【題目】與人類關(guān)系最密切的水循環(huán)是( )
A. 海陸間循環(huán) B. 內(nèi)陸循環(huán) C. 海上內(nèi)循環(huán) D. 內(nèi)流區(qū)域內(nèi)循環(huán)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】溪洛渡水電站位于金沙江下游云南省永善縣與四川省雷波縣相接壤的溪洛渡峽谷,是西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的骨干工程,設(shè)計(jì)裝機(jī)容量1260萬(wàn)千瓦,裝機(jī)規(guī)模在國(guó)內(nèi)僅次于三峽水電站,居世界第三位。溪洛渡水電站建成以后將產(chǎn)生的影響有( )
A.增大三峽水庫(kù)的泥沙淤積
B.控制長(zhǎng)江流量,因此三峽大壩年發(fā)電總量將會(huì)因此而減少
C.長(zhǎng)江枯水期,三峽水庫(kù)的水位將進(jìn)一步降低
D.能進(jìn)一步緩解華東、華中等地區(qū)的能源緊張狀況,改善環(huán)境質(zhì)量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果黃赤交角為30°,則
A. 五帶中的熱帶范圍將變小 B. 五帶中的溫帶范圍將變小
C. 五帶中的寒帶范圍將變小 D. 五帶中的溫帶范圍將變大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Despite the failure of his business, he remains optimistic and ________untroubled by his problems.
A. hopefully B. approximately
C. seemingly D. frequently
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】浙江義烏的柳市鎮(zhèn)面積不大,但卻是日用小商品的天下,除擁有三家電器集團(tuán)外,還有數(shù)十家中小電器企業(yè),且沒(méi)有因產(chǎn)品雷同、重復(fù)建設(shè)而影響發(fā)展。 眾多電器工業(yè)企業(yè)集聚于柳市鎮(zhèn),主要因?yàn)樵摰?( 。
①資源豐富
②有大量廉價(jià)勞動(dòng)力
③能源充足
④協(xié)作條件好
A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月17日7:30我國(guó)成功發(fā)射神舟十一號(hào)飛船,并將與天宮二號(hào)對(duì)接形成組合體飛行33天,之后返回地球。回答下列問(wèn)題。
【1】神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)形成的組合體類似于
A.恒星 B.行星 C.衛(wèi)星 D.星云
【2】“神舟十一號(hào)”返回過(guò)程中, 依次穿越的大氣層是
A.平流層、對(duì)流層、高層大氣 B.高層大氣、平流層、對(duì)流層
C.高層大氣、對(duì)流層、平流層 D.對(duì)流層、平流層、高層大氣
【3】圖中是“神舟十一號(hào)”飛船預(yù)定軌道所在大氣層中的氣溫隨高度變化曲線,圖示正確的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為為華北某城市2003年和2013年供水、用水對(duì)比圖。讀圖回答下列小題。
【1】2013年
A.水資源循環(huán)利用率提高 B.增大
C.用水結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化 D.生活用水增幅最大
【2】南水北調(diào)對(duì)該市的影響有
A.利于改善生態(tài)環(huán)境 B.水資源短缺得到解決
C.降低用水的使用成本 D.利于減少地下水的開(kāi)采
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某城市分布圖。該城市有2000多年的歷史,被譽(yù)為“南船北馬,七省通衢”。 建于上世紀(jì)六、七十年代的焦柳鐵路線,穿過(guò)該城市多采用高路基或公路涵洞的方式。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】該城市形成的主導(dǎo)區(qū)位因素是
A. 地形 B. 氣候 C. 鐵路交通 D. 水運(yùn)
【2】在當(dāng)時(shí)條件下,鐵路線穿過(guò)城區(qū)設(shè)計(jì)成高路基或公路涵洞的形式,考慮的主要因素可能為
A. 形成立體交通,對(duì)城市交通干擾小 B. 防城市內(nèi)澇
C. 阻止行人穿行 D. 夯實(shí)地基,防止地面下沉
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 My eldest son, ___________ work takes him all over the world, is in New York at the moment.
A. that B. whose C. his D. who
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