科目:高中地理 來源: 題型:
充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。
圖為我國某地區(qū)地形圖,右上方小圖是圖中C地實測高程點分布圖(單位:m)讀圖回答問題。
指出圖6中主要的陸地地形類型及其形成的主要外力作用。分析B地年降水量少于A地的原因。
在制作地圖時,我們可以根據(jù)相鄰實測點的高程確定它們之間待定高程點的位置來繪制等高線。請用此方法繪出C地的400m等高線。
下圖為該地區(qū)某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。讀圖回答問題。
分析在當?shù)剞r(nóng)村推廣使用沼氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活及生態(tài)的意義。
下圖為A地所在省、浙江、廣東及全國2001-2008年第二產(chǎn)業(yè)占各自GDP比重的變化
目。讀圖回答問題。
比較分析A地所在省第二產(chǎn)業(yè)比重變化的特征。對該省工業(yè)的發(fā)展,有人提出今后應大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工工業(yè)。你是否贊同,請說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求.圖1為我國某地區(qū)地形圖,右上方小圖是圖6中C地實測高程點分布圖(單位:m)
(1)指出圖1中主要的陸地地形類型及其形成的主要外力作用。分析B地年降水量少于A地的原因。
(2)在制作地圖時,我們可以根據(jù)相鄰實測點的高程確定它們之間待定高程點的位置來繪制等高線。請用此方法繪出C地的400m等高線。
圖2為該地區(qū)某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。讀圖回答第(3)題.
(3)分析在當?shù)剞r(nóng)村推廣使用沼氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活及生態(tài)的意義。
圖3為A地所在省、浙江、廣東及全國2001~2008年第二產(chǎn)業(yè)占各自GDP比重的變化目。讀圖回答第(4)題。
(4)比較分析A地所在省第二產(chǎn)業(yè)比重變化的特征。對該省工業(yè)的發(fā)展,有人提出今后應大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工工業(yè)。你是否贊同,請說明理由。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年云南昆明官渡第二中學高二上學期9月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
的基本要求。(10分)
該圖為我國某地區(qū)地形圖,右上方小圖是圖6中C地實測高程點分布圖(單位:m)讀圖回答問題。
(1)指出圖中主要的陸地地形類型及其形成的主要外力作用。分析B地年降水量少于A地的原因。(8分)
(2)在制作地圖時,我們可以根據(jù)相鄰實測點的高程確定它們之間待定高程點的位置來繪制等高線。請用此方法繪出C地的400m等高線。(請在下圖中繪制)(2分)
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科目:高中地理 來源:2014屆云南昆明官渡第二中學高二上學期9月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
的基本要求。(10分)
該圖為我國某地區(qū)地形圖,右上方小圖是圖6中C地實測高程點分布圖(單位:m)讀圖回答問題。
(1)指出圖中主要的陸地地形類型及其形成的主要外力作用。分析B地年降水量少于A地的原因。(8分)
(2)在制作地圖時,我們可以根據(jù)相鄰實測點的高程確定它們之間待定高程點的位置來繪制等高線。請用此方法繪出C地的400m等高線。(請在下圖中繪制)(2分)
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