【題目】下圖為某山地的局部等高線圖,等高距為20米,AB為空中索道;卮鹣铝懈黝}。
【1】圖中河流的流向和乘索道上行方向分別是:
A.自東南向西北 自北向南
B.自西北向東南 自北向南
C.自東南向西北 自南向北
D.自西北向東南 自南向北
【2】圖中瀑布的位置及相對(duì)高度可能的是
A.甲 20米B.乙 40米
C.甲 30米D.乙 60米
【3】圖中AB的圖上距離是6厘米,則索道AB的實(shí)際長(zhǎng)度最接近
A.280米B.300米C.315米D.330米
【答案】
【1】D
【2】B
【3】C
【解析】
【1】河流發(fā)育于山谷,山谷處的等高線凸向高處,河水向低處流。結(jié)合圖中左下角的指向標(biāo)判斷,圖示地區(qū)西北高、東南低,河流源自湖泊,自西北流向東南,排除A、C;B地海拔比A地海拔高,故索道的上行方向?yàn)?/span>A向B,即自南向北,D正確,B錯(cuò)誤。故選D。
【2】讀圖可知,有河流流經(jīng)的陡崖乙處可能形成瀑布,乙處有兩條等高線重合,排除A、C。由材料可知,該等高線地形圖的等高距為20米,代入陡崖相對(duì)高度計(jì)算公式(n-1)d≤ΔH<(n+1)(其中,n為等高線重合條數(shù),d為等高距,ΔH為相對(duì)高度),得(2-1)×20≤ΔH<(2+1)×20,即20≤ΔH<60。因此,該瀑布的相對(duì)高度可能在20~60米之間(不含60米),B正確,D錯(cuò)誤。故選B。
【3】由圖中的比例尺可知,該圖圖上1厘米代表實(shí)地距離50米,而等高線地形圖上的距離反映的是兩地的水平距離,圖中AB的圖上距離是6厘米,則AB實(shí)際的水平距離為300米,排除A、B。讀圖,A、B分別位于兩條等高線上,且中間夾有3條等高線,故相對(duì)高度為4×20=80(米)。根據(jù)勾股定理計(jì)算,AB間最短直線距離為≈310米,故最接近該數(shù)值的是C,C正確,D錯(cuò)誤。故選C。
河流發(fā)育于山谷,流向與等高線凸的方向相反。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】右下圖中XY線為地球自轉(zhuǎn)線速度等值線,PQ為鋒線,回答下面問題。
【1】圖示區(qū)域( )
A.河流左岸侵蝕B.河流右岸侵蝕
C.山脈南北走向D.在東半球
【2】關(guān)于PQ鋒面性質(zhì)及雨區(qū)位置的說(shuō)法,正確的是( )
A.為冷鋒,雨區(qū)位于PQ西北側(cè)
B.為冷鋒,雨區(qū)位于PQ東南側(cè)
C.為暖鋒,雨區(qū)位于PQ西北側(cè)
D.為暖鋒,雨區(qū)位于PQ東南側(cè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列圖表為我國(guó)四個(gè)省區(qū)2012年能源消費(fèi)情況,據(jù)此完成下列問題。
【1】下列敘述正確的是 ( )
A.①省區(qū)以水電、核電為主,其中核電消費(fèi)量在四省區(qū)中最多
B.②省區(qū)以煤炭為主,且煤炭消費(fèi)量居四省區(qū)首位
C.③省區(qū)水電、核電消費(fèi)量在四省區(qū)中最少,能源結(jié)構(gòu)不均衡
D.④省區(qū)石油消費(fèi)量在四省區(qū)中最少,能源結(jié)構(gòu)較為均衡
【2】今后四省區(qū)能源消費(fèi)構(gòu)成變化的趨勢(shì)是( )
A.①②兩省區(qū)發(fā)揮本省水能資源的優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展水電、核電
B.②④兩省區(qū)常規(guī)能源豐富,做好西電東送的能源保證
C.②③兩省區(qū)徹底轉(zhuǎn)變以常規(guī)能源為主的局面,重點(diǎn)發(fā)展新能源
D.①④兩省區(qū)加強(qiáng)本省能源開發(fā),提高能源利用率
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示為我國(guó)某地河流實(shí)測(cè)徑流量和降水量圖。回答問題。
【1】該河流可能所在的地區(qū)是
A.西北地區(qū)B.東北地區(qū)
C.華南地區(qū)D.江淮地區(qū)
【2】圖中反映了該河流8月中旬的一次降水量與徑流量的變化過(guò)程,最大降水量與最大徑流量之間有一個(gè)時(shí)間差,近年來(lái)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)間差逐年變大,原因是
①水土流失日益嚴(yán)重
②流域內(nèi)植樹種草,植被覆蓋率提高
③全球氣候變暖
④退耕還沼,退耕還湖效果顯著
A.①②B.②③C.③④D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文資料,完成下列要求。
