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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【旅游地理】

野驢(旅)游是一種新出現(xiàn)的旅游方式,它以徒步方式穿越陌生區(qū)域,追求驚險(xiǎn)、刺激,危險(xiǎn)性較高。下圖是20138月參加野驢游的驢友們?cè)谏綎|省泰山山區(qū)穿越一處不為人知的隱蔽的山溝。該山溝狹窄幽深,如同巷道,深溝兩側(cè)亂石嶙峋,平時(shí)溪水時(shí)隱時(shí)現(xiàn),雨后瀑布跌水相連,水勢(shì)奔騰洶涌。

分析野驢友們?cè)谠摃r(shí)段徒步穿越圖示地區(qū)可能遭遇的危險(xiǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知海島在海島北偏東,相距海里,物體甲從海島海里/小時(shí)的速度沿直線(xiàn)向海島移動(dòng),同時(shí)物體乙從海島沿著海島北偏西方向以海里/小時(shí)的速度移動(dòng).

1)問(wèn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,物體甲在物體乙的正東方向;

2)求甲從海島到達(dá)海島的過(guò)程中,甲、乙兩物體的最短距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)分布示意圖,完成下面小題。

1造成我國(guó)各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展差異的最主要因素是

A. 水源、土壤 B. 勞動(dòng)力、技術(shù)

C. 氣候、地形 D. 市場(chǎng)、交通

2與①區(qū)相比,③區(qū)糧食生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件是

A. 機(jī)械化水平高 B. 土壤肥力高

C. 水熱資源豐富 D. 人均耕地面積大

3下列地區(qū)中,既體現(xiàn)因地制宜,又符合可持續(xù)發(fā)展原則的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)是

A. ②區(qū)進(jìn)行鹽堿地改良,大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

B. ③區(qū)充分利用光照優(yōu)勢(shì),發(fā)展大棚農(nóng)業(yè)

C. ④區(qū)加速開(kāi)發(fā)熱帶森林,擴(kuò)大種植園面積

D. ⑥區(qū)增加牲畜數(shù)量,擴(kuò)大畜牧業(yè)規(guī)模

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1如果該圖為三圈環(huán)流中南半球的低緯環(huán)流圈,S線(xiàn)代表近地面,則( )

A.①為高空南風(fēng)B.②為大氣受熱力因素下沉

C.③為東北信風(fēng)D.④為大氣受熱力因素上升

2如果該圖為太平洋上的洋流示意圖,S線(xiàn)代表某條緯線(xiàn),則因寒暖流交匯而形成世界著名漁場(chǎng)的是( )

A.EB.F

C.GD.H

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某生態(tài)園將一三角形地塊ABC的一角APQ開(kāi)辟為水果園種植桃樹(shù),已知角A的長(zhǎng)度均大于200米,現(xiàn)在邊界APAQ處建圍墻,在PQ處圍竹籬笆.

1)若圍墻AP,AQ總長(zhǎng)度為200米,如何圍可使得三角形地塊APQ的面積最大?

2)已知AP段圍墻高1米,AQ段圍墻高1.5米,造價(jià)均為每平方米100.若圍圍墻用了20000元,問(wèn)如何圍可使竹籬笆用料最?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 每到冬季,北方的很多行道樹(shù)都被刷上白漆,就像穿了“白裙”(如下圖)樹(shù)木涂白是指用涂白劑(主要成分是生石灰和硫磺等)將樹(shù)干涂成白色,一般涂刷至距地面1~1.3米的高度。

完成下列小題。

1綠化部門(mén)給城區(qū)行道樹(shù)穿“白裙”的主要目的是

A.增加營(yíng)養(yǎng),提高抵抗力

B.殺菌、殺蟲(chóng),提高抗病能力

C.防治牲畜啃食

D.防止冬春火災(zāi)

2樹(shù)木涂白后

A.減少地面長(zhǎng)波輻射,防止地面熱量流失

B.使樹(shù)木萌芽、開(kāi)花提前,躲過(guò)早春低溫凍害

C.使樹(shù)干晝夜溫差變小,減輕樹(shù)皮開(kāi)裂

D.增加對(duì)陽(yáng)光的吸收率,減少凍害發(fā)生概率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一張長(zhǎng)方形紙板按圖中虛線(xiàn)裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為m的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為的小正方形,五塊是長(zhǎng)為,寬為的全等小長(zhǎng)方形,且.(以上長(zhǎng)度單位:cm

1)用含、的代數(shù)式表示圖中所有裁剪線(xiàn)(虛線(xiàn)部分)的長(zhǎng)度之和;

2)觀(guān)察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式可以因式分解為________;

3)若每塊小長(zhǎng)方形的面積為,四個(gè)正方形的面積和為,試求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 “數(shù)字校園是數(shù)字地球的具體利用與體現(xiàn)。讀數(shù)字校園的應(yīng)用圖,回答問(wèn)題。

1“數(shù)字校園”是指( )

A.對(duì)校園內(nèi)所有信息資源的數(shù)字化B.遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)上學(xué)校

C.計(jì)算機(jī)輔助地理教學(xué)D.建設(shè)虛擬學(xué)校

2未來(lái)借助于“數(shù)字校園”技術(shù)進(jìn)行地理教學(xué),下列說(shuō)法不正確的是( )

A.不再使用地球儀,學(xué)生只要戴上顯示頭盔,就能看見(jiàn)太空中的地球

B.對(duì)于區(qū)域的學(xué)習(xí),利用聲音識(shí)別系統(tǒng)就能夠得到行政區(qū)范圍、動(dòng)植物物種等信息

C.課堂上不需要老師,學(xué)生完全靠計(jì)算機(jī)自學(xué)

D.想要了解有關(guān)地區(qū)更多的信息,可通過(guò)“數(shù)據(jù)手套”,單擊一下鏈接按鈕,就能夠看見(jiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】渭河是黃河的最大支流,它滋潤(rùn)了八百里秦川。讀圖文材料,回答問(wèn)題。

材料 橫貫關(guān)中平原的渭河全長(zhǎng)787千米。關(guān)中平原是中國(guó)歷史上農(nóng)業(yè)最富庶地區(qū)之一,也是目前陜西省城市最多、人口密度最大、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地帶。

(1)概括渭河干流的主要水文特征。

(2)渭河河道淤積嚴(yán)重,根據(jù)南、北兩側(cè)分流的特征,分析該問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

(3)近年來(lái),渭河流域水資源緊缺問(wèn)題日益嚴(yán)重。從人類(lèi)活動(dòng)的角度,分析造成這一問(wèn)題的原因,并針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因提出合理的對(duì)策。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地地質(zhì)剖面圖,圖中①~⑧為巖層編號(hào),其年代由老到新。完成下題。

圖中甲、乙兩地有關(guān)地質(zhì)地貌的敘述,正確的是(  )

A. 甲-背斜巖層受到水平擠壓成山

B. 甲-向斜槽部巖層向下彎曲成谷

C. 乙-背斜頂部受張力被侵蝕成谷

D. 乙-向斜上覆巖層差別侵蝕成谷

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同步練習(xí)冊(cè)答案