“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，說(shuō)明了地理環(huán)境的
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A．差異性
B．整體性
C．獨(dú)特性
D．區(qū)域性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

埃及阿斯旺大壩建成后，導(dǎo)致尼羅河下游土壤鹽堿化面積擴(kuò)大，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響；漁業(yè)生產(chǎn)受到影響；河口地下水出現(xiàn)異�，F(xiàn)象。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了        　�。�     ）

A．地理要素之間進(jìn)行物質(zhì)與能量的交換

B．自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能

C．自然地理環(huán)境的平衡功能

D．地理要素的“牽一發(fā)而動(dòng)全身”

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

埃及的阿斯旺大壩曾經(jīng)是埃及民眾和政府的驕傲，可是這個(gè)大壩建成20多年后，人們發(fā)現(xiàn)：沿河流域可耕地的土壤肥力持續(xù)下降；下游土壤鹽堿化面積擴(kuò)大；庫(kù)區(qū)及水庫(kù)下游的尼羅河水質(zhì)惡化；下游的河床遭受?chē)?yán)重侵蝕，海岸線內(nèi)退……根據(jù)材料，回答各題。

埃及阿斯旺大壩建成后的一系列現(xiàn)象體現(xiàn)了

A．地理要素之間進(jìn)行物質(zhì)與能量的交換   B．自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能

C．自然地理環(huán)境的平衡功能             D．地理要素的“牽一發(fā)而動(dòng)全身”

材料中所說(shuō)的這些現(xiàn)象，是由于哪一要素變化引起其他要素的變化

A．氣候           B．土壤        C．水文             D．生物

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響已不限于地區(qū)性，而是牽一發(fā)而動(dòng)全身的全球性問(wèn)題。下圖是幾種全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的分布圖�；卮鹣旅娓黝}。

(1)圣嬰現(xiàn)象對(duì)東南亞各國(guó)的氣候影響最顯著的是________ 。

(2)穿越北極地區(qū)的海運(yùn)航線是東亞—北美—?dú)W洲海運(yùn)的快捷方式，目前商業(yè)通航價(jià)值逐漸上升，試分析其自然原因。

(3)目前圖中的A區(qū)面臨的環(huán)境問(wèn)題________ ，試分析其產(chǎn)生的人為因素。

(4)北美東部及歐洲是全球酸雨問(wèn)題最嚴(yán)重的地區(qū)，其原因除與該地產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展相關(guān)，還深受到大氣環(huán)流________ 帶影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

古代詩(shī)歌或名言中往往包含著豐富而深刻的地理知識(shí)。結(jié)合相關(guān)知識(shí)完成10～11題。

10．“牽一發(fā)而動(dòng)全身”生動(dòng)地闡述了自然環(huán)境中的哪種規(guī)律(　　)

A．整體性規(guī)律               B．地域分異規(guī)律

C．地帶性規(guī)律               D．非地帶性規(guī)律

11．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句，反映了生態(tài)系統(tǒng)的(　　)

A．物質(zhì)循環(huán)關(guān)系                 B．能量流動(dòng)關(guān)系

C．生態(tài)金字塔關(guān)系               D．食物鏈關(guān)系

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆北京育園中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型：選擇題

人們經(jīng)常用“牽一發(fā)而動(dòng)全身”比喻地理環(huán)境的   

 A．差異性     B．區(qū)域性        C．整體性     D．單一性

 

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