關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是

①人與自然的對(duì)抗性增強(qiáng)，地理環(huán)境遭到破壞

②人類(lèi)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了科學(xué)的萌芽

③環(huán)境對(duì)人類(lèi)的制約作用較強(qiáng)，人類(lèi)改造環(huán)境的作用微弱

④大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復(fù)雜和穩(wěn)定

A.①②          B.③④          C.①③          D.②④

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013

關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是（�。�

A．人與自然的對(duì)抗性增強(qiáng)，地理環(huán)境并未惡化

B．人類(lèi)對(duì)于人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)有一些科學(xué)的萌芽

C．環(huán)境對(duì)人類(lèi)的制約作用較強(qiáng)，人類(lèi)改造環(huán)境的作用微弱

D．大規(guī)模的耕地灌溉使生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

2.關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是（    ）

 A. 人與自然的對(duì)抗性強(qiáng)，地理環(huán)境全面惡化

 B. 人類(lèi)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了科學(xué)的萌芽

 C. 環(huán)境對(duì)人類(lèi)的制約作用較強(qiáng)，人類(lèi)改造環(huán)境的作用微弱

 D. 大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復(fù)雜穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�

①人與自然的對(duì)抗性增強(qiáng)，地理環(huán)境遭到破壞　

②人類(lèi)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了科學(xué)的萌芽　

③環(huán)境對(duì)人類(lèi)的制約作用較強(qiáng)，人類(lèi)改造環(huán)境的作用微弱　

④大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復(fù)雜和穩(wěn)定?

A.①②          B.③④         C.①③          D.②④?

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2014屆甘肅白銀平川中恒學(xué)校高一下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是（　　）?

①人與自然的對(duì)抗性增強(qiáng)，地理環(huán)境遭到破壞　

②人類(lèi)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了科學(xué)的萌芽　

③環(huán)境對(duì)人類(lèi)的制約作用較強(qiáng)，人類(lèi)改造環(huán)境的作用微弱　

④大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復(fù)雜和穩(wěn)定?

A.①②          B.③④          C.①③          D.②④?

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�?

①人與自然的對(duì)抗性增強(qiáng)，地理環(huán)境遭到破壞　②人類(lèi)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了科學(xué)的萌芽　③環(huán)境對(duì)人類(lèi)的制約作用較強(qiáng)，人類(lèi)改造環(huán)境的作用微弱　④大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復(fù)雜和穩(wěn)定?

A.①②　　　 B.③④　　　 C.①③　　　 D.②④?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案