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【題目】以下與新疆有關的工程項目能實現“東西部雙贏”戰(zhàn)略的是( )。

A. 西氣東輸 工程 B. 南水北調 工程 C. 西電東送 工程 D. 青藏鐵路 工程

【答案】A

【解析】

該題考查了我國跨世紀四大工程的主要知識。西氣東輸工程西起新疆塔里木的輪南氣田，往東直通南京、上海，成為橫貫中國的能源大動脈。工程對西部的好處是：把資源優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢，增加財政收入，增加就業(yè)，帶動相關產業(yè)的發(fā)展；該工程對東部的好處是：緩解東部地區(qū)能源短缺問題，改善東部地區(qū)的大氣環(huán)境，實現“東西部雙贏”。根據題意答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球的體積和質量適中是其存在生命物質的重要條件（判斷對錯）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年湖北省恩施州共有140余支大中專學生志愿者團隊奔赴各地開展暑期社會實踐活動。他們主要圍繞愛心支教、關愛幫扶、紅色尋訪、法律援助、文化傳承、環(huán)境保護以及各類社會調查等活動展開。這些活動的開展有利于

①推進社會主義精神文明建設

②保障學生不因為困難而失學

③培養(yǎng)社會主義“四有”公民

④努力辦好讓人民滿意的教育

A.①④ B.①② C.②④ D.①③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】通常對流層的氣溫是近地面較高，且隨高度增加而遞減。在一天中的不同時段會有差異，有時甚至出現高層氣溫反而高于低層氣溫的現象，這種現象稱為逆溫。如下圖為“同一地點在某日清晨、上午、午后及夜間四個不同時段的近地面大氣垂直氣溫分布曲線圖”。讀圖完成下列問題。

【1】圖中丁曲線越接近地面氣溫越高的主要原因是（ ）

A．越接近地面風速越小，大氣熱量不易散失

B．越接近地面空氣塵埃越多，塵埃能吸收太陽輻射

C．越接近地面空氣密度越大，大氣吸收太陽輻射越多

D．越接近地面大氣吸收的地面輻射越多

【2】如果該日形成大霧，則四條曲線表示的時段水平能見度最低的是（ ）

A．甲曲線 B．乙曲線

C．丙曲線 D．丁曲線

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是飛機航拍土地圖（圓圈內為農田）和該地氣候資料圖，回答下列各題。

【1】關于該地氣候和主要農作物的說法，正確的是

A．地中海氣候 蔬菜 B．亞熱帶季風氣候 甘蔗

C．溫帶大陸性氣候 棉花 D．熱帶草原氣候 小麥

【2】影響該地農田空間分布形態(tài)的最直接原因是

A．人口密度 B．灌溉設施 C．土壤肥力 D．河流分布

【3】影響該地每月日平均日照時間年變化的最主要因素是

A．晝夜長短 B．天氣狀況 C．海陸位置 D．地形地勢

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某城市用地規(guī)模示意圖，回答下列各題。

【1】中心區(qū)的M用地類型可能是

A. 交通設施用地 B. 工業(yè)用地

C. 行政事業(yè)用地 D. 商業(yè)用地

【2】關于圖示地區(qū)的敘述，正確的是

A. 城市邊緣的綠地沿交通線呈放射狀分布

B. 城市綠地具有保持水土、涵養(yǎng)水源的作用

C. 城市中心區(qū)地價較低，付租能力弱

D. 城市空間結構呈棋盤狀

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】香港地處“嶺南文化區(qū)”，是重要的國際金融中心。讀圖，回答下列問題。

【1】左圖為當地傳統(tǒng)民居建筑中的“趟櫳門”，反映該地

A. 晝夜溫差大 B. 潮濕悶熱

C. 光照充足 D. 臺風頻發(fā)

【2】右圖為“香港城市土地利用簡圖”，圖中

A. 商業(yè)中心區(qū)建筑密集、高樓林立、交通便利

B. 混合土地利用帶是城市中最常見的功能區(qū)

C. 高級、低級住宅區(qū)的分化是受行政因素影響

D. 工業(yè)區(qū)分布在常年盛行風的下風地帶

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】珊瑚礁的生長發(fā)育主要受地質和海底地貌形態(tài)的影響，研究發(fā)現風向也會影響珊瑚礁的形態(tài)。下圖為“某海域珊瑚礁群的分布圖”。據此完成下列問題。

【1】下列有關影響珊瑚礁形成因素的判斷，最合理的是

A．珊瑚礁的走向大致與盛行風向接近

B．珊瑚礁沿低頻風向方向向兩端延伸

C．風浪可能扼制了珊瑚蟲的生長繁殖

D．珊瑚礁走向主要受地殼水平運動影響

【2】根據風向判斷，該珊瑚礁群分布的海域最可能是

A．紅海 B．加勒比海 C．黃海 D．孟加拉灣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國近代國學大師王國維曾說過：“以功用論科學，則哲學之價值失。知識之最高之滿足，必求諸哲學。”對此，正確的理解是

①具體科學是哲學產生的基礎

②哲學對具體科學有指導作用

③哲學可以凌駕于具體科學之上

④哲學不能提供具體的方法指導

A.②④ B.①④ C.①③ D.②③

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