【題目】根據(jù)“甲、乙兩個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本特征表”,完成下面小題。

地區(qū)

種植業(yè)比重

畜牧業(yè)比重

商品率

勞動(dòng)力投入

83%

17%

22%

45%

55%

90%

1甲地區(qū)最可能的農(nóng)業(yè)地域類型是

A.高度發(fā)達(dá)的商品化混合農(nóng)業(yè)B.游牧畜牧業(yè)

C.熱帶種植園農(nóng)業(yè)D.水稻種植業(yè)

2與乙地區(qū)農(nóng)業(yè)特征相似的地區(qū)是

A.中國洞庭湖平原B.澳大利亞墨累—達(dá)令盆地

C.巴西亞馬孫平原D.印度德干高原

【答案】

1D

2B

【解析】

1甲地以種植業(yè)為主,為勞動(dòng)密集型的自給農(nóng)業(yè),符合水稻種植業(yè)的特點(diǎn)。故選D。

2乙地種植業(yè)和畜牧業(yè)比重相當(dāng),勞動(dòng)力投入少,商品率高,為混合農(nóng)業(yè),墨累—達(dá)令盆地具有相似的特征。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列不屬于混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)的選項(xiàng)是:

A.形成良性的生態(tài)系統(tǒng)B.合理利用時(shí)間

C.規(guī)模小D.市場適應(yīng)性強(qiáng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列行為中,符合可持續(xù)發(fā)展原則的是( )

A.斬伐養(yǎng)長,不失其時(shí)B.盛世滋丁,永不加賦

C.封山育林,永不采伐D.竭澤而漁,焚藪而田

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“北半球某區(qū)域某時(shí)地面天氣圖”,圖中等值線為等壓線,(單位為hpa),讀圖回答。

從氣壓分布狀況看,甲地是 ,乙地是 ;

圖中A、B兩地,風(fēng)速較大的是____,B處的風(fēng)向?yàn)椋撸撸撸撸?/span>

從鋒的類型看, C為__ _,D為___ _。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一 江西省某縣低山丘陵區(qū)花崗巖、鉀長石和瓷土等建材資源豐富;鄱陽湖流沙每年外擴(kuò)3~5米。下圖為該地區(qū)建材資源開發(fā)前后相關(guān)信息示意圖。

材料二 下表為2013年江西省及鄱陽湖相關(guān)資料表。

(1)圖示地區(qū)生態(tài)問題的分布特點(diǎn)有何變化?試分析其原因。

(2)結(jié)合材料二,簡析鄱陽湖面積萎縮的原因。

(3)與西北地區(qū)相比,鄱陽湖沿岸地區(qū)土地沙化損失大、治理難度小,請(qǐng)加以論證。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀形成某半球近地面的氣壓場及各種力的示意圖,回答下列各題。

1下列說法正確的是(  )

A. 圖示氣壓場位于北半球

B. 圖中F2是使風(fēng)力增強(qiáng)的地面摩擦力

C. 圖中等壓線數(shù)值L1<L2

D. 圖中F3是使風(fēng)向向左偏的地轉(zhuǎn)偏向力

2圖中促使大氣產(chǎn)生水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力是(  )

A. F1 B. F2 C. F3 D. F2、F3的合力

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國某地某月等溫線圖,讀圖回答下面小題。

1圖中三條28℃等溫線將圖示地區(qū)劃分為甲、乙、丙、丁四個(gè)區(qū)域,其中氣溫相對(duì)較低的區(qū)域?yàn)椋?/span>

A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 甲、丙 D. 乙、丁

2圖中M地氣溫區(qū)別于周圍地區(qū)的影響因素是(

A. 緯度位置 B. 大氣環(huán)流 C. 地形地勢 D. 海陸位置

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國西北地區(qū)最為顯著的自然特征

A. 地形起伏大 B. 降水自西向東減少 C. 河流短小但水資源豐富 D. 氣候干旱

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【題目】讀太陽系模式圖,回答下列問題。

(1)寫出圖中部分字母代表的行星名稱:

C. _________________ G._________________ 。

(2)從八大行星距日遠(yuǎn)近和結(jié)構(gòu)特征來看,圖中ABCD屬于 行星;EF屬于 行星。八大行星繞日公轉(zhuǎn)軌道形狀的特征是 。圖中最高級(jí)別的天體系統(tǒng)的中心天體是_________________。

(3)小行星帶位于___________(名稱)和________(名稱)兩顆行星軌道之間。

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