讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,回答下列問題。(16分)
(1)該海域位于 半球,判斷依據(jù)是什么?(2分)
(2)圖中a、b、c三條洋流中,屬風(fēng)海流的是 和 ,
它們分別是 風(fēng)帶和 風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。(4分)
(3)若該環(huán)流位于大西洋,圖中①處附近海域?yàn)槭澜缰?u> 漁場(chǎng),它位于d和 (洋流名稱)的交匯處。
世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有 、 等。(4分)
(4)若②海區(qū)有一大型油輪發(fā)生石油泄漏,洋流對(duì)海洋污染的影響是 (2分)
(5)若該環(huán)流位于太平洋,有人想利用洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A到B,又返回到A,依次利用的洋流有 —北赤道暖流— —北太平洋暖流。(2分)
(6)若此時(shí)北印度洋的洋流環(huán)流與圖示環(huán)流方向相同,則下列說法正確的是 (2分)
①地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)附近 ②開羅正值少雨時(shí)節(jié)
③正是北極科考的良好時(shí)期 ④新疆天山牧民在海拔高處放牧
A.①③ | B.②④ | C.①②③ | D.②③④ |
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,回答:(每空2分,共10分)
(1)按成因,A處屬于在盛行風(fēng)吹拂下形成的洋流,它是 風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。
(2)3處附近是世界著名的 漁場(chǎng),它位于A和 交匯處。
(3)從環(huán)境角度看,洋流使A處海域的污染物 ,這說明保護(hù)海洋的環(huán)境需要 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,完成下列各題。
(1)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰?u> 漁場(chǎng),它位于a和 的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有 、 等。
(2)若①海區(qū)有一大型油輪發(fā)生石油泄漏,洋流對(duì)海洋污染的影響是 ,從這個(gè)角度上講,海洋環(huán)境的保護(hù)需要 。
(3)若有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A地到B地,又返回A地,依次利用的盛行風(fēng)名稱是 ,依次利用的洋流名稱是 。請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示航行方向。
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科目:高中地理 來源:2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖(下圖),完成下列各題。(8分)
(1)圖中a、b、c三條洋流中,屬風(fēng)海流的是 和 ,它們分別是 風(fēng)帶和 風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。a洋流對(duì)沿岸的氣候作用是 (5分)
(2)圖中③處加拿大附近海域?yàn)槭澜缰? 漁場(chǎng),它形成的原因是因?yàn)樗挥?u> 處。(2分)
(3)若B處有一油輪發(fā)生泄漏,則B洋流對(duì)該海域海洋污染的有利影響是
。(1分)
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科目:高中地理 來源:2015屆遼寧省錦州市高一12月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,完成下列各題。(12分)
(1)圖中a、b、c三條洋流中,屬風(fēng)海流的是 和 ,它們分別是
風(fēng)帶和 風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。
(2)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰? 漁場(chǎng),它位于a和 (洋流)的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有 、 。
(3)若有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A到B,又返回到A,請(qǐng)寫出從A到B再到A順次利用的洋流名稱:
A到B的洋流: 、 ;
B到A的洋流: 、 。
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科目:高中地理 來源:2010年海南省高一期末考試地理卷 題型:綜合題
讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,完成下列各題。
(1)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰?u> 漁場(chǎng),它位于a和 的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有 、 等。
(2)若①海區(qū)有一大型油輪發(fā)生石油泄漏,洋流對(duì)海洋污染的影響是 ,從這個(gè)角度上講,海洋環(huán)境的保護(hù)需要 。
(3)若有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A地到B地,又返回A地,依次利用的盛行風(fēng)名稱是 ,依次利用的洋流名稱是 。請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示航行方向。(2分)
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