【題目】下列關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
A.停止開采不可再生資源，為子孫積累巨大財(cái)富
B.加大加快各類可再生資源的開采力度
C.控制人口增長，使人口數(shù)量維持在目前的水平
D.在資源開發(fā)利用時(shí)，不能危害未來人類的生活需求

【答案】D
【解析】根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的定義判斷，停止開采不可再生資源，滿足不了當(dāng)代人的需求，對(duì)不可再生資源應(yīng)節(jié)約、合理地開采并綜合利用；加大加快可再生資源的開采力度可能超過資源本身的再生速度，導(dǎo)致可再生資源的枯竭，就會(huì)損害后代人滿足其需求的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】大湖效應(yīng)是指冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面（通常是湖泊），從中得到水蒸氣和熱能，然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象。受大湖效應(yīng)影響，2014年美國部分地區(qū)遭受罕見的暴風(fēng)雪。下圖左側(cè)為某次暴風(fēng)雪形成過程示意圖，右側(cè)為某區(qū)域地圖。讀圖，回答下面小題。

【1】上圖中（）

A. ①氣流強(qiáng)弱決定降水量多少 B. ②環(huán)節(jié)可以用GIS技術(shù)監(jiān)測(cè)

C. 產(chǎn)生③過程的原理類似暖鋒 D. ④為高空冷氣流受熱后抬升

【2】圖中出現(xiàn)降雪量最大月份和地點(diǎn)可能是（）

A. 1月，甲地 B. 4月，乙地 C. 9月，丙地 D. 11月，丁地

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21 世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱，其近期建設(shè)的重點(diǎn)是道路、能源管線、電信、港口等基礎(chǔ)設(shè)施共建和互聯(lián)互通，提高貿(mào)易和投資便利化程度。下圖為“一帶一路”線路示意圖，據(jù)此完成下列各題。

（1）“海上絲綢之路”與“陸上絲綢之路”相比，其交通運(yùn)輸方式的主要優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.速度更快
B.機(jī)動(dòng)靈活
C.運(yùn)量更大
D.連續(xù)性強(qiáng)
（2）基于新疆在“一帶一路”中的地位，其近期應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展（ ）
A.物流服務(wù)業(yè)
B.服裝加工業(yè)
C.計(jì)算機(jī)制造業(yè)
D.木材加工業(yè)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀黃道面與赤道面的交角圖，回答下列各題。

（1）下列說法正確的是（ ）
A.目前的黃赤交角是66．5°
B.圖中角a是黃赤交角
C.地軸與黃道面的交角就是黃赤交角
D.黃赤交角度數(shù)即是南、北回歸線的度數(shù)
（2）假如黃赤交角變大，那么（ ）
A.熱帶范圍變大
B.溫帶范圍變大
C.寒帶范圍變小
D.五帶范圍不變
（3）地球上由于黃赤交角的存在，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）
A.晝夜更替
B.長江口河道右偏
C.地方時(shí)差
D.太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意某一等高面。M，N為等壓線，其氣壓值分別為PM、PN，M，N之間的氣壓梯度相同。①～⑧是只考慮水平受力，不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí)，O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向�；卮鹣铝懈黝}。

（1）若此圖表示北半球，PM＞PN，則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)椋?）
A.⑥或⑦
B.②或⑥
C.④或⑧
D.③或④
（2）若此圖表示高空等高面，PM＜PN，則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)椋?）
A.③或④
B.②或⑧
C.③或⑦
D.⑥或⑦

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)材料和下圖，回答下列問題。

材料一 南亞地區(qū)地形圖（圖甲）和印度氣候資料統(tǒng)計(jì)圖（圖乙）

材料二 位于海上交通要道上的斯里蘭卡（如丙圖）自古以來有“寶石王國”之稱。在斯里蘭卡，大部分寶石從挖掘、淘洗到篩選均由人工進(jìn)行，寶石開采、加工和銷售多以家庭為單位進(jìn)行。

（1）據(jù)圖乙指出印度降水量的特征，并分析全年最高月均溫出現(xiàn)在5月的主要原因。

（2）印度河徑流12～2月流量最低，3～6月水位上升快，7～9月流量最大，此后水位急劇下降，10月初水位開始平緩減退。分析印度河徑流量呈上述變化的原因。

（3）分析K市發(fā)展寶石貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)區(qū)位。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某假想地域地理環(huán)境形成和演變過程示意圖，根據(jù)圖中信息完成下列問題。

（1）引起圖中地理環(huán)境演變的根本因素是什么？試列舉與圖中地理環(huán)境類似的一個(gè)實(shí)例。

（2）試簡要分析圖中所示地區(qū)地理環(huán)境演變的過程及各地理要素的相互作用。

（3）在下列字母所示的空格中，填上適當(dāng)?shù)奈淖�，完成地理環(huán)境各要素之間的物質(zhì)與能量流動(dòng)綱要圖。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列題目

（1）從波長長短的角度來說，左圖中，編號(hào)①為輻射。
（2）晴朗的天空呈蔚藍(lán)色，主要是由于大氣削弱作用中的作用。
（3）右圖中，B層的氣溫垂直變化規(guī)律是 ， 原因是 ， 風(fēng)、云、雨、雪等復(fù)雜多變的天氣現(xiàn)象多發(fā)生在右圖中的層（填字母）。
（4）近年來，全球變暖的趨勢(shì)越來越引起人們的關(guān)注，請(qǐng)結(jié)合《對(duì)流層大氣的受熱過程》這一節(jié)內(nèi)容談?wù)劄槭裁础伴_發(fā)利用新能源，能夠減緩全球變暖”？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】旅游景觀欣賞位置的選擇主要包括（ ）

①距離 ②角度 ③俯仰 ④時(shí)機(jī)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案