引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是    （      ）

A．水平面上的氣壓梯度

B．空氣上升、下降的垂直運(yùn)動(dòng)

C．地區(qū)間的冷熱不均

D．地球自轉(zhuǎn)偏向力

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。

實(shí)驗(yàn)甲（見下圖）：模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間出面傾斜交界面。

實(shí)驗(yàn)乙（見下圖）：觀察一個(gè)地理事物運(yùn)動(dòng)過程。所需材料如下：頂層不封閉的長(zhǎng)方形玻璃缸（長(zhǎng)100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側(cè)開有一個(gè)小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)；②蓋上塑料膜板，有孔的一側(cè)對(duì)著冰盆；③點(diǎn)燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬           和           （選寫以下序號(hào)）。

①溫室效應(yīng)  ②氣旋  ③鋒面  ④逆溫效應(yīng)  ⑤高氣壓  ⑥熱力環(huán)流  ⑦低氣壓

2．能夠形成陰雨天氣的是       

A．低壓系統(tǒng)中心           B．高壓系統(tǒng)中心     

C．冷鋒的鋒前                 D．暖鋒的鋒后

3．引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是       

A．水平氣壓梯度力                       B．空氣上升和下降的垂直運(yùn)動(dòng)

C．地區(qū)間的冷熱不均                     D．地球自轉(zhuǎn)偏向力

4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？ WWW..COM

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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。（12分）
實(shí)驗(yàn)甲（見下圖）：模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實(shí)驗(yàn)乙（見下圖）：觀察一個(gè)地理事物運(yùn)動(dòng)過程。所需材料如下：頂層不封閉的長(zhǎng)方形玻璃缸（長(zhǎng)100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側(cè)開有一個(gè)小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)；②蓋上塑料膜板，有孔的一側(cè)對(duì)著冰盆；③點(diǎn)燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬          和          （選寫以下序號(hào)）。(4分)
①溫室效應(yīng) ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應(yīng) ⑤高氣壓 ⑥熱力環(huán)流 ⑦低氣壓
2．能夠形成陰雨天氣的是      (2分)
A．低壓系統(tǒng)中心           B．高壓系統(tǒng)中心        
C．冷鋒的鋒前                   D．暖鋒的鋒后
3．引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是      (2分)
A．水平氣壓梯度力                              B．空氣上升和下降的垂直運(yùn)動(dòng)
C．地區(qū)間的冷熱不均                            D．地球自轉(zhuǎn)偏向力
4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？(4分)

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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。（12分）

實(shí)驗(yàn)甲（見下圖）：模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間出面傾斜交界面。

實(shí)驗(yàn)乙（見下圖）：觀察一個(gè)地理事物運(yùn)動(dòng)過程。所需材料如下：頂層不封閉的長(zhǎng)方形玻璃缸（長(zhǎng)100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側(cè)開有一個(gè)小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)；②蓋上塑料膜板，有孔的一側(cè)對(duì)著冰盆；③點(diǎn)燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬           和           （選寫以下序號(hào)）。(4分)

①溫室效應(yīng)  ②氣旋  ③鋒面  ④逆溫效應(yīng)  ⑤高氣壓  ⑥熱力環(huán)流  ⑦低氣壓

 

2．能夠形成陰雨天氣的是       (2分)

A．低壓系統(tǒng)中心           B．高壓系統(tǒng)中心     

C．冷鋒的鋒前                 D．暖鋒的鋒后

 

3．引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是       (2分)

A．水平氣壓梯度力                       B．空氣上升和下降的垂直運(yùn)動(dòng)

C．地區(qū)間的冷熱不均                     D．地球自轉(zhuǎn)偏向力

 

4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？(4分)

 

 

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科目：高中地理 來源：0118 期末題 題型：綜合讀圖題

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。
實(shí)驗(yàn)甲（見下圖）：
    模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實(shí)驗(yàn)乙（見下圖）：
    觀察一個(gè)地理事物運(yùn)動(dòng)過程。所需材料如下：頂層不封閉的長(zhǎng)方形玻璃缸（長(zhǎng)100cm、寬30cm、高40cm）；塑料膜板（在一側(cè)開有一個(gè)小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)；②蓋上塑料膜板，有孔的一側(cè)對(duì)著冰盆；③點(diǎn)燃香，朝下垂直從小孔插入約30cm。
（1）甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬_______和_______（選寫以下序號(hào)）。
    ①溫室效應(yīng) ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應(yīng) ⑤高氣壓 ⑥熱力環(huán)流 ⑦低氣壓
（2）能夠形成陰雨天氣的是
[     ]
    A、低壓系統(tǒng)中心
    B、高壓系統(tǒng)中心
    C、冷鋒的鋒前
    D、暖鋒的鋒后
（3）引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是
[     ]
    A、水平氣壓梯度力
    B、空氣上升和下降的垂直運(yùn)動(dòng)
    C、地區(qū)間的冷熱不均
    D、地球自轉(zhuǎn)偏向力
（4）仿乙裝置中的長(zhǎng)方形玻璃缸，將尺寸各擴(kuò)大20倍，利用這樣的建筑材料在地面建一個(gè)玻璃溫室，并
    進(jìn)行人工通風(fēng)。冬季農(nóng)民利用這棟“房屋”可以生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜，主要對(duì)哪些自然條件進(jìn)行了改造？
    _________________________________________________________________________________________
（5）深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？
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