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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答(1)~(3)題。
日記一則:“今日風(fēng)止天晴,氣溫驟降,田地里的塑料大棚上覆蓋了一層厚厚的塵土,有的塑料大棚被撕裂,有的塑料大棚被吹塌。夜間,在附近剛剛返青的麥田里,不少農(nóng)民正在燃燒堆堆的柴草,濃煙遮蓋了田野。”
(1)從日記里看,這里可能剛剛經(jīng)歷了:
①沙塵暴天氣 ②冷鋒過(guò)境 ③臺(tái)風(fēng)過(guò)境 ④寒潮侵襲 ⑤氣旋過(guò)境
A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.①②④
(2)農(nóng)民燃燒柴草以產(chǎn)生濃煙的主要作用是:
A.增強(qiáng)地面輻射,防霜凍 B.增強(qiáng)大氣逆輻射,防霜凍
C.減弱紫外線(xiàn)對(duì)農(nóng)作物的傷害 D.增加CO2含量,促進(jìn)小麥生長(zhǎng)
(3)該地區(qū)最有可能位于我國(guó)的:
A.華北平原 B.東北平原 C.成都平原 D.太湖平原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答(1)~(4)題。
(1)出現(xiàn)上述天氣過(guò)程的直接原因是______________異常,近一段時(shí)間以來(lái),西南_______氣流和北方_____空氣一直持續(xù)在我國(guó)_______________一線(xiàn)以南,造成了半個(gè)多月之久的低溫、雨雪、凍害天氣過(guò)程。同時(shí),2007年8月在東南太平洋海域形成的“______________”現(xiàn)象也成為此次災(zāi)害性天氣的另一大誘因。
(2)雪災(zāi)發(fā)生后,除了前期做好防寒保暖、道路清掃和積雪融化等工作外,隨著氣溫升高,后期大量積雪融化,還應(yīng)預(yù)防________、_______等地質(zhì)災(zāi)害。
(3)發(fā)生在湖南省內(nèi)的雪災(zāi),可直接影響我國(guó)南北向________、_______鐵路線(xiàn)、東西向________、_______等鐵路線(xiàn)、公路線(xiàn)的順利通行,給春運(yùn)帶來(lái)極大壓力。為此,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶兩赴湖南,考察抗冰救災(zāi)工作。
(4)試舉例說(shuō)明現(xiàn)代地理信息技術(shù)在雪災(zāi)防治和救助方面可以發(fā)揮哪些作用?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答(1)~(4)題。
(1)出現(xiàn)上述天氣過(guò)程的直接原因是______________異常,近一段時(shí)間以來(lái),西南_______氣流和北方_____空氣一直持續(xù)在我國(guó)_______________一線(xiàn)以南,造成了半個(gè)多月之久的低溫、雨雪、凍害天氣過(guò)程。同時(shí),2007年8月在東南太平洋海域形成的“______________”現(xiàn)象也成為此次災(zāi)害性天氣的另一大誘因。
(2)雪災(zāi)發(fā)生后,除了前期做好防寒保暖、道路清掃和積雪融化等工作外,隨著氣溫升高,后期大量積雪融化,還應(yīng)預(yù)防________、_______等地質(zhì)災(zāi)害。
(3)發(fā)生在湖南省內(nèi)的雪災(zāi),可直接影響我國(guó)南北向________、_______鐵路線(xiàn)、東西向________、_______等鐵路線(xiàn)、公路線(xiàn)的順利通行,給春運(yùn)帶來(lái)極大壓力。為此,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶兩赴湖南,考察抗冰救災(zāi)工作。
(4)試舉例說(shuō)明現(xiàn)代地理信息技術(shù)在雪災(zāi)防治和救助方面可以發(fā)揮哪些作用?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答(1)~(2)題。
材料:20世紀(jì)60~70年代,我國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識(shí)青年奔赴“北大荒”墾荒造田,使這片沉睡的荒蕪之地幾乎一夜之間變成了舉世聞名的“北大倉(cāng)”,成為中國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地。
(1)“北大荒”發(fā)展農(nóng)業(yè)最主要的限制性區(qū)位條件是( 。
A.水源匱乏 B.地形崎嶇 C.熱量不足 D.土壤貧瘠
(2)“北大倉(cāng)”主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是( 。
A.商品谷物農(nóng)業(yè) B.水稻種植業(yè)
C.混合農(nóng)業(yè) D.大牧場(chǎng)放牧業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答(1)—(4)小題。(28分)
材料一:圖7為我國(guó)部分省區(qū)示意圖
材料二:圖8為中國(guó)各省區(qū)人均地區(qū)生產(chǎn)總值與能源消費(fèi)強(qiáng)度散點(diǎn)圖。能源消費(fèi)強(qiáng)度是指單位GDP所使用的能源量,單位為:噸標(biāo)煤/萬(wàn)元。人均地區(qū)生產(chǎn)總值(×104元)
(l)材料一所示地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型是________,制約其發(fā)展的主要因素是________,目前在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要是________。圖中的省會(huì)年降水量較大的是________。(8分)
(2)若材料二中A、B、C三點(diǎn)代表上海、貴州、遼寧,則A________,B________,C________。(6分)
(3)廣東、浙江地處我國(guó)的重要工業(yè)基地,能源消費(fèi)度比較低,試分析其原因。(6分)
(4)簡(jiǎn)述廣東和寧夏相互協(xié)作對(duì)兩省區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。(8分)
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