太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,它對(duì)地球的地理環(huán)境和人類(lèi)的影響是巨大的。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成問(wèn)題。
1.太陽(yáng)輻射( )
A.以電磁波的形式向空間釋放能量 B.能量主要集中在紅外光波段
C.到達(dá)地面上的太陽(yáng)輻射為8.24焦/(平方厘米·分) D.目前可被一般耕地中的農(nóng)作物利用20%
2.下列人類(lèi)活動(dòng)中,所利用的能源最終不是來(lái)自太陽(yáng)輻射的是( )
1.A
2.D
【解析】
1.試題分析:太陽(yáng)輻射是太陽(yáng)以電磁波的形式向宇宙空間放射能量。太陽(yáng)輻射能分布于可見(jiàn)光區(qū)、紅外區(qū)和紫外區(qū),但主要集中在可見(jiàn)光波段,A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤。8.24焦/(平方厘米·分)是太陽(yáng)常數(shù),它表示在地球大氣上界(并非地面),日地平均距離條件下,垂直于光線的1平方厘米面積上,1分鐘內(nèi)所得到的太陽(yáng)輻射能量,C項(xiàng)錯(cuò)誤;綠色植物利用太陽(yáng)輻射的極限才是20%,目前一般耕地中的作物對(duì)太陽(yáng)輻射的利用效率僅為2%~4%,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):太陽(yáng)輻射
點(diǎn)評(píng):該題難度一般,屬于基礎(chǔ)性題目,主要考查同學(xué)們對(duì)太陽(yáng)輻射的認(rèn)知能力。
2.試題分析:“最終”是關(guān)鍵詞,賽車(chē)行駛的動(dòng)力來(lái)自石油,煤球是原煤形態(tài)的變化,石油和煤炭是古代生物固定的太陽(yáng)能;太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能并將其儲(chǔ)存起來(lái)的裝置;地?zé)崮軄?lái)自地球內(nèi)部,是地球內(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生的能量在地表的釋放和能量轉(zhuǎn)化。由上分析可知,四個(gè)選項(xiàng)中D為符合題意的選項(xiàng)。
考點(diǎn):太陽(yáng)輻射能
點(diǎn)評(píng):該題難度一般,屬于基礎(chǔ)性題目,主要考查同學(xué)們對(duì)太陽(yáng)輻射能的認(rèn)知能力。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:022
現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通的恒星,同時(shí)它是太陽(yáng)系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,太陽(yáng)在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽(yáng)的位置。2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢(qián)塘潮的最佳時(shí)期。在圖上畫(huà)出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時(shí)畫(huà)出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時(shí)期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運(yùn)行論》一書(shū),否定了此前的地心說(shuō),認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”“太陽(yáng)是宇宙的中心”。結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)哥白尼“太陽(yáng)中心說(shuō)”的意義及局限。
(3)從認(rèn)識(shí)論的角度看,自地心說(shuō)到日心說(shuō)一直到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對(duì)我們有什么啟示?
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
資料 現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通的恒星,同時(shí)它也是太陽(yáng)系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,太陽(yáng)在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽(yáng)的位置。2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢(qián)塘潮的最佳時(shí)期。
在圖上畫(huà)出這一天地球公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時(shí)畫(huà)出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時(shí)期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運(yùn)行論》一書(shū),否定了此前的地心說(shuō),認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”“太陽(yáng)是宇宙的中心”。結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)哥白尼“太陽(yáng)中心說(shuō)”的意義及局限性。
(3)從認(rèn)識(shí)論的角度看,自地心說(shuō)到日心說(shuō)一直到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對(duì)我們有什么啟示?
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科目:高中地理 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高一地理(上冊(cè)) 題型:069
現(xiàn)代天文學(xué)家告訴我們,太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通的恒星,同時(shí)它是太陽(yáng)系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,太陽(yáng)在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)如圖所示表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽(yáng)的位置.2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢(qián)塘潮的最佳時(shí)期。在圖上畫(huà)出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時(shí)畫(huà)出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時(shí)期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運(yùn)行論》一書(shū),否定了此前的地心說(shuō),認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”“太陽(yáng)是宇宙的中心”。結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)哥白尼“太陽(yáng)中心說(shuō)”的意義及局限性。
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(3)從認(rèn)識(shí)論的角度看,自地心說(shuō)到日心說(shuō)一直到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對(duì)我們有什么啟示?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通的恒星,同時(shí)它是太陽(yáng)系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,太陽(yáng)在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽(yáng)的位置。2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢(qián)塘潮的最佳時(shí)期。在力上畫(huà)出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時(shí)畫(huà)出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時(shí)期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運(yùn)行論》一書(shū),否定了此前的地心說(shuō),認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”,“太陽(yáng)是宇宙的中心”。結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)哥白尼“太陽(yáng)中心說(shuō)”的意義及局限。
(3)從認(rèn)識(shí)論的角度看,自地心說(shuō)到日心說(shuō)一至到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對(duì)我們有什么啟示?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通的恒星,同時(shí)它是太陽(yáng)系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,太陽(yáng)在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(30分)
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽(yáng)的位置。2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢(qián)塘潮的最佳時(shí)期。在力上畫(huà)出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時(shí)畫(huà)出地軸)。(10分)
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