凍，故選A.
【小題2】 d是大氣熱量的直接來源，其輻射的熱量主要被大氣中的水汽、二氧化碳等吸收；太陽輻射與天氣狀況有關(guān)。故選D.
考點：大氣的受熱過程
點評：此類試題難度一般，對于此類試題，學生應(yīng)把握大氣的受熱過程有關(guān)的知識點如下：
（1）對太陽輻射的削弱作用
吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對于可見光部分吸收比較少
反射作用：無選擇性，云層、塵埃越多，反射作用越強。例多云的白天溫度不太高。
散射作用：具有選擇性，對于波長較短的籃紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚藍色等。
（2）對地面的保溫效應(yīng):①地面吸收太陽短波輻射增溫，產(chǎn)生地面長波輻射②大氣中的CO2和水汽強烈吸收地面的長波輻射而增溫③大氣逆輻射對地面熱量進行補償，起保溫作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：2010年湖南長郡中學高二學業(yè)水平檢測第二次模擬考試地理卷 題型：選擇題

冬季，農(nóng)民人造煙幕防止農(nóng)作物受凍。讀“太陽輻射和地面輻射、大氣逆輻射關(guān)系示意”圖，圖中箭頭能表示其原理的是（    ）

 

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀“大氣的保溫作用示意圖”，回答下列問題。
（1）圖中A表示________輻射，B表示________輻射，C表示________輻射。
（2）由圖可知，大氣對地面之所以具有保溫作用，就是因為大氣吸收__________使大氣增溫，同時又以
    __________的形式把熱量歸還給地面的緣故。
（3）太陽輻射和地面輻射相對而言，輻射波長較長的是___________。
（4）在寒冷的冬天，農(nóng)民往往在麥田邊燃燒大量的秸稈來防御寒潮，試用所學知識解釋其原理。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀大氣對太陽輻射和地面輻射的作用示意圖，回答問題。

（1）寫出下列字母所代表箭頭的含義：

D                   ，I                   ，F(xiàn)                   。

（2）月球表面氣溫日較差比地球        （大或小），原因是                     。

（3）當寒潮來臨時，我國北方地區(qū)的農(nóng)民用燃放煙霧辦法預(yù)防農(nóng)作物的凍害，試解釋其中的道理。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“大氣的保溫作用示意圖”，完成下列問題。

 

 

(1)上圖中A表示　　　　輻射，B表示　　　　輻射，C表示　　　　輻射。

(2)由圖可知，大氣對地面之所以具有保溫作用，就是因為大氣吸收　　　　使大氣增溫，同時又以　　　　的形式把熱量歸還給地面的緣故。

(3)太陽輻射和地面輻射相對而言，輻射波長較長的是　　　　　　　　。

(4)在寒冷的冬天，農(nóng)民往往在麥田邊燃燒大量的濕草來防御寒潮，試用所學知識解釋其原理。

 

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