|
科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖,完成下列問題。
1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則
A.E處氣溫比H處高 B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運動 D.E處的高度可達120千米
2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān)
3.如果該圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,則
A.當(dāng)①②表示內(nèi)力作用時,G為巖漿巖
B.當(dāng)H為巖漿時,G是沉積巖
C.過程①和②能夠引起地形變動,過程③和④不會引起地形變動
D.該循環(huán)時間較短時,多發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害
4.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
B.洋流②為西風(fēng)漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用
D.洋流④為赤道逆流
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
自然地理環(huán)境各要素通過水循環(huán)、大氣循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程,進行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀下圖,回答相關(guān)問題。
(1)若此圖表示地殼物質(zhì)循環(huán)模式,③表示外力作用,則圖中表示巖漿的是 (填文字),④表示 _______ 作用。
(2)若此圖表示城市熱島效應(yīng),則圖中甲為 ____ (選填“城市”或“鄉(xiāng)村”)。為改善城市大氣質(zhì)量,①處適宜布局 _______ 。
(3)若此圖表示海陸間水循環(huán),則圖中乙處為 ______ ,人類對圖中環(huán)節(jié)影響最大的是 ___ (填序號),改變其時空分布的有效措施是 ________ 、 _________ 。
(4)若此圖表示南半球中緯度大氣環(huán)流圈,則圖中①的風(fēng)向是 __ ;乙處的氣壓帶是 ___ ,甲處的降水類型是 ______ 。
(5)若此圖表示季風(fēng)環(huán)流,甲為亞洲大陸東部,則圖中反映的季節(jié)是 ______ ,江蘇地區(qū) ______ 災(zāi)害嚴(yán)重。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:遼寧省月考題 題型:單選題
[ ]
[ ]
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:江蘇模擬題 題型:單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com