圖為淮南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖,據(jù)此回答問題。
1.圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上述實(shí)驗(yàn)原理相同的是
A.① B.② C.③ D.④
2.關(guān)于上圖的敘述,正確的是
A.①圖所示過程過程對地表形態(tài)的影響較小
B.②圖過境時(shí)會造成我國大面積的降溫
C.③圖反映了冬季風(fēng)的成因
D.④圖反映了臺灣島東部降水的主要成因
1.C
2.D
【解析】本題考查海陸熱力性質(zhì)的差異。
1.實(shí)驗(yàn)反映白天沙石升溫較海水高;而晚上沙石降溫較海水低;說明海陸熱力性質(zhì)的差異。圖示③表示海陸風(fēng),為海陸熱力性質(zhì)的差異原理。
2.A項(xiàng)①圖反映海陸間水循環(huán),對流水地貌的形成有明顯影響;錯(cuò)誤;B項(xiàng)②圖表示暖鋒,錯(cuò)誤;C項(xiàng)③圖反映近地面風(fēng)由海洋吹向陸地為東亞夏季風(fēng)的成因;錯(cuò)誤。D項(xiàng)④圖反映迎風(fēng)坡多雨;故D項(xiàng)正確。
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科目:高中地理 來源:2012屆河北省張家口市蔚縣一中高三高考預(yù)測地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖為淮南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖,據(jù)此回答問題。
【小題1】圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上述實(shí)驗(yàn)原理相同的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①圖所示過程過程對地表形態(tài)的影響較小 |
B.②圖過境時(shí)會造成我國大面積的降溫 |
C.③圖反映了冬季風(fēng)的成因 |
D.④圖反映了臺灣島東部降水的主要成因 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:山東省月考題 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為濟(jì)南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖,據(jù)此回答1~2題。
1.下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上述實(shí)驗(yàn)原理相同的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
2.關(guān)于上圖的敘述,正確的是 ( )
A.①圖所示過程對地表形態(tài)的影響較小
B.②圖過境時(shí)會造成我國大面積的降溫
C.③圖反映了冬季風(fēng)的成因
D.④圖反映了臺灣島東部降水的主要成因
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