【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 羊卓雍湖為西藏三大圣湖之一。地質(zhì)時(shí)期曾為外流湖,湖水流入雅魯藏布江,后來(lái)由于地殼運(yùn)勸,湖水退縮,成為內(nèi)流咸水湖。然而,長(zhǎng)期從事青藏高原湖泊考察研究的中科院專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),2002年之前羊卓雍湖還在萎縮,然而,自2003年起,湖水快速擴(kuò)張。這一現(xiàn)象遍及高原眾多湖泊,考察隊(duì)首次在藏南觀測(cè)到湖泊水面擴(kuò)張,接著,在藏東、藏西、藏東北均發(fā)現(xiàn)湖面擴(kuò)大現(xiàn)象。
材料二 下圖為羊卓雍湖流域地理位置圖
材料三 羊卓雍湖流域(1961~2005年)每10年平均氣溫和降水量的變率表
(1)羊卓雍湖泊水位具有周期性漲落現(xiàn)象。指出其水位周期性漲落的規(guī)律,并分析成因。
(2)結(jié)合地質(zhì)作用原理和水循環(huán)原理,分析羊卓雍湖后來(lái)變?yōu)橄趟脑颉?/span>
(3)根據(jù)材料,分析2003年后湖泊快速擴(kuò)張的主要原因。
【答案】(1)規(guī)律:夏季湖水水位高,冬季水位低。夏季白天水位高,夜間水位低。
原因:河流水是羊卓雍湖湖水主要來(lái)源,河流的主要補(bǔ)給是高山冰雪融水。夏季氣溫高,冰雪融水量大,冬季氣溫低于0℃,冰雪融水量很少。白天氣溫高冰雪融水量大,夜間氣溫低冰雪融水量小。
(2)山地抬升,湖泊水外流通道被堵,羊卓雍湖流域成為內(nèi)流區(qū);氣候變干,陸地內(nèi)循環(huán)過(guò)程中降水補(bǔ)給湖泊的水量減少,湖泊萎縮;土壤和巖層中鹽分通過(guò)地上地下徑流輸入湖中;經(jīng)長(zhǎng)期的湖面蒸發(fā),湖水中的鹽分不斷累積,湖泊逐漸成為咸水湖。
(3)2003年后湖泊快速擴(kuò)張?jiān)颍喝蛏郎丶涌,冰雪融水補(bǔ)給增多;降水量增多,降水補(bǔ)給增多;陰天和云量多遮蔽太陽(yáng),湖泊蒸發(fā)減少(支出少),補(bǔ)給量遠(yuǎn)大于湖泊蒸發(fā)水量(收大于支),湖面迅速擴(kuò)大。
【解析】影響水位漲落的因素,主要從水的來(lái)源分析。河湖的主要補(bǔ)給是高山冰雪融水,主要影響因素是氣溫。周期性漲落規(guī)律是夏季湖水水位高,冬季水位低。湖泊變咸,主要是沒(méi)有外泄水道。其次是蒸發(fā)量大,鹽分積累。
(1)影響水位漲落的因素,主要從水的來(lái)源分析。河湖的主要補(bǔ)給是高山冰雪融水,主要影響因素是氣溫。受氣溫影響,夏季氣溫高冰雪融化量大;冬季氣溫低,冰雪融化量小。夏季白天氣溫高冰雪融化量大,夜間氣溫低冰雪融化量小。周期性漲落規(guī)律是夏季湖水水位高,冬季水位低;夏季白天水位高,夜間水位低。
(2)湖泊變咸,主要是沒(méi)有外泄水道。其次是蒸發(fā)量大,鹽分積累。由于山地抬升,湖泊水外流通道被堵,羊卓雍湖流域成為內(nèi)流區(qū)。氣候變干,降水補(bǔ)給湖泊的水量減少,湖泊萎縮。土壤和巖層中鹽分通過(guò)徑流輸入湖中。湖面水分蒸發(fā),鹽分不斷累積,湖泊逐漸成為咸水湖。
(3)2003年后湖泊快速擴(kuò)張,要分析水量增大的原因。因?yàn)槿蛏郎丶涌,冰川融水補(bǔ)給增多。降水量增多,降水補(bǔ)給增多,湖泊水量增大。陰天和云量多遮蔽太陽(yáng),湖泊蒸發(fā)減少。補(bǔ)給量遠(yuǎn)大于湖泊蒸發(fā)水量,湖面迅速擴(kuò)大。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某小區(qū)陽(yáng)臺(tái)統(tǒng)一安裝上下伸縮式晾衣架。讀下圖,回答下面小題。
【1】【1】與武漢相比較,北京正午時(shí)懸掛晾衣架的繩索長(zhǎng)度( )
A. 冬季長(zhǎng),夏季長(zhǎng) B. 冬季短,夏季短 C. 冬季短,夏季長(zhǎng) D. 冬季長(zhǎng),夏季短
【2】【2】北京與武漢相比較,正午時(shí)冬夏繩索長(zhǎng)度伸縮變化的幅度( )
A. 北京小于武漢 B. 北京等于武漢 C. 北京大于武漢 D. 無(wú)法比較
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)三大資源、能源跨區(qū)域調(diào)配工程分布示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)下列因素中影響A工程線路走向的最主要因素是
A.地形因素 B.河流狀況 C.氣候條件 D.城市分布
(2)我國(guó)水資源分布的南北差異是______。南水北調(diào)工程中_______線工程先行,其依托_____工程量小。
(3)三大工程中,對(duì)上海市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)都有積極影響的工程是_______工程和_______工程(填字母)。
