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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：069

讀荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置示意圖，回答問(wèn)題。

（1）荷蘭人在圩田上規(guī)劃設(shè)計(jì)居民點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了________理論。

（2）政府在圩田上規(guī)劃的是一個(gè)居民點(diǎn)體系，這個(gè)居民點(diǎn)由________級(jí)居民點(diǎn)組成，最高級(jí)別的居民點(diǎn)有________個(gè)，次一級(jí)居民點(diǎn)有________個(gè)，最低級(jí)的有________個(gè)。由此可看出：中心地等級(jí)越低，數(shù)目________，且彼此相距的________。

（3）在安排各級(jí)居民點(diǎn)空間位置時(shí)。充分考慮了相互之間的距離，同級(jí)居民點(diǎn)之間的距離大致________，高級(jí)別的居民點(diǎn)則布置在低級(jí)居民點(diǎn)的________，原因是__________________________。

（4）下列職能中，根據(jù)中心地等級(jí)的不同，________只能布局在A居民點(diǎn)，三級(jí)居民點(diǎn)中職能最少的是________居民點(diǎn)，最多的是________居民點(diǎn)，由此說(shuō)明中心地等級(jí)越高，服務(wù)職能________。生活用品店、報(bào)刊門市部、家具專業(yè)門市部、鐘表專業(yè)門市部、百貨大樓

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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：069

讀荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置示意圖，回答問(wèn)題。

（1）荷蘭人在圩田上規(guī)劃設(shè)計(jì)居民點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了________理論。

（2）政府在圩田上規(guī)劃的是一個(gè)居民點(diǎn)體系，這個(gè)居民點(diǎn)由________級(jí)居民點(diǎn)組成，最高級(jí)別的居民點(diǎn)有________個(gè)，次一級(jí)居民點(diǎn)有________個(gè)，最低級(jí)的有________個(gè)。由此可看出：中心地等級(jí)越低，數(shù)目________，且彼此相距的________。

（3）在安排各級(jí)居民點(diǎn)空間位置時(shí)。充分考慮了相互之間的距離，同級(jí)居民點(diǎn)之間的距離大致________，高級(jí)別的居民點(diǎn)則布置在低級(jí)居民點(diǎn)的________，原因是__________________________。

（4）下列職能中，根據(jù)中心地等級(jí)的不同，________只能布局在A居民點(diǎn)，三級(jí)居民點(diǎn)中職能最少的是________居民點(diǎn)，最多的是________居民點(diǎn)，由此說(shuō)明中心地等級(jí)越高，服務(wù)職能________。生活用品店、報(bào)刊門市部、家具專業(yè)門市部、鐘表專業(yè)門市部、百貨大樓

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科目：高中地理 來(lái)源：浙江省2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期月考地理試題 題型：選擇題

根據(jù)中心地理論，各級(jí)中心地的服務(wù)范圍均表現(xiàn)為

A．正方形 B．圓形 C．正六邊形 D．正八邊形

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題