【題目】如圖為1950~2010年世界及亞洲、歐洲、非洲、北美洲人口變化過(guò)程.根據(jù)相關(guān)知識(shí),讀圖完成下題.
(1)有關(guān)世界人口變化過(guò)程的表述,正確的是( 。
A.1950~2010年人口死亡率大于人口出生率
B.1950~1970年人口死亡率下降幅度最小
C.1950~2010年人口自然增長(zhǎng)率基本不變
D.1950~1970年人口自然增長(zhǎng)率上升
(2)圖中代表北美洲的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】
(1)D
(2)C
【解析】(1)A、1950~2010年,世界人口自然增長(zhǎng)率大于零,故人口死亡率小于人口出生率,故不符合題意;B、1950﹣1970年,人口自然增長(zhǎng)率上升,人口死亡率從28‰下降到12‰左右,出生率一直高于死亡率;出生率從45‰下降到38‰左右,所以出生率的下降幅度小,故不符合題意;C、1990~2010年人口自然增長(zhǎng)率有呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì),故不符合題意;D、1950﹣1970年,人口自然增長(zhǎng)率上升,人口死亡率從28‰下降到12‰左右,出生率一直高于死亡率;出生率從45‰下降到38‰左右,所以出生率的下降幅度;1950~1970年人口自然增長(zhǎng)率上升,故正確.(2)北美洲的美國(guó)和加拿大均為發(fā)達(dá)國(guó)家,其出生率較低,死亡率也低,自然增長(zhǎng)率也低,故③為北美洲.
故選:(1)D.(2)C
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域示意圖,完成下列各題。
【1】下列關(guān)于圖中洋流甲的敘述,正確的是
A. 驅(qū)動(dòng)洋流甲的是盛行西風(fēng)
B. 洋流甲對(duì)沿岸氣候有增溫增濕的作用
C. 洋流甲所在海域的漁業(yè)資源豐富主要是由于陸地徑流帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 7月洋流甲所在海域的魚(yú)群數(shù)量比1月多
【2】圖中洋流甲勢(shì)力強(qiáng)大時(shí)
A. 美國(guó)舊金山正值溫和多雨的季節(jié) B. 南非高原草木枯萎
C. 我國(guó)長(zhǎng)白山迎來(lái)第一場(chǎng)雪 D. 南極正值科考的最佳時(shí)間
【3】圖中河流乙的流量變化特點(diǎn)是
A. 從上游向下游減小 B. 從上游向下游增大
C. 中游流量最大,上游和下游流量較小 D. 中游流量最小,上游和下游流量較大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖”。讀圖完成下面小題。
【1】該區(qū)域
A. 地形以平原、丘陵為主 B. 氣候全年高溫,分旱雨兩季
C. 徑流量大,季節(jié)變化大 D. 泥石流、地震等地質(zhì)災(zāi)害多
【2】①河段開(kāi)發(fā)利用的主要方向是
A. 水電 B. 航運(yùn) C. 灌溉 D. 養(yǎng)殖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為世界某區(qū)域示意圖,圖乙為澳大利亞的自然帶分布示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】下列說(shuō)法正確的是
A. 山脈N海拔高,地勢(shì)陡峻
B. E和F兩地的植被類(lèi)型相同
C. Q地的氣候類(lèi)型在M地也有分布
D. H地河流會(huì)在春季出現(xiàn)凌汛
【2】與M所在國(guó)家相比,澳大利亞相對(duì)貧乏的資源是
A. 鐵礦 B. 銅礦 C. 煤炭 D. 石油
【3】P自然帶面積由原來(lái)的跨越整個(gè)澳大利亞大陸縮減到目前已不足澳大利亞國(guó)土面積的1‰,最主要的原因是
A. 氣候變化 B. 商業(yè)性伐木 C. 城市化推進(jìn) D. 過(guò)度放牧
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域圖,完成下列問(wèn)題。
【1】下列關(guān)于該區(qū)域的說(shuō)法,正確的是
A. 該區(qū)域常年受極地東風(fēng)影響 B. 波羅的海與大西洋不相通
C. 主要種植的農(nóng)作物是冬小麥 D. 主要植被為亞寒帶針葉林
【2】挪威發(fā)展風(fēng)電與水電進(jìn)行組合發(fā)電,風(fēng)電補(bǔ)充水電的最佳季節(jié)為
A. 冬季 B. 春季 C. 夏季 D. 秋季
【3】瑞典水電站遠(yuǎn)多于挪威,與下列原因無(wú)關(guān)的是
A. 瑞典境內(nèi)河流流程長(zhǎng) B. 挪威境內(nèi)峽谷數(shù)量較少
C. 瑞典境內(nèi)水量豐富 D. 挪威境內(nèi)建站條件復(fù)雜
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下題.
(1)近百年來(lái),圖示區(qū)域冰川面積快速減少的主要原因是( 。
A.溫室氣體增加
B.太陽(yáng)輻射增強(qiáng)
C.臭氧空洞擴(kuò)大
D.酸雨危害嚴(yán)重
(2)對(duì)冰川加速融化產(chǎn)生的結(jié)果表述錯(cuò)誤的是( 。
A.可以改變當(dāng)?shù)氐孛?/span>
B.可以加速水土流失
C.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,可以改善灌溉條件
D.增加了災(zāi)害危險(xiǎn)
(3)當(dāng)甲地一年中雪線最低的時(shí)候( 。
A.地中海沿岸地區(qū)炎熱干燥
B.北印度洋的洋流呈順時(shí)針流動(dòng)
C.南極地區(qū)正是科考的季節(jié)
D.巴西高原正值干季草木枯黃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】冷鋒與暖鋒的共同點(diǎn)是( )
A.都形成連續(xù)性降水
B.降水都降在鋒前
C.都是冷氣團(tuán)在下,暖氣團(tuán)在上
D.都屬于氣候系統(tǒng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地﹣氣系統(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱(chēng)為輻射差額.下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配.讀圖結(jié)合材料完成下題.
(1)地﹣氣系統(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換,傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣,其中能促使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣( 。
A.對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)
B.射向地面的輻射增強(qiáng)
C.對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)
D.射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)
(2)若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是( 。
A.1月
B.4月
C.8月
D.12月
(3)該地年總輻射差額為負(fù)值,年平均氣溫卻未逐年下降.產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是( 。
A.大氣環(huán)流、大洋環(huán)流
B.大洋環(huán)流、海陸分布
C.地形起伏、海陸分布
D.大氣環(huán)流、地形起伏
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