(4)A、B工程對(duì)西部地區(qū)產(chǎn)生的積極影響主要是
A.促進(jìn)交通運(yùn)輸快速發(fā)展 B.改善大氣質(zhì)量
C.把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì) D.增加植被覆蓋率
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為云南高黎貢山段植物物種豐富度隨海拔變化示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】圖中信息反映出
A. 木本物種豐富度在2900m左右最低
B. 2600m處木本物種比草木物種豐富
C. 木本物種豐富度隨海拔高度增加而上升
D. 草本物種豐富度隨著海拔升高,先降低后升高
【2】影響木本物種豐富度變化的主導(dǎo)因素是
A. 熱量 B. 光照 C. 降水 D. 坡向
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某風(fēng)景區(qū)等高線圖,完成下列各題。
【1】下列說(shuō)法,正確的是
A. ①點(diǎn)河流流速最快
B. ②點(diǎn)是拍攝該風(fēng)景區(qū)主峰照片的最佳地點(diǎn)
C. ③點(diǎn)是觀日出最佳地點(diǎn)
D. ④點(diǎn)位于⑤點(diǎn)正西方向
【2】下面地形剖面圖是依據(jù)等高線圖中的哪一剖面線繪制的
A. L1 B. L2 C. L3 D. L4
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料:不同性質(zhì)海水之間的狹窄過(guò)渡帶,稱(chēng)為海洋鋒。下圖中甲、乙分別示意中國(guó)近海冬季海洋鋒和主要漁場(chǎng)的分布(局部圖)。
(1)簡(jiǎn)述中國(guó)近海漁場(chǎng)與海洋鋒空間分布的關(guān)系。
(2)分析我國(guó)近海漁場(chǎng)形成原因。
(3)簡(jiǎn)述為防止近海天然捕撈量下降,促進(jìn)我國(guó)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)讀下圖,甲大陸①自然帶與乙大陸⑤自然帶類(lèi)型相同,關(guān)于其成因的敘述,正確的是( )
A. 都是由于深居內(nèi)陸,氣候干旱而形成的
B. 都是由于受副熱帶高壓控制,氣候干旱而形成的
C. ①自然帶受西風(fēng)帶影響;⑤自然帶受寒流影響
D. ①自然帶深居內(nèi)陸;⑤自然帶地處山脈背風(fēng)坡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某旅游愛(ài)好者于今年中秋節(jié)(10月4日)在我國(guó)某地拍攝的一張?jiān)律掌,?qǐng)據(jù)此回答下列各題。
【1】下列四地中,與照片中地貌類(lèi)型成因相同的是
A. B. C. D.
【2】今年中秋最圓月亮出現(xiàn)在北京時(shí)間10月6日2時(shí)40分,該旅游愛(ài)好者在拍攝上圖照片到出現(xiàn)最圓月亮期間,發(fā)現(xiàn)
A. 當(dāng)?shù)胤宽斕?yáng)能集熱板與地面的夾角逐日減小
B. 當(dāng)?shù)靥?yáng)落山的時(shí)間逐日提前
C. 當(dāng)?shù)貜V場(chǎng)上樹(shù)影白天轉(zhuǎn)動(dòng)的角度變大
D. 忽略天氣和遮擋因素,上海的朋友比他先看到最圓月亮
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】交通布局深受地形的影響。下圖為美國(guó)鐵路和農(nóng)業(yè)帶分布示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)洛杉磯所處的自然帶是_________,秋季沿66號(hào)公路行駛在_______(①、②、③、④填其一)路段可觀測(cè)到農(nóng)場(chǎng)忙于采摘棉花。
(2)考察發(fā)現(xiàn)科羅拉多大峽谷出現(xiàn)谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植物稀少的景觀,形成這種自然景觀差異的主要影響因素是_______,其地域分異屬于_______分異規(guī)律。
(3) 18世紀(jì)后期,美國(guó)南部地區(qū)大多數(shù)勞動(dòng)力從事農(nóng)業(yè)活動(dòng),這表明南部地區(qū)處于_______發(fā)展階段,整個(gè)區(qū)域處于低水平_______(均衡或不均衡)狀態(tài)。19世紀(jì)70年代后,美國(guó)南方農(nóng)民大量遷到北方就業(yè),引起該人口遷移的主要因素是______________.
(4)從鐵路交通布局角度比較說(shuō)明美國(guó)東西部地區(qū)地形的主要差異。
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