運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析說(shuō)明中國(guó)和印度古、今城市分布特點(diǎn)。
中國(guó)和印度都是世界上著名的四大文明古國(guó)之一,又都是世界上最突出的人口過(guò)十億的大國(guó),也都是發(fā)展中國(guó)家。兩國(guó)都曾受到英國(guó)等殖民主義的統(tǒng)治,在歷史的發(fā)展進(jìn)程中有許多相似之處。兩國(guó)古、今城市的分布也有相同與相異之點(diǎn)。 首先,從古代城市分布看,我國(guó)最早的城市出現(xiàn)在黃河中下游地區(qū),印度最早的城市出現(xiàn)在印度河中下游地區(qū)。我國(guó)的城市分布由黃河流域逐漸擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域。印度的城市分布由印度河流域擴(kuò)展到恒河流域。 其次,從現(xiàn)代城市分布看,我國(guó)的城市主要集中在東部沿海和平原地區(qū)。印度的城市主要分布在印度半島的東西兩側(cè)沿海平原地區(qū)和印度西北部。 總之,兩國(guó)古今城市的分布都發(fā)生了較大的變化。 |
世界上第一批城市,多數(shù)誕生在河流的中下游平原上。中國(guó)和印度均不例外。并且城市的分布與人口、生產(chǎn)力的分布是一致的。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀圖1、圖2和材料,完成問(wèn)題。
材料一 從明朝中期至民國(guó)初年,無(wú)數(shù)山西人背井離鄉(xiāng),北上蒙古、西去寧夏,帶去了先進(jìn)的農(nóng)耕文化,打通了中原腹地與西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化通道,帶動(dòng)了北部地區(qū)的繁榮和發(fā)展,使當(dāng)?shù)氐恼麄(gè)文化風(fēng)貌發(fā)生了根本的改變,這就是中國(guó)近代史上最著名的三次人口遷徙之一——走西口。
材料二 20世紀(jì)90年代初,中國(guó)和法國(guó)有關(guān)專家經(jīng)過(guò)考察,發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓地區(qū)的小氣候十分適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長(zhǎng)。寧夏人民經(jīng)過(guò)兩年的辛勤勞動(dòng),一起完成3萬(wàn)畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)。
材料三 表 Q、R兩地氣候資料對(duì)比
(1)讀材料一,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析走西口對(duì)Q地產(chǎn)生的影響。
(2)讀圖1,我國(guó)一條重要的河流流經(jīng)Q地,請(qǐng)描述此河流在該河段的水文特征。
(3)據(jù)圖2、表分析法國(guó)R地一月份均溫比寧夏Q地高的主要原因。
(4)與法國(guó)R地葡萄園相比,請(qǐng)說(shuō)出賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展葡萄種植有哪些有利條件
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆黑龍江省哈三中等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考文綜地理卷 題型:綜合題
(26分)讀圖1、圖2和材料,完成問(wèn)題。
材料一從明朝中期至民國(guó)初年,無(wú)數(shù)山西人背井離鄉(xiāng),北上蒙古、西去寧夏,帶去了先進(jìn)的農(nóng)耕文化,打通了中原腹地與西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化通道,帶動(dòng)了北部地區(qū)的繁榮和發(fā)展,使當(dāng)?shù)氐恼麄(gè)文化風(fēng)貌發(fā)生了根本的改變,這就是中國(guó)近代史上最著名的三次人口遷徙之一——走西口。
材料二 20世紀(jì)90年代初,中國(guó)和法國(guó)有關(guān)專家經(jīng)過(guò)考察,發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓地區(qū)的小氣候十分適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長(zhǎng)。寧夏人民經(jīng)過(guò)兩年的辛勤勞動(dòng),一起完成3萬(wàn)畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)。
材料三 表 Q、R兩地氣候資料對(duì)比
(1)讀材料一,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析走西口對(duì)Q地產(chǎn)生的影響。(4分)
(2)讀圖1,我國(guó)一條重要的河流流經(jīng)Q地,請(qǐng)描述此河流在該河段的水文特征。(8分)
(3)據(jù)圖2、表分析法國(guó)R地一月份均溫比寧夏Q地高的主要原因。(8分)
(4)與法國(guó)R地葡萄園相比,請(qǐng)說(shuō)出賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展葡萄種植有哪些有利條件(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期第三階段考試文綜地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀圖甲、圖乙和材料,完成下列問(wèn)題。
