人類對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度是：
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A．停止或減輕人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復(fù)原始面貌
B．最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
C．由于自然資源的生產(chǎn)潛力可以不斷擴(kuò)大和提高，人類可以無(wú)限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
D．正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)力的發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的關(guān)系
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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013
人類對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度是
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A．停止或減輕人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復(fù)原始面貌
B．減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量的數(shù)量，最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
C．自然資源的生產(chǎn)潛力可不斷擴(kuò)大和提高，人類可以無(wú)限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
D．協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
讀右圖“人類社會(huì)和環(huán)境相關(guān)模式圖”，回答下面試題。
在“人類社會(huì)和環(huán)境相關(guān)模式圖”中，
與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內(nèi)容是
①煤炭、水 ②煤渣、污水
③酸雨 ④植樹(shù)造林和廢物利用
A．a(chǎn) ①、b ②、c ③、d ④
B．a(chǎn) ①、b ②、c ④、d ③
C．a(chǎn) ②、b ①、c ③、d ④
D．a(chǎn) ②、b ①、c ④、d ③
人類對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度是
A．停止社會(huì)發(fā)展，使環(huán)境恢復(fù)原始面貌
B．最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
C．人類可以無(wú)限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
D．正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展，生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系
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科目：高中地理 來(lái)源：2010年河南焦作市高二下學(xué)期期末調(diào)研考試地理卷 題型：選擇題
讀右圖“人類社會(huì)和環(huán)境相關(guān)模式圖”，回答1-2題。
1.在“人類社會(huì)和環(huán)境相關(guān)模式圖”中，
與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內(nèi)容是
①煤炭、水 ②煤渣、污水
③酸雨 ④植樹(shù)造林和廢物利用
A．a(chǎn) ①、b ②、c ③、d ④
B．a(chǎn) ①、b ②、c ④、d ③
C．a(chǎn) ②、b ①、c ③、d ④
D．a(chǎn) ②、b ①、c ④、d ③
2.人類對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度是
A．停止社會(huì)發(fā)展，使環(huán)境恢復(fù)原始面貌
B．最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
C．人類可以無(wú)限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
D．正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展，生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題
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