【題目】讀某河流修建水庫(kù)前后徑流量變化示意圖,回答下列問(wèn)題。
【1】修建水庫(kù)后:①河流徑流量增加 ②河流徑流量季節(jié)變化減小
③降水量季節(jié)變化增加 ④旱澇災(zāi)害的發(fā)生機(jī)率減小
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【2】可調(diào)節(jié)河流徑流量季節(jié)變化以降低洪澇災(zāi)害發(fā)生的措施還有
①植樹(shù)造林 ②人工降雨 ③疏浚河道 ④退耕還湖
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.霧、有色玻璃、葡萄糖溶液中分散質(zhì)的粒子直徑大小均在1~100 nm之間
B.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物(PM2.5)會(huì)造成空氣污染,應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和治理
C.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)是膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D.膠體中的分散質(zhì)可通過(guò)過(guò)濾從分散劑中分離出來(lái)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于強(qiáng)弱電解質(zhì)及非電解質(zhì)的組合完全正確的是
A | B | C | D | |
強(qiáng)電解質(zhì) | NaCl | H2SO4 | CaCO3 | HNO3 |
弱電解質(zhì) | HF | AgCl | HClO | HI |
非電解質(zhì) | Cl2 | 蔗糖 | C2H5OH | SO2 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為“城市人口占總?cè)丝诒戎刈兓瘓D”,右圖為“勞動(dòng)力在各行業(yè)中的百分比圖”,讀圖,完成下列各題。
【1】在“城市人口占總?cè)丝诒戎刈兓敝,字母E—F反映的是( )
A. 城鎮(zhèn)化進(jìn)程進(jìn)入加速階段 B. 處于城市化發(fā)展初級(jí)階段
C. 出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 D. 城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大
【2】右圖中a、b表示不同城市化階段的就業(yè)比重狀況,其中b最可能處在圖甲中的( )
A. D時(shí)段 B. C時(shí)段 C. E時(shí)段 D. F時(shí)段
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自2013年至2015年,我國(guó)某知名IT公司陸續(xù)關(guān)閉位于珠三角的制造工廠,只保留位于深圳的總部與研發(fā)中心,并相繼在東南亞、非洲建立多個(gè)加工企業(yè)。下圖為IT產(chǎn)品生命周期示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】該公司把總部與研發(fā)中心設(shè)在深圳的原因是深圳
A.市場(chǎng)廣闊 B.勞動(dòng)力充足 C.信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá) D.交通便利
【2】該公司把產(chǎn)品制造廠轉(zhuǎn)移至東南亞、非洲是為了
A.降低勞動(dòng)力成本 B.擴(kuò)大銷(xiāo)售市場(chǎng) C.方便資金籌措 D.增加原料來(lái)源
【3】在圖中產(chǎn)品生命周期的第Ⅲ階段
A.市場(chǎng)需求大幅增長(zhǎng) B.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力微弱
C.產(chǎn)品利潤(rùn)開(kāi)始下降 D.銷(xiāo)售額持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2016年8月23日晚約10時(shí),女排從里約載譽(yù)歸來(lái),但此行莫名其妙地丟了時(shí)間,“時(shí)間去哪兒了?”里約和北京兩地產(chǎn)生時(shí)差的原因是()
A. 緯度差異 B. 地球自轉(zhuǎn) C. 經(jīng)度差異 D. 太陽(yáng)活動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題
材料一:這里被認(rèn)為是《圣經(jīng)》中的伊甸園:這里曾是“沼澤阿拉伯人”聚居的“人間天堂”。這片孕育于幼發(fā)拉底河和底格里斯河的沼澤地位于伊拉克南部,這里曾經(jīng)蘆葦叢生、飛鳥(niǎo)成群,蘊(yùn)育了具有5000年歷史的“沼洋阿拉伯人”文化。
材料二:薩達(dá)姆統(tǒng)治時(shí)期,曾經(jīng)發(fā)起了大規(guī)模深挖溝渠和構(gòu)筑防洪堤壩的行動(dòng),使沼澤地減少到僅為原來(lái)的7%。薩達(dá)姆政權(quán)被推翻后,幸存的“沼澤阿拉伯人”填平了溝渠,推倒了堤壩,挽救了部分正在消失中的沼澤地。2014年初,人們從英國(guó)《科學(xué)》雜志上得知,那里的沼澤地已蘆葦從生、水鳥(niǎo)回歸和野生動(dòng)物出沒(méi),“沼澤阿拉伯人”文化似乎也有了復(fù)蘇的可能。
材料三“1973年和2000年沼澤地對(duì)比圖
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料分析圖示沼澤地的成因。
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料分析“深挖溝渠和構(gòu)筑防洪堤壩”對(duì)沼澤地的影響。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析“伊甸園”的減少可能對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蛐纬傻挠绊憽?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)2007年十大糧食輸出和短缺省份示意圖,完成下列各題。
【1】糧食輸出前兩位的省份發(fā)展商品農(nóng)業(yè)的有利條件是( )
①地形平坦,光熱充足、谒闯渥,土壤肥沃、廴丝谙∩伲镜叵M(fèi)量較小、芙煌ū憷,機(jī)械化水平高
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
【2】糧食輸入前兩位的省份是我國(guó)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,其需要大量調(diào)入糧食的最主要原因是( )
A. 耕地污染嚴(yán)重,單產(chǎn)低
B. 水旱災(zāi)害頻發(fā),糧食減產(chǎn)快
C. 工業(yè)化和城市化占地多
D. 人口增長(zhǎng)過(guò)快,糧食供給不足
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于印度地理位置的敘述,正確的是( )
A. 北回歸線經(jīng)過(guò)印度中部
B. 印度位于北回歸線以南
C. 印度東臨阿拉伯海,西臨孟加拉灣
D. 印度位于喜馬拉雅山以北
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