【題目】讀“北半球某地?zé)崃Νh(huán)流模式圖”，完成下列各題。

【1】【1】圖中

A. 甲地氣溫低于丁地 B. 丁地氣溫低于丙地

C. 乙地氣壓高于丙地 D. 甲地氣壓低于乙地

【2】【2】圖中P、P＇兩點(diǎn)

A. 風(fēng)向、風(fēng)速相同 B. 地轉(zhuǎn)偏向力方向相反

C. 大氣受力狀況相同 D. 水平氣壓梯度力方向相反

【答案】

【1】【1】C

【2】【2】D

【解析】

【1】【1】在熱力環(huán)流圖中，氣溫高處氣流上升，氣流低處氣流下沉。圖中甲地氣流上升，氣溫高于丁地，A錯(cuò)。近地面氣壓、氣溫大于高空。丁地氣溫高于丙地，甲地氣壓高于乙地，B、D錯(cuò)。在水平方向上，空氣由高壓吹向低壓，乙地氣壓高于丙地，C對(duì)。

【2】【2】結(jié)合上題分析，圖中丁點(diǎn)是下沉氣流，氣壓高，P點(diǎn)風(fēng)由丁吹向甲。高空與近地面氣壓狀況相反，高空乙點(diǎn)氣壓高于丙點(diǎn)，P＇點(diǎn)風(fēng)由乙吹向丙。兩點(diǎn)風(fēng)向不同，A錯(cuò)。都在北半球，地轉(zhuǎn)偏向力方向相同，都是向右偏，B錯(cuò)。高空不考慮摩擦力，大氣受力狀況不同，C錯(cuò)。水平氣壓梯度力方向相反，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某河流流域圖”，讀圖回答下列各題。

（1）該河流所在地區(qū)面臨著嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，主要表現(xiàn)有（ ）
①土地鹽漬化
②生物多樣性減少
③熱帶雨林破壞嚴(yán)重
④水土流失
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
（2）該流域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題直接導(dǎo)致的后果是（ ）
A.海平面上升，淹沒(méi)沿海地勢(shì)較低的地區(qū)
B.產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象，該流域頻發(fā)洪澇災(zāi)害
C.中緯度地區(qū)降水增加，歐洲西部多干旱少雨的天氣
D.全球二氧化碳和氧氣的平衡受到破壞，大氣中二氧化碳的含量上升

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域某時(shí)刻海平面與相應(yīng)6000m高空等氣壓差圖。讀圖，完成下列各題。

【1】此時(shí)，丙處近地面的風(fēng)向最有可能為（ ）

A. 西北風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 正南風(fēng)

【2】若不考慮其他因素，此時(shí)該地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣（ ）

A. 甲地風(fēng)力較大，霧霾持續(xù)時(shí)間較短 B. 乙地風(fēng)力較小，霧霾持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)

C. 乙地有上升氣流．霧霾持續(xù)時(shí)間較短 D. 甲地有下沉氣流，霧霾持續(xù)時(shí)間較短

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】12月22日，我國(guó)某中學(xué)地理小組進(jìn)行太陽(yáng)高度角和當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度觀測(cè)，操作方法是：在操場(chǎng)上選擇一點(diǎn)A處，垂直于地面放置一個(gè)竹竿（竿長(zhǎng)2米），以竹竿為中心，畫(huà)一個(gè)半徑為2米的圓圈，將觀測(cè)到的竿端點(diǎn)在地面所投影的變化記錄在操場(chǎng)平地上，如下圖所示，據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】該地的地理坐標(biāo)約為

A. 122.5°E，21°34’N B. 120°E，45°N

C. 117.5°E，21°34’N D. 120°E，23°26’N

【2】該地一年中有兩次出現(xiàn)“立竿無(wú)影”的奇觀，其中一次發(fā)生在6月8日前后，另外一次發(fā)生的時(shí)間為

A. 4月4日前后 B. 6月22日前后 C. 7月6日前后 D. 9月9日前后

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)和中國(guó)滬寧杭工業(yè)區(qū)示意圖，完成下列問(wèn)題。

【1】兩工業(yè)區(qū)發(fā)展的共同優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是

①礦產(chǎn)資源豐富 ②勞動(dòng)力數(shù)量多 ③科技實(shí)力強(qiáng) ④交通運(yùn)輸便捷

A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ②④

【2】與魯爾工業(yè)區(qū)相比，目前滬寧杭工業(yè)區(qū)發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題有

A. 勞動(dòng)力緊缺 B. 環(huán)境質(zhì)量好 C. 能源短缺 D. 水資源缺乏

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生時(shí)，當(dāng)?shù)卦谒杏斡镜娜藭?huì)感到（　�。�
A.只有前后、左右搖晃
B.只有上下顛簸
C.先上下顛簸，后左右搖晃
D.先左右搖晃，后上下顛簸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“空中菜園”是指利用樓頂或陽(yáng)臺(tái)為依托，建設(shè)出來(lái)的蔬菜種植園。在自家的樓頂、陽(yáng)臺(tái)利用泡沫箱或其他箱體種蔬菜，不僅能充分利用空間，還能在夏天獲得降溫防暑的功能。城市的“空中花園”發(fā)展為“空中菜園”，它既是放心食材的自供地，也是舒緩都市壓力、回歸綠色自然的快樂(lè)園地。讀圖，完成下列各題。

（1）在箱體底部鋪上煤渣，然后在煤渣上再鋪土壤種植蔬菜，這種做法的原因主要是（ ）
A.鋪煤渣節(jié)約土壤
B.鋪煤渣增加土壤中的空氣
C.鋪煤渣增加土壤肥力
D.鋪煤渣導(dǎo)水、箱底儲(chǔ)水，實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)水自引功能
（2）開(kāi)辟城市“空中菜園”的限制性自然因素是（ ）
A.光照
B.水源
C.土壤
D.熱量
（3）城市綠化由“空中花園”向“空中菜園”發(fā)展，主要原因是（ ）
A.為家庭提供觀賞景觀
B.多元化、個(gè)性化需求
C.城市建設(shè)用地的緊缺
D.為調(diào)節(jié)局地小氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地球的自轉(zhuǎn)敘述正確的（　�。�
A.緯度相同，線速度相同
B.經(jīng)度相同，地方時(shí)相同
C.地球上任何一點(diǎn)的角速度都相同
D.地球上任何一點(diǎn)的線速度都相同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為三個(gè)海區(qū)洋流分布示意圖，讀圖完成下列單選題。

【1】圖示洋流中(　　)

A. ①為暖流 B. ②為寒流 C. ③位于北半球 D. ④位于南半球

【2】圖示洋流對(duì)地理環(huán)境的影響是(　　)

A. ①洋流北部有大漁場(chǎng) B. ②洋流有降溫減濕作用

C. ③洋流加大同緯度不同海區(qū)溫差 D. ④洋流加大沿岸地區(qū)降水量

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同步練習(xí)冊(cè)答案