材料一? 從明朝中期至民國(guó)初年,無(wú)數(shù)山西人背井離鄉(xiāng),北上蒙古、西去寧夏,帶去了先進(jìn)的農(nóng)耕文化,打通了中原腹地與西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化通道,帶動(dòng)了北部地區(qū)的繁榮和發(fā)展,使當(dāng)?shù)氐恼麄(gè)文化風(fēng)貌發(fā)生了根本的改變,這就是中國(guó)近代史上最著名的三次人口遷徙之一——走西口。
材料二? 20世紀(jì)90年代初,中國(guó)和法國(guó)有關(guān)專家經(jīng)過(guò)考察,發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓地區(qū)的小氣候十分適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長(zhǎng)。寧夏人民經(jīng)過(guò)兩年的辛勤勞動(dòng),一起完成3萬(wàn)畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)。
材料三 表1? Q、R兩地氣候資料對(duì)比
(1)讀材料一,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析走西口對(duì)Q地產(chǎn)生的影響。(4分)
(2)讀圖甲,我國(guó)一條重要的河流流經(jīng)Q地,請(qǐng)描述此河流在該河段的水文特征。(8分)
(3)據(jù)圖乙、表1分析法國(guó)R地一月份均溫比寧夏Q地高的主要原因。(8分)
(4)與法國(guó)R地葡萄園相比,請(qǐng)說(shuō)出賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展葡萄種植有哪些有利條件(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考文綜地理卷 題型:綜合題
(26分) 讀圖1、圖2和材料,完成問(wèn)題。
材料一 從明朝中期至民國(guó)初年,無(wú)數(shù)山西人背井離鄉(xiāng),北上蒙古、西去寧夏,帶去了先進(jìn)的農(nóng)耕文化,打通了中原腹地與西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化通道,帶動(dòng)了北部地區(qū)的繁榮和發(fā)展,使當(dāng)?shù)氐恼麄(gè)文化風(fēng)貌發(fā)生了根本的改變,這就是中國(guó)近代史上最著名的三次人口遷徙之一——走西口。
材料二 20世紀(jì)90年代初,中國(guó)和法國(guó)有關(guān)專家經(jīng)過(guò)考察,發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓地區(qū)的小氣候十分適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長(zhǎng)。寧夏人民經(jīng)過(guò)兩年的辛勤勞動(dòng),一起完成3萬(wàn)畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)。
材料三 表 Q、R兩地氣候資料對(duì)比
(1)讀材料一,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析走西口對(duì)Q地產(chǎn)生的影響。(4分)
(2)讀圖1,我國(guó)一條重要的河流流經(jīng)Q地,請(qǐng)描述此河流在該河段的水文特征。(8分)
(3)據(jù)圖2、表分析法國(guó)R地一月份均溫比寧夏Q地高的主要原因。(8分)
(4)與法國(guó)R地葡萄園相比,請(qǐng)說(shuō)出賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展葡萄種植有哪些有利條件(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
材料一 我國(guó)未來(lái)人口發(fā)展規(guī)劃的具體目標(biāo)是:2010年全國(guó)大陸人口控制在14億以內(nèi),基本上完成人口再生產(chǎn)向低出生、低死亡、低增長(zhǎng)的現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。
材料二 中共十五屆三中全會(huì)指出,要加快以水利為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)基本建設(shè),改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。切實(shí)保護(hù)耕地、森林植被和水資源,為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
材料三 我國(guó)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的近期目標(biāo)是,從現(xiàn)在起到2010年,堅(jiān)決控制住人為因素造成的水土流失,努力遏制荒漠化的發(fā)展。生態(tài)環(huán)境特別惡劣的黃河長(zhǎng)江中上游水土流失重點(diǎn)地區(qū)以及嚴(yán)重荒漠化地區(qū)的治理要初見(jiàn)成效。
(1)上述材料共同說(shuō)明了我國(guó)政府在人口、資源、環(huán)境問(wèn)題上正在積極實(shí)施什么戰(zhàn)略?這一戰(zhàn)略有哪些基本要求?
(2)當(dāng)前,我國(guó)面臨著哪些嚴(yán)峻的人口形勢(shì)、資源形勢(shì)、環(huán)境形勢(shì)?
(3)面對(duì)這些嚴(yán)峻的形勢(shì),我們必須繼續(xù)采取哪些主要措施?
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