Question

【題目】 9月份，在一個晴朗的周六下午2時，在學校的地理專用教室，濟南某普通高中的小李和小王兩位同學結合所學的大氣知識設計了下面兩個實驗來探討熱量在大氣和不同下墊面之間的傳遞過程及其差異。實驗過程Ⅰ可簡要描述如下：（1）取甲、乙兩個同樣的空密閉容器，且兩者內部均為10℃的干空氣。（2）接下來，在甲、乙兩容器內分別加入同體積的水和干沙子；并將完全相同的兩個溫度計（已清零）分別固定在水和干沙子內的相同深度上。（3）將兩個密閉容器在同一時間并列放置在太陽下。（4）前半小時內，持續(xù)觀察并描述溫度計讀數(shù)的變化情況；1小時內，每隔10分鐘進行觀察并記錄溫度計度數(shù)。（5）分析數(shù)據(jù)、得出結論，并與所學的相關結論進行對照。

結合以上描述和下面的圖片信息，思考并回答問題。

【1】下面關于前半小時內，甲、乙兩容器內溫度計讀數(shù)變化情況的描述合理的是

A.同步升溫B.無明顯變化C.甲升溫快于乙D.甲升溫慢于乙

【2】在數(shù)據(jù)分析的時候，兩位同學發(fā)現(xiàn)甲容器內溫度計的讀數(shù)均低于乙容器，原因可能是

①水與干沙子的熱力性質差異 ②水與干沙子的熱量傳遞方式相同，但同體積水的熱容量更大③水與干沙子的透明度差異大④水體存在蒸發(fā)散熱的現(xiàn)象

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

【3】上面的實驗結束后，兩位同學通過改變實驗設計進行了第二個實驗。實驗過程Ⅱ的簡要描述：除了“將溫度計放置在水和干沙子上方的相同高度處”之外，其他實驗步驟均與實驗過程Ⅰ一致。實驗的模擬圖如下。下面關于前半小時內，丙、丁兩容器內溫度計讀數(shù)變化情況的描述合理的是

A.同步升溫B.無明顯變化C.丙升溫快于丁D.丙升溫慢于丁

【4】丙、丁兩容器內的干空氣，從初始狀態(tài)下的10℃到實驗Ⅱ過程中兩溫度計均出現(xiàn)了顯著的讀數(shù)增大情況（干沙子上部溫度計的讀數(shù)更高）。在此過程中，下面關于熱量傳遞過程的推斷合理的是

A.大氣直接吸收太陽輻射能而升溫

B.溫度計通過直接吸收太陽輻射能而升溫

C.主要因水和干沙子對上部空氣加熱的結果

D.水和干沙子主要通過熱傳導的方式將熱量傳遞給了大氣

【5】實驗Ⅱ過程中，丙、丁兩容器內的空氣在氣壓（P）指標上發(fā)生的變化最可能為

A.與初始狀態(tài)一致B.P丙＝P丁C.P丙＞P丁D.P丙＜P丁

Answer 1

【答案】

【1】D

【2】D

【3】D

【4】C

【5】C

【解析】

【1】由材料可以知道，甲容器內是水，而乙容器內是沙子，沙子的熱容量明顯低于水的熱容量，所以乙升溫速度快。

故選：D。

【2】①水與干沙子的熱力性質差異，沙子升溫速度快，故符合題意；②水與沙子的熱量傳遞方式不完全相同，故不符合題意；③顯而易見水與沙子的透明度差異大，故符合題意；④水體存在蒸發(fā)散熱的現(xiàn)象，在一定程度上降低了溫度，故符合題意。綜上可知，D選項正確，A、B、C選項錯誤。

故選：D。

【3】將溫度計放置在水和干沙子上方的相同高度處，溫度計上的度數(shù)反映的為容器內的大氣溫度，由于水的熱容量大，升溫速度慢，所以水向外輻射的能量較沙子少，其輻射強度較弱，所以在短時間內，丙容器內升溫慢于丁。

故選：D。

【4】溫度計上顯示的讀數(shù)為大氣的溫度，大氣的熱量主要來自于地面，也就是沙子和水的熱量傳遞給空氣，直接吸收太陽輻射的量是很少的。

故選：C。

【5】讀圖，根據(jù)沙子和水的比熱不同，裝有沙子的容器內的氣溫升高快，溫度高，氣壓低，而裝有水的容器升溫慢，氣溫低，氣壓高。C選項正確，A、B、D選項錯誤。

故選：C。