在一個長、寬、高分別是２米、１米和１米且六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi)，底面兩側(cè)分別放置一個電爐（有導(dǎo)線連到柜外）和一大盆冰塊。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片A，在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片B（如圖1-6所示）。在電爐通電一段時間之后，根據(jù)紙片A、B的偏動情況，可以模擬驗(yàn)證某一地理原理。完成23～25題

 

 

1.此模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的地理原理是                             （   ）

A．板塊的碰撞運(yùn)動                  

B．地球自轉(zhuǎn)的偏向力影響

C．大氣的熱力環(huán)流                 

D．海洋中密度流的形成

2.此實(shí)驗(yàn)中紙片A、B的偏動情況是                            （     ）

A．紙片A、B同時偏向冰塊方向

B．紙片A、B同時偏向電爐方向

C．紙片A偏向冰塊方向、紙片B偏向電爐方向

D．紙片A偏向電爐方向、紙片B偏向冰塊方向

3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，判斷下列四幅圖正確的是                        （     ）

 

 

A．①②        B． ②③            C．.③④           D． ①④

 

【答案】

1.C

2.C

3.B

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了兩個地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。

實(shí)驗(yàn)甲（見下圖）：模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間出面傾斜交界面。

實(shí)驗(yàn)乙（見下圖）：觀察一個地理事物運(yùn)動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側(cè)開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)；②蓋上塑料膜板，有孔的一側(cè)對著冰盆；③點(diǎn)燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬           和           （選寫以下序號）。

①溫室效應(yīng)  ②氣旋  ③鋒面  ④逆溫效應(yīng)  ⑤高氣壓  ⑥熱力環(huán)流  ⑦低氣壓

2．能夠形成陰雨天氣的是       

A．低壓系統(tǒng)中心           B．高壓系統(tǒng)中心     

C．冷鋒的鋒前                 D．暖鋒的鋒后

3．引起空氣運(yùn)動的根本原因是       

A．水平氣壓梯度力                       B．空氣上升和下降的垂直運(yùn)動

C．地區(qū)間的冷熱不均                     D．地球自轉(zhuǎn)偏向力

4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？ WWW..COM

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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了兩個地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。（12分）
實(shí)驗(yàn)甲（見下圖）：模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實(shí)驗(yàn)乙（見下圖）：觀察一個地理事物運(yùn)動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側(cè)開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)；②蓋上塑料膜板，有孔的一側(cè)對著冰盆；③點(diǎn)燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬          和          （選寫以下序號）。(4分)
①溫室效應(yīng) ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應(yīng) ⑤高氣壓 ⑥熱力環(huán)流 ⑦低氣壓
2．能夠形成陰雨天氣的是      (2分)
A．低壓系統(tǒng)中心           B．高壓系統(tǒng)中心        
C．冷鋒的鋒前                   D．暖鋒的鋒后
3．引起空氣運(yùn)動的根本原因是      (2分)
A．水平氣壓梯度力                              B．空氣上升和下降的垂直運(yùn)動
C．地區(qū)間的冷熱不均                            D．地球自轉(zhuǎn)偏向力
4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？(4分)

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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了兩個地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。（12分）

實(shí)驗(yàn)甲（見下圖）：模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間出面傾斜交界面。

實(shí)驗(yàn)乙（見下圖）：觀察一個地理事物運(yùn)動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側(cè)開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)；②蓋上塑料膜板，有孔的一側(cè)對著冰盆；③點(diǎn)燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬           和           （選寫以下序號）。(4分)

①溫室效應(yīng)  ②氣旋  ③鋒面  ④逆溫效應(yīng)  ⑤高氣壓  ⑥熱力環(huán)流  ⑦低氣壓

 

2．能夠形成陰雨天氣的是       (2分)

A．低壓系統(tǒng)中心           B．高壓系統(tǒng)中心     

C．冷鋒的鋒前                 D．暖鋒的鋒后

 

3．引起空氣運(yùn)動的根本原因是       (2分)

A．水平氣壓梯度力                       B．空氣上升和下降的垂直運(yùn)動

C．地區(qū)間的冷熱不均                     D．地球自轉(zhuǎn)偏向力

 

4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？(4分)

 

 

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：探究題

實(shí)       驗(yàn)：熱力環(huán)流的形成
方       式：采用小組合作方式做一個操作實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)材料：一個玻璃缸（長、寬、高分別為80cm、50cm、 50cm）、一塊透明膠紙（面積為：100cm×60
                  cm）、一小盆熱水、一小盆冰塊、一根彎曲玻璃管、一個打火機(jī)和幾支香。
操作步驟：①將裝有熱水和冰塊的小盆密閉起來，并放進(jìn)玻璃缸兩側(cè)。然后迅速在缸頂蓋上透明膠紙
               （如下圖）②在冰塊上方的膠紙上開一個小孔。點(diǎn)燃幾支香，讓煙通過彎曲玻璃管慢慢流進(jìn)玻
                 璃缸內(nèi)（如下圖）。③觀察進(jìn)入玻璃缸內(nèi)的煙運(yùn)動方向。
（1）進(jìn)入玻璃缸內(nèi)的煙做怎樣的運(yùn)動？試用自己的話描述其形成過程。 
     ________________________________________________________________________________________
     ________________________________________________________________________________________
（2）由實(shí)驗(yàn)可以得出什么樣的結(jié)論？（提示：空氣受熱，則膨脹上升；空氣受冷，則冷卻收縮下沉。）
     ________________________________________________________________________________________
     ________________________________________________________________________________________ 

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科目：高中地理 來源：0113 期中題 題型：探究題

    用一個長、寬、高分別是1m、60cm和60cm的透明玻璃柜，在柜內(nèi)底面兩側(cè)分別放置一盆熱水（A盆）和一盆冰塊（B盆），然后用塑料薄膜把柜的頂部密封，在塑料薄膜的一側(cè)開一個小孔，點(diǎn)燃一束香，放進(jìn)小孔內(nèi)（如下面圖一所示）。一段時間之后，能看到煙霧在玻璃柜內(nèi)A、B、C、D之間形成一個環(huán)流。
（1）這個小孔應(yīng)當(dāng)開在裝有_________的盆子上方。
（2）這個實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的是_________環(huán)流，這個環(huán)流形成過程各個環(huán)節(jié)發(fā)生的順序按從先到后排列，順
    序正確的是_________。（填字母）
    ①地面冷熱不均
    ②空氣發(fā)生水平運(yùn)動
    ③ 同一水平面產(chǎn)生氣壓差異，形成水平氣壓梯度力
    ④空氣垂直運(yùn)動，引起同 一水平面空氣密度的差異
    A、①②③④
    B、①②④③
    C、②①③④
    D、①④③②
（3）讀圖二，甲乙丙三張圖中，能正確反映地表冷熱不均引起的環(huán)流（箭頭表示空氣流動方向）及其等
    壓面彎曲形態(tài)的是_________圖。
（4）在圖二中，B、D兩點(diǎn)，氣壓較高的是_____：點(diǎn)；A、B氣壓相比，氣壓更低的是：_____點(diǎn)。

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