材料一 甘蔗具有喜高溫、需水量大、吸肥多、生長(zhǎng)期長(zhǎng)的特點(diǎn),它對(duì)熱量要求較高,冬季最低溫度如果低于0 ℃,就有可能遭受凍害。我國(guó)甘蔗產(chǎn)區(qū)主要分布在24°N以南的熱帶、亞熱帶地區(qū)。20世紀(jì)80年代中期以來(lái),由于東南沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,我國(guó)甘蔗產(chǎn)區(qū)逐漸由東部地區(qū)向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移。目前,我國(guó)基本形成了桂中南、滇西南、粵西、瓊北優(yōu)勢(shì)蔗區(qū)。
材料二 下圖為我國(guó)某地區(qū)地形和甘蔗種植區(qū)分布圖
(1)試分析該地形區(qū)種植甘蔗的有利自然條件。
(2)分析該地區(qū)水能開發(fā)的有利條件。
(3)有人建議在該地大力發(fā)展甘蔗產(chǎn)業(yè)(制糖、制酒精)。你是否贊同該觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)能源生產(chǎn)、消費(fèi)總量與GDP重心在經(jīng)度上的變化示意圖”,讀圖回答小題。
【1】據(jù)圖分析,以下說(shuō)法正確的是:
A.能源生產(chǎn)總量移動(dòng)幅度最大,說(shuō)明能源生產(chǎn)東西差異減小最慢
B.GDP重心繼續(xù)緩慢向東移動(dòng)
C.三個(gè)指標(biāo)的重心都在向偏西移動(dòng)
D.1987~1991年期間,三個(gè)指標(biāo)重心最為接近,說(shuō)明我國(guó)東、西部已無(wú)差距
【2】從總體趨勢(shì)來(lái)看,在東西方向上,能源消費(fèi)重心走勢(shì)趨向于GDP重心。能源消費(fèi)與GDP增長(zhǎng)的耦合,說(shuō)明
A.我國(guó)GDP增長(zhǎng)中能源成本較大
B.我國(guó)GDP高的地區(qū)能源資源豐富
C.我國(guó)能源供需地區(qū)不平衡的狀況已基本解決
D.我國(guó)能源消費(fèi)與GDP均實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某城市制造業(yè)與服務(wù)業(yè)空間分布模式圖”。完成下列小題。
【1】影響圖中各曲線形態(tài)變化的主導(dǎo)因素是
A.交通通達(dá)度B.技術(shù)水平
C.環(huán)境優(yōu)劣D.地價(jià)水平
【2】與1995年相比,2009年該城市
A.功能分區(qū)明顯弱化B.制造業(yè)向市區(qū)集聚
C.市區(qū)服務(wù)業(yè)密度增大D.近郊制造業(yè)密度減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地形地貌對(duì)人類經(jīng)濟(jì)建設(shè)有重要影響。閱讀“我國(guó)東南沿海某地等高線圖”,回答問題。
(1)有同學(xué)對(duì)圖示區(qū)域考察后發(fā)現(xiàn)B地自然植被長(zhǎng)勢(shì)明顯比A地好,出現(xiàn)了所謂山脈“陰陽(yáng)臉”的現(xiàn)象,分析此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
(2)簡(jiǎn)要分析圖示區(qū)域水能開發(fā)的有利條件并說(shuō)明新建水利樞紐大壩選址在P處的原因。
(3)為加速該地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā),有人提出開采和冶煉黃銅礦資源的項(xiàng)目,你認(rèn)為該建議可行嗎?說(shuō)明其理由。如果開發(fā)此項(xiàng)目,請(qǐng)結(jié)合資源開發(fā)的原則,說(shuō)明需要注意那些問題?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地形地貌對(duì)人類經(jīng)濟(jì)建設(shè)有重要影響。閱讀“我國(guó)東南沿海某地等高線圖”,回答問題。
(1)有同學(xué)對(duì)圖示區(qū)域考察后發(fā)現(xiàn)B地自然植被長(zhǎng)勢(shì)明顯比A地好,出現(xiàn)了所謂山脈“陰陽(yáng)臉”的現(xiàn)象,分析此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
(2)簡(jiǎn)要分析圖示區(qū)域水能開發(fā)的有利條件并說(shuō)明新建水利樞紐大壩選址在P處的原因。
(3)為加速該地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā),有人提出開采和冶煉黃銅礦資源的項(xiàng)目,你認(rèn)為該建議可行嗎?說(shuō)明其理由。如果開發(fā)此項(xiàng)目,請(qǐng)結(jié)合資源開發(fā)的原則,說(shuō)明需要注意那些問題?
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