【題目】基因工程是在分子水平上進(jìn)行的操作，該過(guò)程中科學(xué)家所用的“手術(shù)刀”、“縫合針”和常采用的“運(yùn)輸車(chē)”分別是（ ）

A．限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

B．限制酶、DNA聚合酶、噬菌體

C．DNA連接酶、限制酶、動(dòng)植物病毒

D．DNA連接酶、限制酶、質(zhì)粒

【答案】A

【解析】基因工程是在分子水平上進(jìn)行的操作，該過(guò)程中科學(xué)家所用的手術(shù)刀是限制酶，縫合針為DNA連接酶，運(yùn)輸車(chē)為運(yùn)載體，質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體，故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（ ）

A．540個(gè) B．8100個(gè)

C．17280個(gè) D．7560個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)東南沿海某地區(qū)圖，完成下列要求。

（1）該城市若計(jì)劃布局以下農(nóng)業(yè)區(qū)：①糧食產(chǎn)區(qū)，②花卉園藝區(qū)，③乳肉家禽畜牧業(yè)區(qū)，④果樹(shù)林區(qū)。合理的布局是（填代號(hào)）：A為 ，B為 ，C為 ，D為 。簡(jiǎn)述布局②的理由_______________ _。

（2）隨著“菜籃子放心工程”和“綠色食品工程”的實(shí)施，E地區(qū)蔬菜基地面積迅速減小，并發(fā)生向城市西北方向轉(zhuǎn)移的趨向，主要原因是 。

（3）該市意欲發(fā)展成為蔬菜生產(chǎn)基地，請(qǐng)你描述這一設(shè)想得以立足的區(qū)位條件：自然條件是_______ 和 ，社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是 和_________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地年等降水量線分布圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】該區(qū)域的降水分布大體是

A．由東南向西北遞減

B．由東南、西北向中間遞減

C．由西南向東北遞減

D．由東向西遞減

【2】圖中A處降水的數(shù)值范圍和主要原因是

A．0mm－200mm之間，盆地影響

B．200mm－400mm之間，西風(fēng)影響

C．400mm－600mm之間，山地影響

D．200mm－400mm之間，山地影響

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)東北地區(qū)某河流流量補(bǔ)給示意圖”，完成下列問(wèn)題。

【1】圖中數(shù)碼表示的河流補(bǔ)給類(lèi)型正確的是

A.①——冰川融水補(bǔ)給 B.②——湖泊水補(bǔ)給

C.③——雨水補(bǔ)給 D.④——積雪融水補(bǔ)給

【2】與淮河相比，該河流水文特征是

A.水位季節(jié)變化大 B.泥沙含量大

C.有明顯的春汛和夏汛 D.冬季封凍斷流

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精

B．從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C．根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核所置換，這個(gè)細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎后，移入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔，這種技術(shù)有多種用途，但不能（ ）

A．有選擇性地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

C．用于保護(hù)瀕危物種

D．改良動(dòng)物的遺傳特性

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲圖A表示的是___________過(guò)程，B表示的是___________過(guò)程。

（2）甲圖中b、c、d、e的遺傳物質(zhì)是否相同___________ (填“相同”或“不相同”)。

（3）甲圖中，若e 能合成血紅蛋白，則b、c、d都___________ (填“不能”或“能”)合成，其主要原因是________________________________________。

（4）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，說(shuō)明d具有___________性。

（5）乙圖細(xì)胞處于有絲分裂的______期，該細(xì)胞繼續(xù)分裂，將在赤道板位置出現(xiàn)________，逐漸擴(kuò)展形成_______，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，與此有關(guān)的細(xì)胞器是_______。

A．核糖體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于蛋白質(zhì)的一組物質(zhì)是

A．性激素、生長(zhǎng)激素、纖維素

B．唾液淀粉酶、抗體、胰島素

C．血紅蛋白、膽固醇、維生素D

D．載體、抗體、性激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案