人類在開發(fā)利用資源的過程中,逐漸形成的以各種自然資源為勞動(dòng)對象的一組產(chǎn)業(yè)是
( )
A.農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、旅游業(yè) B.農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、采礦業(yè)、制造業(yè)
C.農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、礦業(yè) D.農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、加工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:013
人類在開發(fā)利用資源的過程中,逐漸形成的各種自然資源為勞動(dòng)對象的產(chǎn)業(yè)的一組是
[ ]
A.農(nóng)業(yè) 林業(yè) 牧業(yè) 漁業(yè) 旅游業(yè)
B.農(nóng)業(yè) 牧業(yè) 采礦業(yè) 制造業(yè)
C.農(nóng)業(yè) 牧業(yè) 林業(yè) 漁業(yè) 礦業(yè)
D.農(nóng)業(yè) 漁業(yè) 加工業(yè) 第三產(chǎn)業(yè)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013
( )
A.農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、旅游業(yè) B.農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、采礦業(yè)、制造業(yè)
C.農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、礦業(yè) D.農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、加工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊) 題型:022
人類在開發(fā)利用資源的過程中,逐漸形成了以各種自然資源為勞動(dòng)對象的________業(yè)、________業(yè)、________業(yè)、________業(yè)和________業(yè)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com