讀下面兩幅我國局部區(qū)域示意圖，完成（1）～（2）題。

（1）兩地區(qū)在區(qū)域發(fā)展中，面臨的共同生態(tài)環(huán)境問題是


  1. A.
    森林破壞
  2. B.
    土壤侵蝕
  3. C.
    草地退化
  4. D.
    生物多樣性銳減

（2）針對上述生態(tài)環(huán)境問題采取的防治措施中，提高生態(tài)環(huán)境效益的最好做法是


  1. A.
    大力推廣生活用煤
  2. B.
    營造速生薪炭林
  3. C.
    進行爐灶革新技術(shù)
  4. D.
    大力推廣沼氣池建設(shè)
1. B
2. D
第（1）題，首先判斷兩地區(qū)的具體地理位置，左圖是黃土高原地區(qū)，右圖是東南丘陵地區(qū)，兩地共同的生態(tài)環(huán)境問題是土壤侵蝕（水土流失）。第（2）題，黃土高原地區(qū)雖有大量煤炭資源，但燃燒煤炭會造成環(huán)境問題；營造速生薪炭林只適合于東南丘陵區(qū)；大力推廣沼氣池建設(shè)既可充分利用生物能，又能減輕環(huán)境污染。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：多選題

近岸海域海洋污染嚴重，導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境不斷惡化，海洋環(huán)境問題引起了公眾的廣泛關(guān)注。據(jù)此回答1-2。


1.赤潮頻繁多發(fā)的海域是


  1. A.
    勒拿河口附近
  2. B.
    珠江口附近
  3. C.
    密西西比河河口附近
  4. D.
    葉尼塞河河口附近

2.污染物擴散、凈化速度較慢的海域是


  1. A.
    波斯灣
  2. B.
    幾內(nèi)亞灣
  3. C.
    墨西哥灣
  4. D.
    紅海

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科目：高中地理 來源： 題型：多選題

為解決錯綜復(fù)雜的國際海洋權(quán)利分爭，目前，世界大多數(shù)國家都批準了《聯(lián)合國海洋法公約》（簡稱《公約》），據(jù)此完成下列各題。


1.關(guān)于《公約》的理解，錯誤的是


  1. A.
    確立的國際海底區(qū)域制度，是對公海制度的新發(fā)展
  2. B.
    規(guī)定了國際海底是全人類共同繼承的財產(chǎn)
  3. C.
    僅體現(xiàn)發(fā)達國家與沿海國的利益
  4. D.
    《公約》生效后可以有效地解決海洋權(quán)利分爭的所有問題，避免造成新的爭端

2.關(guān)于公海的敘述，錯誤的是


  1. A.
    公海只對沿海國家開放
  2. B.
    對公海上的海盜行為、走私毒品等罪行，各國都可依法行使管轄權(quán)
  3. C.
    公海只能用于和平目的
  4. D.
    公海包括群島國的群島水域內(nèi)的全部海域

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

2004年4月22日是世界第30個地球日，地球日是由美國人海斯等發(fā)起并在全世界范圍內(nèi)得到世人的響應(yīng)而推廣的。由北京地球村環(huán)境文化中心、世界自然基金會等6家單位共同發(fā)起了“2000年地球日——中國行動！”，這次活動以“倡導(dǎo)可持續(xù)消費，選擇綠色生活”作為主題，取得了成功，極大地推動了中國民間環(huán)保。據(jù)此完成（1）～（2）題。
（1）可持續(xù)消費意味著
①開發(fā)和利用可再生能源�、谏锒鄻有院臀幕鄻有缘谋Ｗo　
③綠色建筑、綠色食品、綠色照明�、芄�(jié)水節(jié)能、垃圾分類


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①③④

（2）綠色生活可以包括
①救助物種、保護自然�、诰G色消費、環(huán)保選購　③循環(huán)回收　
④節(jié)約資源、重復(fù)利用　⑤減少污染、垃圾分類


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②②③④
  3. C.
    ①②③⑤
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：多選題

讀“21世紀農(nóng)業(yè)面臨的八大變革”示意圖，回答問題。


1.下列農(nóng)業(yè)地域類型中，同時具備“土地型、機械化、農(nóng)場式”等特征的是


  1. A.
    季風水田農(nóng)業(yè)
  2. B.
    大牧場放牧業(yè)
  3. C.
    商品谷物農(nóng)業(yè)
  4. D.
    熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)

2.關(guān)于21世紀八大農(nóng)業(yè)變革的敘述，正確的是


  1. A.
    化學化到生物化的變革，目的是緩解資源短缺
  2. B.
    土地型向海洋型的轉(zhuǎn)變在一定程度上緩解了人地矛盾
  3. C.
    平面式轉(zhuǎn)化為立體式只有在山區(qū)方可實現(xiàn)
  4. D.
    自然化向工廠化的轉(zhuǎn)變淡化了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性與季節(jié)性

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀山西煤炭外運（圖甲）和煤炭的綜合利用示意圖(圖乙)，回答題問題。


1.關(guān)于山西能源外運的說法正確的是


  1. A.
    圖中的A、B、C三條鐵路線分別是大秦線、焦作-兗州-日照線、神黃線
  2. B.
    通過A線運出的煤炭只能保證京津塘地區(qū)的能源需求
  3. C.
    可以建坑口電站變輸煤為輸出電力
  4. D.
    開發(fā)利用黃河巨大的水運價值，大力輸出煤炭資源

2.山西省能源基地經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵是


  1. A.
    加強原煤的生產(chǎn)和輸出
  2. B.
    優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，延長煤炭的生產(chǎn)鏈
  3. C.
    合理利用土地資源
  4. D.
    禁止亂砍濫伐，保護植被

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科目：高中地理 來源： 題型：多選題

該圖為“某海島等高線圖”(單位：米)，讀圖回答問題。


1.下列關(guān)于該島的敘述，正確的是


  1. A.
    位于東半球、南半球
  2. B.
    降水西多東少
  3. C.
    徑流季節(jié)變化小
  4. D.
    南北距離約10千米

2.該島最高處的海拔可能是


  1. A.
    96米
  2. B.
    128米
  3. C.
    152米
  4. D.
    174米

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

下圖 “表示氣溫、降水與氣候類型的關(guān)系”。讀圖回答下題。


1.年溫差最大的一組氣候類型是


  1. A.
    ①②⑥
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ④⑥⑦
  4. D.
    ②③⑤

2.圖中①表示的氣候類型為


  1. A.
    熱帶雨林氣候
  2. B.
    熱帶沙漠氣候
  3. C.
    溫帶大陸性氣候
  4. D.
    地中海氣候

3.圖中⑦對應(yīng)的自然帶可能是


  1. A.
    溫帶落葉闊葉林帶
  2. B.
    溫帶草原帶
  3. C.
    苔原帶
  4. D.
    亞寒帶針葉林帶

4.反映大陸東岸緯度地帶性的—組氣候類型是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③④⑤⑥
  3. C.
    ②⑤⑥⑦
  4. D.
    ①⑤④⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀構(gòu)想中的蘭(州)廈(門)鐵路及沿線地區(qū)圖，回答問題。


1.自東向西與蘭廈鐵路相交的南北向鐵路干線依次是


  1. A.
    焦柳線——隴海線——京廣線——京九線
  2. B.
    京九線——京廣線——焦柳線——寶成線
  3. C.
    寶成線——焦柳線——京廣線——京九線
  4. D.
    浙贛線——京廣線——京九線——寶成線

2.圖示A、B、C、D四地描述正確的是


  1. A.
    A位于秦巴山地，氣溫年較差大
  2. B.
    B位于四川盆地，氣溫年較差小
  3. C.
    C地區(qū)部分河段形成地上河
  4. D.
    D是我國最大的淡水湖

3.E地區(qū)農(nóng)業(yè)資源綜合開發(fā)中突出的生態(tài)問題是


  1. A.
    土地次生鹽堿化
  2. B.
    水土流失嚴重
  3. C.
    土地石漠化
  4. D.
    土地沙化

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